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2022年河北高考245分左右能上什么樣的大學

更新:2023年06月27日 10:25 大學路

2022年河北高考245分左右能上什么樣的大學

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2022年河北高考245分左右能上什么樣的大學

學校名稱批次招生類型文理科分數(shù)
漳州科技職業(yè)學院專科批普通類歷史類245
四川工業(yè)科技學院??婆?/td>普通類歷史類245
桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院??婆?/td>普通類物理類245
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院??婆?/td>普通類物理類245
麗江文化旅游學院??婆?/td>普通類物理類245
陽泉職業(yè)技術(shù)學院專科批普通類歷史類245
烏蘭察布職業(yè)學院??婆?/td>普通類物理類244
濰坊環(huán)境工程職業(yè)學院??婆?/td>普通類歷史類244
石家莊財經(jīng)職業(yè)學院??婆?/td>普通類歷史類244
南充電影工業(yè)職業(yè)學院??婆?/td>普通類物理類244
銀川科技學院專科批普通類物理類244
長春光華學院??婆?/td>普通類物理類244
上海民遠職業(yè)技術(shù)學院專科批普通類歷史類243
鄭州旅游職業(yè)學院??婆?/td>普通類歷史類243
石家莊科技信息職業(yè)學院專科批普通類歷史類243
山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院??婆?/td>校企合作物理類243
大連藝術(shù)學院專科批普通類物理類243
廣東文理職業(yè)學院??婆?/td>普通類物理類243
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團興新職業(yè)技術(shù)學院??婆?/td>普通類歷史類242
長江大學文理學院??婆?/td>普通類歷史類242
河南測繪職業(yè)學院專科批普通類歷史類242
上海電影藝術(shù)職業(yè)學院??婆?/td>普通類物理類242
信陽涉外職業(yè)技術(shù)學院??婆?/td>普通類物理類242
鶴壁能源化工職業(yè)學院??婆?/td>普通類歷史類241
上海東海職業(yè)技術(shù)學院??婆?/td>普通類物理類241

四川工業(yè)科技學院

四川工業(yè)科技學院是一所以工學為主,經(jīng)濟學、管理學、教育學、法學、文學協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應(yīng)用型本科高校。學校位于成渝經(jīng)濟區(qū)重要區(qū)域中心城市——德陽市境內(nèi),現(xiàn)有羅江、綿竹兩個校區(qū),占地面積1995畝。館藏紙質(zhì)圖書110萬冊,電子圖書存量3000G,期刊500余種。設(shè)有交通、建筑工程、電子信息工程、財經(jīng)、工商管理、旅游、食品與服裝、社會管理、體育、繼續(xù)教育10個二級學院,61個本、??茖I(yè)。在校學生1.4萬余人,

有教職工939人,其中專任教師中高級職稱占比36.14%,碩士及以上學位占比40.88%。

學校建有97個校內(nèi)實驗實訓室和321個校外實訓基地。成立了中國科學院顧秉林院士工作室、車輛工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所、李調(diào)元研究會、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等研究和實訓機構(gòu),“高集成度FPGA嵌入式系統(tǒng)研發(fā)實驗室”被列入四川省科技創(chuàng)新苗子工程項目,交通學院汽車實訓中心為中央財政重點支持建設(shè)項目。學校承擔了職業(yè)教育國際交流與合作“四川省綜合改革試點”項目和四川省特色重點專業(yè)建設(shè)項目。學校重視科研和應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新,近年發(fā)表科研論文近千篇,獲得專利數(shù)十項,實現(xiàn)出版高質(zhì)量學術(shù)著作向?qū)嵤┒囗椏蒲谐晒D(zhuǎn)化。

