西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校重點專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校守住一個中心 抓牢四項舉措 打贏就業(yè)穩(wěn)進牌近來,在畢業(yè)季來臨之際,西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校始終堅持以學(xué)生...更多內(nèi)容，請關(guān)注我們的高考指導(dǎo)網(wǎng)專題頻道。

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校守住一個中心 抓牢四項舉措 打贏就業(yè)穩(wěn)進牌

近來，在畢業(yè)季來臨之際，西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校始終堅持以學(xué)生為中心的發(fā)展思想，穩(wěn)字當頭、穩(wěn)中求進，以擰緊思想意識總閥門為中心，在服務(wù)、責(zé)任、愛心、技巧四方面繃緊弦、拉滿弓，在戰(zhàn)疫中激發(fā)畢業(yè)生就業(yè)活力，全力確保就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)健有力。

——提高思想站位，守住意識總閥不放松。學(xué)校自建校以來始終將就業(yè)作為關(guān)愛學(xué)生健康成長成才的重中之重，特別是在當前疫情影響之下，黨政一把手堅持承擔(dān)就業(yè)工作第一責(zé)任人職責(zé)，自上而下,全動員、全參與、全重視，始終把牢意識關(guān)，分工明確，職責(zé)清晰，獎罰有力。校就業(yè)指導(dǎo)中心每周一固定全校反饋各學(xué)院就業(yè)推進情況及實習(xí)生實習(xí)情況。實習(xí)、就業(yè)兩手抓兩手都強硬，細致梳理解決實習(xí)生及畢業(yè)季學(xué)生的各類問題、困難，不打折扣地解重點、破難點、出亮點，切實做好保障學(xué)生就業(yè)“最后一米”的貼心服務(wù)。

——搭建崗位大庫，線上線下推送不間斷。就業(yè)是“六穩(wěn)”“六?！敝?，面對更加復(fù)雜嚴峻的就業(yè)形勢，學(xué)校不斷拓寬招聘渠道，繼續(xù)加強線下招聘會與線上招聘相互結(jié)合、同步進行、無縫對接的方式。每周一周三線下招聘會，每周二周四線上招聘推薦單位。實現(xiàn)了線上招聘不掉鏈，線下招聘不停步。既切實保障了用人單位和求職學(xué)生的供需平衡，最大程度滿足了學(xué)生就業(yè)擇業(yè)選擇需求，同時線上線下相結(jié)合的方式又有效的減輕了學(xué)生及用人單位的往返成本，也較有效地應(yīng)對了新冠肺炎疫情的防控需要。

——拓寬就業(yè)市場，緊抓企業(yè)興奮點緊缺口。學(xué)校全方位加強校企合作，創(chuàng)新校企合作模式，密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，大力開拓國內(nèi)外就業(yè)市場，加強書記院長訪企拓崗力度，實現(xiàn)了兩融通。即，一方面，實現(xiàn)了專業(yè)布局與崗位需求融通。該校以行業(yè)職業(yè)能力標準和國家職業(yè)資格等級證書制度為依據(jù)，把專業(yè)辦在企業(yè)的“興奮點”和職業(yè)崗位的“緊缺口”上，不斷完善課程標準，優(yōu)化專業(yè)布局，根據(jù)社會需求先后增設(shè)了助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)，力促學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共贏。另一方面，實現(xiàn)了企業(yè)資源與學(xué)校資源融通。不斷整合學(xué)校和企業(yè)兩種異質(zhì)資源，共享實訓(xùn)基地與人才資源。先后與西京醫(yī)院、唐都醫(yī)院等80余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。使“學(xué)生入學(xué)即就業(yè)，畢業(yè)即可上崗，上崗即可頂崗”的辦學(xué)實踐不斷得到發(fā)展。同時，不斷拓寬國外就業(yè)渠道，與多國教育機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)簽訂合作協(xié)議，結(jié)合專業(yè)特點和國際需求，不斷滿足學(xué)生國外優(yōu)質(zhì)就業(yè)的需求。

——強化創(chuàng)新驅(qū)動，綜合素質(zhì)全面開花。學(xué)校以教育教學(xué)為根基，文體培養(yǎng)為羽翼，從學(xué)識、操作、修養(yǎng)、體魄等多方面助力學(xué)生健康成才。一是創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)課程。把就業(yè)指導(dǎo)工作列入課程建設(shè)，不斷加強師資力量，豐富教材內(nèi)容，每年上課學(xué)生達千余人。二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育。引入互動式、體驗式、情景模擬、角色扮演等教育方法，加強綜合性技能訓(xùn)練；建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和平臺；建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，鼓勵大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，目前已有多名學(xué)生在陜西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得嘉獎。三是重視醫(yī)學(xué)技能大賽。學(xué)校每年定期選拔優(yōu)秀教師、學(xué)生參加省級、國家級技能大賽，以賽促教、以賽促學(xué)，多年來，學(xué)校始終在省賽乃至國賽中保持著較好成績，2022年教師組授課大賽取得了省級第一的喜人成績，并由省教育廳推薦代表陜西省出征國賽。

——堅持心中有數(shù)、心中有網(wǎng)、心中有愛。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)始終要求對待就業(yè)工作，必須人人重視，人人參與，主管部門更是要做到心中有數(shù)早知道、心中有網(wǎng)聚合力、心中有愛常關(guān)注。對就業(yè)困難群體，設(shè)定專人專班、定目標任務(wù)、定時間時限，由中層干部分工包干；時刻掌握實習(xí)生及畢業(yè)生基本狀況，做到重點人群心里有數(shù)；積極聯(lián)動各方面資源，積極搭建平臺、提供信息和做好疏導(dǎo)，針對緩就業(yè)、慢就業(yè)等就業(yè)意愿不明顯情況，隨時研究，隨時解決；針對因政策調(diào)控、疫情影響等原因造成的就業(yè)受阻情況，積極研判形勢，解讀結(jié)構(gòu)性變化，用好政策性崗位，因時而變，隨事而制。

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