小編為大家?guī)砹?021年廣東高考365分左右能上什么樣的大學,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
學校名稱 | 批次 | 招生類型 | 文理科 | 分數(shù) |
---|---|---|---|---|
永州職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 365 |
福建電力職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 365 |
武漢鐵路職業(yè)技術學院 | 專科批 | 普通類 | 歷史類 | 365 |
宜春職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 365 |
湖南鐵道職業(yè)技術學院 | 專科批 | 普通類 | 物理類 | 365 |
??诮洕鷮W院 | ??婆?/td> | 普通類 | 物理類 | 365 |
廣州民航職業(yè)技術學院 | 專科批 | 普通類 | 物理類 | 365 |
廣東交通職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 物理類 | 365 |
廣西幼兒師范高等??茖W校 | 專科批 | 普通類 | 歷史類 | 365 |
江門職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 365 |
山東力明科技職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 物理類 | 365 |
中山職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 協(xié)同培養(yǎng)高技能人才 | 物理類 | 365 |
廣東科貿職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 協(xié)同培養(yǎng)高技能人才 | 物理類 | 365 |
廣東茂名健康職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 365 |
賀州學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 364 |
江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 物理類 | 364 |
無錫工藝職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 物理類 | 364 |
河北工業(yè)職業(yè)技術大學 | ??婆?/td> | 普通類 | 物理類 | 364 |
廣東松山職業(yè)技術學院 | 專科批 | 普通類 | 歷史類 | 364 |
茂名職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 363 |
汕頭職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 363 |
廣東水利電力職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 363 |
湘南幼兒師范高等??茖W校 | 專科批 | 普通類 | 物理類 | 363 |
惠州城市職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 物理類 | 363 |
廣東女子職業(yè)技術學院 | 專科批 | 協(xié)同培養(yǎng)高技能人才 | 物理類 | 363 |
無錫科技職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 362 |
廣東體育職業(yè)技術學院 | 專科批 | 協(xié)同培養(yǎng)高技能人才 | 物理類 | 362 |
浙江建設職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 物理類 | 362 |
浙江商業(yè)職業(yè)技術學院 | 專科批 | 普通類 | 物理類 | 362 |
深圳信息職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 深圳市內 | 物理類 | 362 |
廣東科貿職業(yè)學院 | 專科批 | 普通類 | 歷史類 | 362 |
江蘇農林職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 362 |
茂名職業(yè)技術學院 | 專科批 | 普通類 | 歷史類 | 362 |
宜春職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 物理類 | 362 |
河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 物理類 | 362 |
廣西衛(wèi)生職業(yè)技術學院 | 專科批 | 普通類 | 物理類 | 362 |
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 361 |
湖北中醫(yī)藥高等??茖W校 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 361 |
上海電子信息職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 歷史類 | 361 |
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 物理類 | 361 |
廣州科技貿易職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 協(xié)同培養(yǎng)高技能人才 | 物理類 | 361 |
永州職業(yè)技術學院是2000年7月經湖南省人民*批準教育部備案,由零陵衛(wèi)校和零陵農校合并升格而成。為整合永州教育資源,2003年6月經湖南省人民*批準,將原零陵商校、零陵師范、零陵工校三所普通中專成建制并入。