陽泉職業(yè)技術(shù)學院

陽泉職業(yè)技術(shù)學院(太原理工大學陽泉學院)是一所以工為主,兼有經(jīng)、管、法等學科的普通高等院校,前身是陽泉煤炭專科學校,隸屬于山西省教育廳。現(xiàn)學校本科名稱為太原理工大學陽泉學院,??泼Q為陽泉職業(yè)技術(shù)學院。學校地處山西的東大門——陽泉,位于陽泉市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)學院路,學校規(guī)劃用地1200畝,現(xiàn)有建筑面積19萬平方米。學校設(shè)有資源系、機電系、建工系、信息系、管理系、經(jīng)貿(mào)系、社科系、基礎(chǔ)部、體育部、實驗實訓中心10個教學單位。開設(shè)有11個本科專業(yè)和30個??茖I(yè),初步形成了特色鮮明、充滿活力的專業(yè)群體。學校辦學基礎(chǔ)扎實,教學設(shè)備較為完善,師資力量較為雄厚,2006年底高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估我校為優(yōu)秀。全?,F(xiàn)有教職工532人,其中專職教師361人。我校大力推行教師碩士化,博士、碩士以上學歷教師占教師總數(shù)的45%,高級職稱以上教師占教師總數(shù)的33%,并且特聘了太原理工大學本部等一批專家學者在我校任教。教師隊伍的年齡、學歷、職稱、知識以及能力結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有本、專科在校生7600余人,其中本科生2000余人。館藏圖書六十余萬冊,具有與專業(yè)培養(yǎng)要求配套的實驗設(shè)備與實訓基地。我校重視學生的素質(zhì)教育,多次在“挑戰(zhàn)杯”科技作品大賽等多項全國和全省競賽中獲得優(yōu)異成績,名列全省同類院校前列。2009年2月我校獲團中央、全國學聯(lián)與國際勞工組織共同授予“大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”,是山西省獲此殊榮的兩家院校之一。按照國家確立的“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)政策,學生通過“雙選”的方式就業(yè)。由于學校的學生“上崗快、用得上、留得住”,深得用人單位好評,多年來,畢業(yè)生一次性就業(yè)率名列全省同類院校前列。今年在國際經(jīng)濟危機沖擊下,我校大部分專業(yè)依然保持了良好的就業(yè)形勢。學校還根據(jù)學生的能力和特長,舉辦了以“校園文化節(jié)”為代表的多種有利于學生成長的活動,以“終身體育”為理念,體育活動蓬勃熱烈,富于成效,健美操隊久負盛名,使學生陶冶了情操,鍛煉了能力。學校是盛市、區(qū)三級文明單位。陽泉職業(yè)技術(shù)學院(太原理工大學陽泉學院)是一所以工為主,兼有經(jīng)、管、法等學科的普通高等院校,前身是陽泉煤炭專科學校,隸屬于山西省教育廳。現(xiàn)學校本科名稱為太原理工大學陽泉學院,專科名稱為陽泉職業(yè)技術(shù)學院。學校地處山西的東大門——陽泉,位于陽泉市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)學院路,學校規(guī)劃用地1200畝,現(xiàn)有建筑面積19萬平方米。學校設(shè)有資源系、機電系、建工系、信息系、管理系、經(jīng)貿(mào)系、社科系、基礎(chǔ)部、體育部、實驗實訓中心10個教學單位。開設(shè)有11個本科專業(yè)和30個??茖I(yè),初步形成了特色鮮明、充滿活力的專業(yè)群體。學校辦學基礎(chǔ)扎實,教學設(shè)備較為完善,師資力量較為雄厚,2006年底高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估我校為優(yōu)秀。全?,F(xiàn)有教職工532人,其中專職教師361人。我校大力推行教師碩士化,博士、碩士以上學歷教師占教師總數(shù)的45%,高級職稱以上教師占教師總數(shù)的33%,并且特聘了太原理工大學本部等一批專家學者在我校任教。教師隊伍的年齡、學歷、職稱、知識以及能力結(jié)構(gòu)合理?,F(xiàn)有本、??圃谛I?600余人,其中本科生2000余人。館藏圖書六十余萬冊,具有與專業(yè)培養(yǎng)要求配套的實驗設(shè)備與實訓基地。我校重視學生的素質(zhì)教育,多次在“挑戰(zhàn)杯”科技作品大賽等多項全國和全省競賽中獲得優(yōu)異成績,名列全省同類院校前列。2009年2月我校獲團中央、全國學聯(lián)與國際勞工組織共同授予“大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”,是山西省獲此殊榮的兩家院校之一。按照國家確立的“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)政策,學生通過“雙選”的方式就業(yè)。由于學校的學生“上崗快、用得上、留得住”,深得用人單位好評,多年來,畢業(yè)生一次性就業(yè)率名列全省同類院校前列。今年在國際經(jīng)濟危機沖擊下,我校大部分專業(yè)依然保持了良好的就業(yè)形勢。學校還根據(jù)學生的能力和特長,舉辦了以“校園文化節(jié)”為代表的多種有利于學生成長的活動,以“終身體育”為理念,體育活動蓬勃熱烈,富于成效,健美操隊久負盛名,使學生陶冶了情操,鍛煉了能力。學校是盛市、區(qū)三級文明單位。

烏蘭察布職業(yè)學院

烏蘭察布職業(yè)學院是由原烏盟財貿(mào)糧食學校、烏盟農(nóng)牧學校、烏盟工業(yè)學校資源整合,2004年4月經(jīng)自治區(qū)人民*批準、國家教育部正式備案成立的公辦全日制綜合類普通高等職業(yè)院校。

學院占地面積882畝,總建筑面積170869平方米,教學行政用房總面積87489平方米,實習實訓及輔助用房23950平方米,學生宿舍66388平方米,體育場館8031平方米。學院把節(jié)能減排、低碳高效作為構(gòu)建和諧校園的重要抓手,校區(qū)建設(shè)突出“節(jié)能、環(huán)保、生態(tài)、人文”理念,在自治區(qū)高職院校中率先全面使用國家可再生能源示范項目——水源熱泵技術(shù)建成新的供熱系統(tǒng),運行安全高效,節(jié)能環(huán)保,基本實現(xiàn)零排放、零污染的目標,建筑節(jié)能率50%,2010年順利通過了可再生能源項目的能效測評、能效標識、系統(tǒng)監(jiān)控等工作的驗收。新校區(qū)總體設(shè)計方案注重實效,適度超前,獲國家第三屆百年建筑優(yōu)秀作品獎。

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