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鄭州測(cè)繪學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收

2023年07月14日 15:47 | 大學(xué)路

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鄭州測(cè)繪學(xué)校專業(yè)有:工程測(cè)量、城市地理信息系統(tǒng)、土木工程、測(cè)繪工程、測(cè)繪儀器與信息工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、工程管理、建筑工程技術(shù)、建筑電氣與智能化、道路橋梁與渡河工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、地圖測(cè)繪、地理信息科學(xué)、地理信息系統(tǒng)工程等。

鄭州測(cè)繪學(xué)校的專業(yè)介紹

測(cè)繪工程專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)具有測(cè)繪技術(shù)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)等方面知識(shí)和能力,能夠在測(cè)繪部門從事國(guó)土、資源、交通、城鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)防、人口、軍事、海洋、自然資源調(diào)查與管理等方面的工作,具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,專業(yè)核心能力為較好的地理信息系統(tǒng)研發(fā)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量等技術(shù)能力,具有相關(guān)行業(yè)的扎實(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力的高級(jí)測(cè)繪專門人才。

畢業(yè)生主要到國(guó)土、資源、交通、城鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)防、人口、軍事、海洋、自然資源調(diào)查與管理等相關(guān)部門從事測(cè)繪生產(chǎn)、研究、應(yīng)用等方面工作。

工程測(cè)量專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)能夠在地面和航空航天測(cè)量與管理部門、鐵路、公路、水利、民航、水利水電建設(shè)與管理部門從事工程測(cè)量與管理、測(cè)量放線等工作,具有良好職業(yè)道德與人文素養(yǎng),能夠從事本專業(yè)基本工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

畢業(yè)生主要到國(guó)土、交通、城鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)防、人口、軍事、海洋、自然資源調(diào)查與管理等相關(guān)部門從事工程測(cè)量與管理、測(cè)量放線等工作。

地理信息科學(xué)專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)能夠在國(guó)土、資源、交通、城鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)防、人口、軍事、海洋、自然資源調(diào)查與管理等相關(guān)部門從事空間信息采集、處理、分析和應(yīng)用等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生主要到國(guó)土、交通、城鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)防、人口、軍事、海洋、自然資源調(diào)查與管理等相關(guān)部門從事空間信息采集、處理、分析和應(yīng)用等工作。

道路橋梁與渡河工程專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)具備道路橋梁與渡河工程方面的知識(shí),能在道路與橋梁工程等領(lǐng)域從事勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工管理、工程監(jiān)理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教育科研等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生主要到國(guó)土、交通、城鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)防、人口、軍事、海洋、自然資源調(diào)查與管理等相關(guān)部門從事橋梁工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教育科研等工作。

學(xué)校簡(jiǎn)介

河南省測(cè)繪學(xué)校是經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn),教育部備案的一所綜合性測(cè)繪院校,是在測(cè)繪專業(yè)師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)踐教學(xué)條件、就業(yè)服務(wù)體系等方面優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的省屬全日制測(cè)繪類高等院校。

學(xué)校始建于1952年,是新中國(guó)成立后在全國(guó)最早建立測(cè)繪教育的四所學(xué)校之一。2001年9月,根據(jù)河南省教育廳批準(zhǔn),學(xué)校更名為河南省測(cè)繪學(xué)校,并依法承擔(dān)全日制普通高等教育本科教學(xué)任務(wù),同時(shí)開(kāi)展自學(xué)考試、繼續(xù)教育和“七五”普法教育。

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