內(nèi)蒙古財經(jīng)大學全國排名多少 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學簡介

2019年內(nèi)蒙古財經(jīng)大學優(yōu)勢重點專業(yè)排名,內(nèi)蒙古財經(jīng)大學專業(yè)排名及分數(shù)線

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高考填報志愿的時候很多考生在選擇填報內(nèi)蒙古財經(jīng)大學后，同時也非常關注內(nèi)蒙古財經(jīng)大學有哪些重點優(yōu)勢專業(yè)。每個院校都有會自己的優(yōu)勢王牌專業(yè)，相對其他專業(yè)來說這些優(yōu)勢重點專業(yè)在就業(yè)和師資配備方面都會占有很大優(yōu)勢。本文愛揚教育網(wǎng)帶你一起了解關于2019年內(nèi)蒙古財經(jīng)大學優(yōu)勢重點專業(yè)排名,內(nèi)蒙古財經(jīng)大學專業(yè)排名及分數(shù)線，希望在填報志愿的時候?qū)δ阍谶x擇內(nèi)蒙古財經(jīng)大學的專業(yè)方面有幫助。 

一、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學師資介紹

師資隊伍 學校堅持“人才強?！睉?zhàn)略，以高層次人才隊伍建設為重點，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構，形成了一支以高學歷、高職稱教師為主的骨干隊伍。學?，F(xiàn)有專任教師980人，具有高級職稱的專任教師441名，其中博士和在讀博士教師222人，具有碩士及以上學位的教師占專任教師的76.43％。享受*特殊津貼專家10名，自治區(qū)有突出貢獻中青年專家14名，自治區(qū)“新世紀321人才工程”一、二層次人選18名，自治區(qū)高等教育人才培養(yǎng)“111”工程人選4名。
教學改革 學校將人才培養(yǎng)模式的改革作為重點，配套推進教學內(nèi)容改革及課程建設，全面強化實踐教學。在人才培養(yǎng)模式方面，將普通本科學生中期分流的“5+3”培養(yǎng)模式調(diào)整為“2+6”模式；在財政學、會計學等專業(yè)開展了“雙證班”教學改革，在經(jīng)濟學專業(yè)、數(shù)學專業(yè)試行了“經(jīng)濟學—數(shù)學”專業(yè)基地班實驗計劃；計算機科學與技術專業(yè)與企業(yè)開展專業(yè)共建，聯(lián)合培養(yǎng)人才。采取了“2＋2”的國際合作培養(yǎng)模式與國外大學合作辦學。全面修訂了人才培養(yǎng)方案，計算機基礎教學課程采取“3+X”的模式，公共英語教學采取了分級教學，在素質(zhì)教育選修課程中增設了個性發(fā)展模塊。

二、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學特色優(yōu)勢專業(yè)

國家級特色專業(yè)：會計學、財政學、金融學

教育部專業(yè)綜合改革試點項目：會計學

內(nèi)蒙古自治區(qū)重點建設專業(yè)：財政學、會計學

內(nèi)蒙古重點建設學科

內(nèi)蒙古自治區(qū)級重點學科：會計學、財政學、統(tǒng)計學、企業(yè)管理、政治經(jīng)濟學

內(nèi)蒙古自治區(qū)級重點培育學科：金融學、旅游管理

三、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學開設專業(yè)設置

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學財政(專科類)專業(yè)介紹

各位同學大家好，今天小編為您帶來的是內(nèi)蒙古財經(jīng)大學財政(專科類)介紹信息：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有財政專業(yè)基本理論，熟練掌握財政業(yè)務實際操作技能，能夠從事財政、勞動與社會保障、國有資產(chǎn)管理等部門工作的高技能應用型人才。
主干課程：大學英語、經(jīng)濟應用數(shù)學、經(jīng)濟應用文寫作、計算機基礎、經(jīng)濟學、財政學、貨幣銀行學、稅法、*預算、預算會計、國有資產(chǎn)管理、資產(chǎn)評估、財務會計、電算化會計、審計學、經(jīng)濟法等。

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