成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué) 成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)好不好??

成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)是武侯區(qū)推進(jìn)“城鄉(xiāng)教育一體化”的窗口學(xué)校，是區(qū)委、區(qū)府2003年為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源而投入8000多萬(wàn)元巨資修建的學(xué)校。
師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職工159人，中、高級(jí)職稱94人，占教師總數(shù)的60%，現(xiàn)有教學(xué)班54個(gè)，在校學(xué)生2836名，其中本地失地農(nóng)民子弟和外地農(nóng)民工子弟達(dá)2286人，占學(xué)生總數(shù)的81%。
所獲榮譽(yù)
學(xué)校教師先后獲得國(guó)家級(jí)賽課、科研一等獎(jiǎng)共32人次，在各級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)518人次，學(xué)生先后獲得全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)17個(gè)，還獲得中國(guó)學(xué)生健康活力大賽冠軍等等多項(xiàng)殊榮。
擴(kuò)展資料
武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在原成都市57中和原成都市簇錦中學(xué)兩校基礎(chǔ)上，并通過(guò)在全省范圍內(nèi)近20比1所招聘的優(yōu)秀教師，共同組建的一所全新的學(xué)校，學(xué)校擁有一支年輕優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
建校兩多年，是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)、*與拼搏、執(zhí)著與成就、光榮與夢(mèng)想的兩年。兩年中，武侯實(shí)驗(yàn)中人始終在“以人為本”的理論指導(dǎo)下，執(zhí)著探求構(gòu)建人性化的管理、學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)、個(gè)性化有可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)的學(xué)生群體、厚重蜀漢精髓為核心的傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明相結(jié)合的具有自身特點(diǎn)的校園文化

好。
1、環(huán)境方面念歲。成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)的環(huán)境是非常優(yōu)美的，校內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，所以這個(gè)學(xué)校是非仔虧睜常好的。
2、師資方面。成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師資是非常雄厚的，老師都是本科學(xué)歷以上的，所以此學(xué)校是非常好的?？沼?

成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)是 武侯區(qū) 推進(jìn)“城鄉(xiāng)教育一體化”的窗口學(xué)校，是區(qū)委、區(qū)府2003年為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源而投入8000多萬(wàn)元巨資修建的學(xué)校。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工159人，中、 高級(jí)職稱 94人，占教師總數(shù)的60%，現(xiàn)有教學(xué)班54個(gè)，在校學(xué)生2836名，其中本地失地農(nóng)民子弟和外地農(nóng)民工子弟達(dá)2286人，占學(xué)生總數(shù)的81%。

所獲榮譽(yù)

學(xué)校教師先后獲得國(guó)家級(jí)賽課、科研一等獎(jiǎng)共32人次，在各級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)518人次，學(xué)生先后獲得 全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽 一等獎(jiǎng)17個(gè)，還獲得中國(guó)學(xué)生健康活力大賽冠軍等等多項(xiàng)殊榮。

擴(kuò)展資料

武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在原成都市57中和原成都市簇錦中學(xué)兩校基礎(chǔ)上，并通過(guò)在全省范圍內(nèi)近20比1所招聘的優(yōu)秀教師，共同組建的一所全新的學(xué)校，學(xué)校擁有一支年輕優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

建校兩多年，是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)、*與拼搏、執(zhí)著與成就、 光榮與夢(mèng)想 的兩年。兩年中，武侯實(shí)驗(yàn)中人始終在“以人為本”的理論指導(dǎo)下，執(zhí)著探求構(gòu)建人性化的管理、學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)、個(gè)性化有 可持續(xù)發(fā)展 基礎(chǔ)的學(xué)生群體、厚重 蜀漢 精髓為核心的傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明相結(jié)合的具有自身特點(diǎn)的校園文化。

成都武侯區(qū)初中學(xué)校排名如下：

成都七中（林蔭校區(qū)）、成都十二中（川大附中）、成都西北中學(xué)、成都市武侯高級(jí)中學(xué)、成都市武侯高級(jí)中學(xué)、成都石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都西川中學(xué)、成都市棕北中學(xué)（科院校區(qū)）、成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)、成都市五十七實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

成都七中是一所國(guó)內(nèi)著名、國(guó)際知名的百年名校，是著名高校在西南地區(qū)的重要生源基地。四川省成都市第十二中學(xué)（四川大學(xué)附屬中學(xué)）創(chuàng)建于1908年，2003年加掛“四川大學(xué)附屬中學(xué)”校牌，學(xué)校分為望江和科華兩個(gè)校區(qū)，占地面積約120畝。

是四川省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)、全國(guó)培養(yǎng)體育后備人才十所示范校之一、中央教科所批準(zhǔn)的“創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“教改先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、北京2008年奧林匹克教育示范學(xué)校、國(guó)家教育部批準(zhǔn)的“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、省校風(fēng)示范校、省高中課程改革樣本校、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、省電化教育示范學(xué)校、省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

成都西北中學(xué)于1982年被批準(zhǔn)為首批四川省重點(diǎn)中學(xué)，現(xiàn)四川省省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、首批示范性高中、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、德育工作先進(jìn)單位、民族工作先進(jìn)單位、心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都市文明單位，國(guó)家教育部確定的培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員（女排）試點(diǎn)學(xué)校;學(xué)校黨總支是成都市先進(jìn)基層黨組織;學(xué)校是中國(guó)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)委員會(huì)和中國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)工作研究會(huì)的成員單位。