湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)好 湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院的?？茖I(yè)

我是 湖北醫(yī)藥學(xué)院 本院的，藥護(hù)學(xué)院原來(lái)和本院在一起，后來(lái)建了新校區(qū)搬過(guò)去了漏運(yùn)，一山之隔，用隧道連接，藥護(hù)學(xué)院享受本院的幾乎全部教學(xué)資源，老師都是第一臨床學(xué)院的老師，學(xué)生見(jiàn)習(xí)課都在附屬 太和醫(yī)院 。名義上山搜雀是 獨(dú)立學(xué)院 ，但教學(xué)資源與本院公用教學(xué)環(huán)境要比本院好很多。其實(shí)和本院就沒(méi)什么區(qū)別?？佳星闆r聽(tīng)逗早說(shuō)不比本院的學(xué)生差，學(xué)院支持力度也大。

該專業(yè)設(shè)本、?？苾蓚€(gè)辦學(xué)層次，本科學(xué)制四年，畢業(yè)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，?？茖W(xué)制三年。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)首帶主要培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，具備現(xiàn)代護(hù)理基本理論、操作技能以及醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健和相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平和實(shí)際應(yīng)用能力，能在大中型醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理專業(yè)人才。
主要課程：護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、交往禮儀、護(hù)理教育學(xué)以及護(hù)理科研等。 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)國(guó)際衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定的人文社會(huì)科學(xué)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和較扎實(shí)的護(hù)理學(xué)專業(yè)基本知識(shí)與技能，熟練掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，熟悉英語(yǔ)言國(guó)家文化，能在國(guó)內(nèi)、外各級(jí)醫(yī)院、教學(xué)科研機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作的國(guó)際型高級(jí)護(hù)理人才。
主要課程：人體形態(tài)學(xué)、、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、交往禮儀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)綜合、雅思聽(tīng)力、雅思口語(yǔ)、雅思詞匯、雅思閱讀、雅思作文等。
就業(yè)去向：出國(guó)留學(xué)；在涉外醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作；在高等院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研工作；在大中型醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 ?？?學(xué)叢漏制三年。
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代護(hù)理基本理論知識(shí)、操作技能以及助產(chǎn)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能，了解醫(yī)學(xué)和相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事助產(chǎn)工作、臨床護(hù)理、婦幼保健、護(hù)理管理、社區(qū)健康服務(wù)工作等工作的應(yīng)用型護(hù)理專門人才。
護(hù)理（急重癥護(hù)理方向）
?？?學(xué)制三年。
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代護(hù)理基本理論知識(shí)、操作技能以及危重病護(hù)理、急救護(hù)理知識(shí)和操作技能，了解醫(yī)學(xué)和相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠在各級(jí)醫(yī)院從事重癥監(jiān)測(cè)、醫(yī)療急救復(fù)蘇、疼痛診療工作，在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)健康服務(wù)等工作的應(yīng)用型護(hù)理專門人才。
護(hù)理（麻醉護(hù)理方向）
?？?學(xué)制三年。
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代護(hù)理基本理論知識(shí)、操作技能以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、麻醉醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識(shí)與技能，能夠到各級(jí)綜合性醫(yī)院從事臨床麻醉護(hù)理、急救復(fù)蘇，在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位從事基本臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)健康服務(wù)等工作的應(yīng)用型護(hù)理專門人才。 ?？?學(xué)制三年。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)21世紀(jì)初級(jí)衛(wèi)生保健需要的德、智、體全面發(fā)展的，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論以及康復(fù)治療專業(yè)技能，能從事臨床康復(fù)治療和康復(fù)保健工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概要、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、骨內(nèi)科及骨外科診斷治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)、理療學(xué)、基礎(chǔ)作業(yè)學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)、康復(fù)療法評(píng)定學(xué)、假肢與矯形器學(xué)。
就業(yè)去向：在各級(jí)醫(yī)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、保健工作。 專科，學(xué)制三年。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)結(jié)合我國(guó)藥師制度，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)基層醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展需要，具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具有藥品調(diào)劑、藥物制備、指導(dǎo)合理用藥的基本能力；畢業(yè)后能在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位、滲芹爛藥廠、藥品流通部門從事一般藥物調(diào)劑、制劑、藥品質(zhì)檢及藥品營(yíng)銷零售等工作的應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。
主要課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、病原微生物學(xué)、藥護(hù)化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)。
就業(yè)去向：面向醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、藥品檢驗(yàn)部門所需要的藥物制劑工、藥物檢驗(yàn)工、醫(yī)藥商品購(gòu)銷員、醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員等。 ?？疲瑢W(xué)制三年。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)基層醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展需要，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，畢業(yè)后能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及相關(guān)工作的實(shí)用型專門人才。
主要課程：分析化學(xué)、人體形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床血液學(xué)和血液檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)。
就業(yè)去向：縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位 、社區(qū)、綜合性醫(yī)院、生物制劑研究所等醫(yī)藥衛(wèi)生研究機(jī)構(gòu)。