今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)就業(yè)方向 野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理就業(yè)前景怎么樣??? - 百度...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專業(yè)就業(yè)方向主要是在*、事業(yè)單位從事自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃、自然保護(hù)區(qū)管理、野生動(dòng)植物管理等工作。
;自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理主要研究野生動(dòng)植物的分類與識(shí)別、自然保護(hù)區(qū)的規(guī)劃與管理、生物多樣性的檢測(cè)與保護(hù)、自然保護(hù)的法律法規(guī)和方針政策等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行自然保護(hù)區(qū)的規(guī)劃、建設(shè)與管理,對(duì)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的珍稀瀕危動(dòng)植物、濕地進(jìn)行重點(diǎn)保護(hù)等。常見的自然保護(hù)區(qū)有:長(zhǎng)白山、武夷山、天目山、九寨溝、西雙版納等。 關(guān)鍵詞:長(zhǎng)白山 武夷山 九寨溝 西雙版納
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)牢固掌握森林公園、自然保護(hù)區(qū)和相關(guān)行業(yè)職業(yè)崗位所需要的基本知識(shí)槐扒和專業(yè)技能,具備森林公園和自然保護(hù)區(qū)等森林資源管理機(jī)構(gòu)的常規(guī)管理、執(zhí)法、動(dòng)植物巡護(hù)監(jiān)測(cè)、野生動(dòng)植物標(biāo)本*和社區(qū)發(fā)展等綜合職業(yè)能力的高端技能型人才。
《森林植物》、《植物分類與識(shí)別》、《動(dòng)物分類與識(shí)別》、《自然保護(hù)區(qū)規(guī)困寬劃與管理》、《野生動(dòng)植物調(diào)查與巡護(hù)監(jiān)測(cè)技術(shù)》、《濕地保護(hù)與管理》、《森林防火》、《自然保護(hù)區(qū)信息技術(shù)》、《生物多樣性檢測(cè)與保護(hù)技術(shù)》、《保護(hù)區(qū)執(zhí)法技能》
野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)是一門涉及多領(lǐng)域的 交叉學(xué)科 ,不僅涉及 動(dòng)物科學(xué) 方面的知識(shí),而且要對(duì)動(dòng)物檢疫學(xué)、自然保護(hù)區(qū)管理、野生動(dòng)物組織解剖學(xué)、 生物化學(xué) 、動(dòng)物遺傳育種與繁殖學(xué)的技術(shù)人工告*清繁殖有深入了解。
野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)畢業(yè)生主要到科研院所、國(guó)家海關(guān)和邊境口岸、工商、自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)物園、動(dòng)物飼養(yǎng)場(chǎng)等企事業(yè)單位,能在自然保護(hù)區(qū)管理、野生動(dòng)物保護(hù)、自然資源可持續(xù)利用、馴養(yǎng)繁殖、產(chǎn)業(yè)開發(fā)以及教學(xué)、科研、行政管理、生產(chǎn)管理等部門從事相應(yīng)工作。 畢業(yè)后也可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。本科生只能去自然保護(hù)區(qū)。
野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)就業(yè)面較窄,但就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要到科研院所、國(guó)家海關(guān)和邊境口岸、工商、自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)物園、動(dòng)物飼養(yǎng)場(chǎng)等 企事業(yè)單位 ,能在自然保護(hù)區(qū)管理、野配蔽生動(dòng)物保護(hù)、自然資源可持續(xù)利用、馴養(yǎng)繁殖、產(chǎn)業(yè)開發(fā)以及教學(xué)、科研、行政管理、 生產(chǎn)管理 等部門從事相應(yīng)工作。畢業(yè)后也可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
很多同學(xué)擔(dān)心學(xué)了 野生動(dòng)物 與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)畢業(yè)后不知道做什么工作,其實(shí)每個(gè)專業(yè)都有自己的對(duì)口工作,不然教育部也不會(huì)開設(shè)此襪前專業(yè)。如果考生確實(shí)喜歡某個(gè)專業(yè),建議根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇。不要人云亦云隨大流。本文我?guī)痛蠹艺砹艘吧鷦?dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)畢業(yè)后可以從事的工作有哪些,一起來(lái)看看吧。
以上就是大學(xué)路整理的野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)就業(yè)方向 野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理就業(yè)前景怎么樣??? - 百度...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了野生動(dòng)物與自然保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景森林和草原資源保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景,希望能幫助
2023年07月14日 19:36今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)就業(yè)方向自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專業(yè)就業(yè)方向,希
2023年07月17日 09:09今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了野生動(dòng)物與自然保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理就業(yè)前景,希望能幫
2023年07月18日 11:39教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品