2021年寧夏高考485分左右能上什么樣的大學(xué)

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2021年寧夏高考485分左右能上什么樣的大學(xué)

張家口學(xué)院

張家口學(xué)院是2013年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以教育學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)為主干學(xué)科，文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)應(yīng)用型本科院校。學(xué)校坐落于2022年冬奧會舉辦地張家口市西太平山南麓，萬里長城蜿蜒穿過校園，堪稱中國高校獨(dú)一景觀?，F(xiàn)為國家中小學(xué)教師培訓(xùn)基地、河北省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地。

學(xué)校校園占地656畝，規(guī)劃占地近1000畝，現(xiàn)有校舍總面積22萬平方米。校園依山構(gòu)建，綠蔭疊翠，樓臺水榭，錯(cuò)落有致，與雄關(guān)美景交相輝映，相得益彰，是讀書治學(xué)之理想園地。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6230萬元，建有10個(gè)實(shí)驗(yàn)中心；擁有附屬小學(xué)、附屬幼兒園各1所，附屬醫(yī)院2所，實(shí)訓(xùn)基地120個(gè)；圖書館紙質(zhì)藏書104萬冊，電子圖書304萬冊。

武夷學(xué)院

●歷史沿革：武夷學(xué)院是教育部于2007年3月19日批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通本科院校；前身是創(chuàng)辦于1958年8月12日的南平師范高等?？茖W(xué)校；1962年1月，福州師范?？茖W(xué)校并入更名南平師范學(xué)院（本科）；文革期間停辦，1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)復(fù)辦。

●學(xué)校校訓(xùn)：涵養(yǎng)窮索，致知力行

●學(xué)校精神：艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)有為

●建設(shè)目標(biāo)：區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力強(qiáng)的應(yīng)用型本科院校

●美麗校園：學(xué)校位于海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地，坐落在“世界文化與自然遺產(chǎn)地”——武夷山，高速鐵路、高速公路、航空等交通四通八達(dá)，特別是伴隨合福高鐵的開通，僅需1小時(shí)即可到達(dá)福州，3小時(shí)即可到達(dá)廈門、上海、南京、合肥、長沙等沿海中心城市和內(nèi)陸城市，6小時(shí)到達(dá)首都北京，學(xué)校對外發(fā)展的空間半徑得到有效縮小，辦學(xué)區(qū)位優(yōu)勢不斷凸顯。校園占地面積3000畝，依山傍水，湖光山色，鳥語花香，四季如畫。學(xué)校為福建省生態(tài)文明教育基地。

吉林工商學(xué)院

吉林工商學(xué)院是2007年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原吉林財(cái)稅高等專科學(xué)校、吉林商業(yè)高等?？茖W(xué)校和吉林糧食高等?？茖W(xué)校合并組建的省屬公辦本科院校。原三所學(xué)校均成立于上世紀(jì)50年代，在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，打造了財(cái)會、餐旅、糧食、食品等一批名牌專業(yè)，為國家建設(shè)培養(yǎng)輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才。2013年12月，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。2015年12月，學(xué)校被批準(zhǔn)為吉林省首批地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)單位。

學(xué)校坐落在美麗的北國春城長春市，總占地面積98.4萬平方米，總建筑面積44.42萬平方米。圖書館藏書總量208.24萬冊。各種教學(xué)科研儀器設(shè)備總值16576.96萬元。各類實(shí)驗(yàn)室200多個(gè)。校外實(shí)習(xí)基地112個(gè)，校企合作共建實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。省級實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，省級實(shí)習(xí)基地1個(gè)。積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)了與美國、新加坡、韓國、日本等國家和臺灣地區(qū)相關(guān)高校的聯(lián)合辦學(xué)和學(xué)術(shù)交流。學(xué)校秉承“育人為本、突出特色，改革創(chuàng)新、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，全力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，積極探索符合吉林省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位和辦學(xué)模式，努力為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

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