學院現(xiàn)占地面積3362畝,建筑面積47萬平方米,固定資產總值11億多元,其中,儀器設備1.6億元,館藏圖書86萬冊。在職教職工967人,其中,正高職稱69人、副高職稱297人;有博士、碩士學位162人,專任教師中“雙師”素質教師比例82%。開設了34個高職專業(yè),專業(yè)設置涵蓋了醫(yī)學、農學、財貿、理工、機電、建筑、汽車、教育等學科門類,面向全國27個省市區(qū)招生,全日制在校學生1.5萬人?,F(xiàn)有國家級教學團隊1個,省級教學團隊3個,國家級教改試點專業(yè)2個,國家重點建設專業(yè)5個,國家普惠性重點建設專業(yè)2個,省級精品專業(yè)和教改試點專業(yè)8個,省級示范性特色專業(yè)2個,省級特色專業(yè)2個,省級示范性專業(yè)群1個,國家職業(yè)教育實訓基地1個,省級生產實習實訓基地1個。學院建有年產2萬頭生豬的集約化生態(tài)養(yǎng)殖場和開設508張床位的三級綜合性附屬醫(yī)院。
福建電力職業(yè)技術學院是經福建省人民*批準組建的高職(??疲哟蔚墓k普通高等職業(yè)學院,由福建省電力有限公司舉辦,業(yè)務由福建省教育廳和福建省電力公司共同管理。學院在原國家級重點中專泉州電力學校的辦學基礎上成立,創(chuàng)建于1984年。學院以全日制高等教育為主,同時開展各種形式的培訓鑒定和函授教育。專業(yè)設置以電力類專業(yè)為主干,開設有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、高壓輸配電線路施工運行與維護、供用電技術、機械設計與*、數(shù)控技術、計算機應用技術等23個專業(yè),面向全國16個?。ㄊ小^(qū))招生?,F(xiàn)有全日制在校學生3200多人。學院采取多形式、多層次辦學,具有成人大專函授辦學資質,同時承辦了上海電力學院福建函授站、福建省電力系統(tǒng)專業(yè)技術人才繼續(xù)教育中心、火力發(fā)電國家職業(yè)技能鑒定站、計算機信息技術考試站等職后培訓基地。建校二十五年來,已為社會培養(yǎng)了13000多名高素質技術技能型人才,為電力行業(yè)及地方經濟發(fā)展做出了積極的貢獻,積淀了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和豐富的辦學經驗。學院坐落于歷史文化名城泉州市北郊的國家級風景名勝區(qū)清源山麓,現(xiàn)有校園面積400多畝,建筑面積9萬多平方米(洛江校區(qū)計劃建筑面積15萬多平方米),素有“花園式校園”的美譽。教學設施完善,實驗、實訓設施齊全,建有先進的校園信息網絡管理系統(tǒng),77個各類實驗室和技能實訓場地;建有具有電力行業(yè)特色的超高壓、高壓輸電線路實訓場地、模擬電廠和110kV、220kV變電站仿真系統(tǒng)及火電仿真系統(tǒng),為我省理工類高職院校少有,更有技術密集型的水口水電廠、泉州500kV變電站等133個廠(站)的培訓實踐實習基地,為學生實訓提供便利條件,為強化實踐教學,培養(yǎng)高級技能型人才提供了重要的保證。學院高度重視加大師資隊伍建設的力度,擁有一支專兼結合、素質優(yōu)良、結構合理、具有較高教學水平和學術水平的高素質教師隊伍,現(xiàn)有教職工276人,其中副高以上職稱61人,雙師“素質”教師57人。學院以服務海西經濟建設為宗旨,堅持改革和發(fā)展并重,注重內涵建設,強化質量意識和特色培育,認真踐行“厚德、強技、求是、拓新”校訓,全面施行訂單培養(yǎng)、頂崗預就業(yè)等高職人才培養(yǎng)模式,不斷加強精品專業(yè)和精品課程建設,強化學生實踐能力培養(yǎng),大力實施素質教育,實行“雙證書”制度,形成“依托行業(yè)優(yōu)勢,堅持校企合作,走產學研結合發(fā)展之路”的辦學特色,各項事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢頭,得到社會各界的廣泛認同,社會影響力逐步擴大。學院曾先后被授予第八、九屆福建省“文明學?!薄ⅰ笆〖壔▓@式單位”、“省級園林單位”及省電力系統(tǒng)“文明單位”、“平安校園”等稱號,2006年11月,學院以“良好”等級通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估,為培養(yǎng)高素質、高技能人才營造了良好的環(huán)境?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索。”已經走過了25年光輝歷程的福建電力職業(yè)技術電院,面對新時期高等職業(yè)教育改革發(fā)展的形勢和任務,將繼續(xù)發(fā)揚“努力超越、追求卓越”的精神,站在新的起點,鎖定新的更高更遠的目標,朝著“一流的高技能人才培養(yǎng)培訓基地和示范性電力高等職業(yè)技術學院”的愿景,闊步向前,再譜華章。
武漢鐵路職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1956年,是一所由湖北省人民*主辦的具有鐵路特色的全日制普通高等職業(yè)院校,設有鐵道運輸管理學院、鐵道機車車輛學院、鐵道通信與信號學院、鐵道工程學院、機械與電子學院、電氣與自動化學院、經濟與管理學院、醫(yī)療與護理學院、馬克思主義學院、公共課部、實訓中心等11個教學基層單位。學?,F(xiàn)有教職工600余人,其中具有副教授以上高級職稱近200人,全日制高職在校生12600余人。
學校堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,走內涵式發(fā)展道路,為推動鐵路事業(yè)發(fā)展和湖北經濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。經過六十多年歷史積淀,學校確立了“立足湖北、服務鐵路、育人為本、特色創(chuàng)優(yōu)”的辦學指導思想,凝練了“厚德、礪能、篤行、通達”的校訓,走出了“跟著鐵路轉,聯(lián)合鐵路辦,幫助鐵路干,乘勢謀發(fā)展”的特色發(fā)展之路。
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