2022年云南高考555分左右能上什么樣的大學(xué)

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2022年云南高考555分左右能上什么樣的大學(xué)

防災(zāi)科技學(xué)院

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局，是全國僅有的以防災(zāi)減災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院始建于1975年。學(xué)院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生8000余人。

學(xué)院堅持“人本治校、特色立校、人才強(qiáng)校、和諧興校”的辦學(xué)理念和“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化改革、強(qiáng)化特色、提高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)思路，立足防震減災(zāi)行業(yè)，面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，兼有碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等并存的多層次、多類型、多形式的現(xiàn)代辦學(xué)體系，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感、較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級應(yīng)用型人才。

學(xué)院服務(wù)國家防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)發(fā)展需要，堅持內(nèi)涵發(fā)展；以學(xué)科建設(shè)為支撐，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化人才培養(yǎng)模式改革。建有30個本科專業(yè)，包括防災(zāi)減災(zāi)核心類專業(yè)：地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、地下水科學(xué)與工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、測繪工程、地質(zhì)工程、城市地下空間工程、水利水電工程、公共事業(yè)管理（應(yīng)急管理）等；防災(zāi)減災(zāi)支撐類專業(yè)：工程管理、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、地理科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)等；防災(zāi)減災(zāi)拓展類專業(yè)：金融學(xué)、投資學(xué)、會計學(xué)、工商管理、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語等。涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等五大學(xué)科門類。

昆明醫(yī)科大學(xué)

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大連民族大學(xué)

大連民族大學(xué)位于遼寧省大連市，隸屬于國家民族事務(wù)委員會，是國家唯一設(shè)在東北和沿海開放地區(qū)、以工科為主多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性民族高等學(xué)校。學(xué)校1984年立項籌建，2006年實(shí)現(xiàn)國家民委、遼寧省*和大連市*三方聯(lián)合共建，2015年實(shí)現(xiàn)國家民委、教育部共建。

學(xué)校有開發(fā)區(qū)和金石灘兩個校區(qū)，設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、土木工程學(xué)院、文法學(xué)院、理學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院、國際商學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院、物理與材料工程學(xué)院、建筑學(xué)院、工程教育學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)科研部、國際文化交流學(xué)院、東北少數(shù)民族研究院、體育教學(xué)研究部等20個教學(xué)科研單位，本科專業(yè)52個，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、藝七大學(xué)科門類。學(xué)校面向全國31個省區(qū)市及港澳臺地區(qū)招生，56個民族學(xué)生齊聚校園，少數(shù)民族學(xué)生占60%以上，來自少數(shù)民族、民族地區(qū)和西部地區(qū)的學(xué)生占80％以上。學(xué)校現(xiàn)有教職工1264人，其中專任教師834人，有博士學(xué)位的教師占50.00%，有碩士以上學(xué)位的教師占88.73%，副教授以上職稱的教師占50.84%，雙師型教師占21.34%。教師中擁有國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才、科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、國務(wù)院特殊津貼專家、中科院“百人計劃”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”等優(yōu)秀人才140人次。

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