北川羌族自治七一職業(yè)中學(xué)學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收

北川羌族自治七一職業(yè)中學(xué)學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收費(fèi)

重慶北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)坐落在重慶市北川羌族自治縣,學(xué)校創(chuàng)建于1954年,是一所由自治縣人民*舉辦的縣屬普通高中。學(xué)校主要包括語(yǔ)音室、微機(jī)室、理化實(shí)驗(yàn)室、電教室、多媒體教室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、師生宿舍樓。

學(xué)校有什么專業(yè)

學(xué)校的專業(yè)有:會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、幼兒教育、汽修、電子商務(wù)等。

會(huì)計(jì)專業(yè):培養(yǎng)具有專業(yè)技能的高級(jí)專業(yè)會(huì)計(jì)人才。重點(diǎn)培養(yǎng)熟悉國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和政策,具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的會(huì)計(jì)專業(yè)能力,具有會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法制等方面的知識(shí)和技能,能夠從事各級(jí)各類企事業(yè)單位會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

計(jì)算機(jī)專業(yè):培養(yǎng)具有專業(yè)技能的高級(jí)專業(yè)計(jì)算機(jī)人才。重點(diǎn)培養(yǎng)熟悉國(guó)家計(jì)算機(jī)技術(shù)的方針政策,掌握現(xiàn)代辦公業(yè)務(wù)的基本知識(shí),具有一定的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠從事各級(jí)各類企事業(yè)單位辦公自動(dòng)化管理、辦公信息系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)站、應(yīng)用軟件的開發(fā)及設(shè)計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

幼兒教育專業(yè):培養(yǎng)具有專業(yè)技能的高級(jí)專業(yè)幼兒教師,重點(diǎn)培養(yǎng)熟悉國(guó)家幼教的方針政策,掌握現(xiàn)代幼兒教育的基本理論、知識(shí)、方法,具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),能夠從事幼兒教師工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

汽修專業(yè):培養(yǎng)具有專業(yè)技能的高級(jí)汽修人才。重點(diǎn)培養(yǎng)熟悉汽車*、運(yùn)行、保險(xiǎn)、*、服務(wù)等領(lǐng)域的汽車技術(shù)及其應(yīng)用,熟悉經(jīng)營(yíng)管理和售后服務(wù)業(yè)務(wù),具有較強(qiáng)的汽車維修理論和技能,并具有一定的理論水平和經(jīng)營(yíng)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

電子商務(wù)專業(yè):培養(yǎng)具有專業(yè)技能的高級(jí)電子商務(wù)人才。重點(diǎn)培養(yǎng)熟悉國(guó)家電子商務(wù)的方針、政策,掌握現(xiàn)代電子商務(wù)應(yīng)用技術(shù),具有從事電子商務(wù)活動(dòng)和電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用、開發(fā)的基本能力,并具有一定的理論水平和經(jīng)營(yíng)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

七一中學(xué)簡(jiǎn)介

七一中學(xué)始建于1954年,是一所由自治縣人民*舉辦的縣屬普通高中。學(xué)校主要包括語(yǔ)音室、微機(jī)室、理化實(shí)驗(yàn)室、電教室、多媒體教室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、師生宿舍樓等。

學(xué)校有400多名教職工,其中專任教師213人,其中高級(jí)教師76人,中級(jí)教師124人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中本科學(xué)歷4人,?？茖W(xué)歷82人。教師近300人。先后有400多名教師榮獲縣級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)。近年來(lái),學(xué)校在中考、高考中取得優(yōu)異的成績(jī),在職業(yè)高中被評(píng)為國(guó)家級(jí)示范學(xué)校,在美化校園、德育工作、環(huán)境衛(wèi)生、校園文化等方面得到了社會(huì)各界的好評(píng)。