水文地質(zhì)專業(yè)就業(yè)方向 水文與工程地質(zhì)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些 - 百...

由于水工所涉及的學(xué)科范圍較廣，其就業(yè)方向也較多，一般分以為幾類：
1、巖土及工程勘察類似：主要非巖土勘察及相關(guān)工程地質(zhì)，就業(yè)單位如：中鐵、中隧、中建等集團中的公司及設(shè)計院等，以及各地方建筑設(shè)計院及建筑公司。
2、水文地質(zhì)：
（1）專門從事水文地質(zhì)專歲缺業(yè)，就業(yè)單位如水文地質(zhì)隊伍，比如遼寧有：遼寧省第一水文地質(zhì)大隊及二隊（目前不少專業(yè)水空雀液文地質(zhì)隊伍已改名）；
（2）從事礦山水文地質(zhì)，a。個類型礦山地測科；b。礦產(chǎn)勘察單位的水文地質(zhì)勘查部門
3、地質(zhì)環(huán)境類：從事環(huán)評、災(zāi)評等個工作，目前各個地質(zhì)單位基本都從事相關(guān)工作
4、與水文地質(zhì)相關(guān)的一些非專業(yè)地質(zhì)部門：如斗物水利局、水文局等等
5、其他：由于范圍較廣，不能一一列舉，就業(yè)就目前來說，相對其他專業(yè)較為樂觀，祝你得到一個滿意的工作。

在高考志愿填報時，很多考生和家長關(guān)心水文與工程地質(zhì)專業(yè)的就業(yè)方向和前景如何的問題。下面是由我為大家整理的“水文與工程地質(zhì)專業(yè)的就業(yè)方向和前景”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

水文與工程地質(zhì)專業(yè)簡介

水文與工程地質(zhì)學(xué)是從尋找和利用地下水源開始發(fā)展的，圍繞實際應(yīng)用，逐漸開展了理論研究。目前已形成了一系列分支。工程地質(zhì)是調(diào)查、研究、解決與人類活動及各類工程建筑有關(guān)的地質(zhì)問題的科學(xué)。工程地質(zhì)的目的是為了查明各類工程場區(qū)的地質(zhì)條件，對場區(qū)及其有關(guān)的各種地質(zhì)問題進行綜合評價，分析、預(yù)測在工程建筑作用下，地質(zhì)條件可能出現(xiàn)的亮搜穗變化和作用，選擇最優(yōu)場漏臘地，并提出解決不良地質(zhì)問題的工程措施，為保證工程的合理設(shè)計、順利施工及正常使用提供可靠的科學(xué)依據(jù)。

水文與工程地質(zhì)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向地質(zhì)、礦產(chǎn)、水利、交通、市政、建筑等企事業(yè)單位，從事工程勘察、評價、設(shè)計、施工管理和各類地質(zhì)工程建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害的評價和治理等工作。水文與工程地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)生可在工程地質(zhì)勘察與設(shè)計、水利水電勘察與設(shè)計、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、道路交通勘測設(shè)計、礦山企業(yè)、環(huán)境監(jiān)測和國土資源管理等技術(shù)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事工程地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)勘察及環(huán)境監(jiān)測評價等工作。男生就業(yè)率均在95%以上。水文與工程地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)后擔任水文與工程地質(zhì)技術(shù)員，有較豐富的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗后，也可擔任技術(shù)管理人員、行政管理人員，如水工地質(zhì)勘察項目負責人、地質(zhì)單位下屬水文與工程地質(zhì)部門技術(shù)或行政負責人、地質(zhì)單位技術(shù)或行政負責人。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在建筑、房地產(chǎn)、新能源等行業(yè)工作，大致如下：

1 建筑/建材/工程;

2 房地產(chǎn);

3 新能源;

4 廣告;

5 環(huán)保。

水文與工程地質(zhì)專業(yè)就業(yè)前景

水文與工程地質(zhì)專業(yè)就業(yè)前景主要在地礦、國土、冶金、交通、水利水電及建筑等行業(yè)企業(yè)從事水資源評價與管理、礦山水文地質(zhì)、城鄉(xiāng)供水工程、城市規(guī)劃和環(huán)境保護、巖土工程勘察、施工、巖土測試等工作。

拓展閱讀：水文與工程地質(zhì)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職敬卜業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水文與工程地質(zhì)基本知識，具備水文與工程地質(zhì)測繪、水文與工程地質(zhì)勘察和評價、巖土測試、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評價能力， 從事地下水勘察、開發(fā)利用和保護，巖土工程勘察、設(shè)計、施工與監(jiān)理，環(huán)境地質(zhì)調(diào)查與防治等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

高考 填報志愿 時，水文與沖前工程地質(zhì) 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)地質(zhì)、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備水文地質(zhì)與工程地質(zhì)測繪、勘探、試驗、監(jiān)測等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事水文地質(zhì)勘察與評價、工程地質(zhì)勘察與評散姿清價等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、 就業(yè) 方向

面向水工環(huán)地質(zhì)工程技術(shù)人員、地質(zhì)調(diào)查員等職業(yè)，水文地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)勘察等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有識讀地形圖、地質(zhì)圖和水文地質(zhì)圖及工程地質(zhì)圖的能力；

具有利用專業(yè)軟件繪制各種地質(zhì)圖件的能力；

具有水文地質(zhì)測繪、水文地質(zhì)鉆探、水文地質(zhì)試驗、水文地質(zhì)監(jiān)測、系統(tǒng)收集相關(guān)水文地質(zhì)勘察冊御資料的能力；

具有依據(jù)收集的水文地質(zhì)資料分析工作區(qū)的水文地質(zhì)條件，并對地下水資源做出初步評價的能力；

具有工程地質(zhì)測繪、工程地質(zhì)鉆探、巖土室內(nèi)外測試、系統(tǒng)收集相關(guān)工程地質(zhì)勘察資料的能力；

具有依據(jù)收集的工程地質(zhì)資料分析工作區(qū)的工程地質(zhì)條件，并對工程建設(shè)場地適宜性做出初步評價的能力；

具有編制簡單場地的水文地質(zhì)勘察報告及工程地質(zhì)勘察報告的能力；

具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與 實習(xí) 實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：地質(zhì)基礎(chǔ)、礦物巖石、構(gòu)造地質(zhì)、工程力學(xué)、工程測量、地質(zhì)制圖、地貌及第四紀地質(zhì)。

專業(yè)核心課程：水文地質(zhì)基礎(chǔ)、水文地質(zhì)勘察、巖土工程勘察、工程地質(zhì)分析、巖土室內(nèi)測試、土力學(xué)計算及工程應(yīng)用、基礎(chǔ)工程。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行地質(zhì)基礎(chǔ)實習(xí)、土工測試、水文地質(zhì)實驗、工程軟件應(yīng)用等實訓(xùn)。在地質(zhì)勘察單位、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、虛擬仿真實訓(xùn)基地等單位或場所進行崗位實習(xí)。

5、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：資源勘查工程技術(shù)、環(huán)境地質(zhì)工程

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、水文與水資源工程

高考 填報志愿 時，水文與工程地質(zhì)專業(yè) 就業(yè)方向 與 就業(yè) 崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向水工環(huán)地質(zhì)工程技術(shù)人員、地質(zhì)調(diào)查員等職業(yè)，水文地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)勘察等崗位（群）。

2、主要散姿清專業(yè)沖前能力要求

具有識讀地形圖、地質(zhì)圖和水文地質(zhì)圖及工程地質(zhì)圖的能力；

具有利用專業(yè)軟件繪制各種地質(zhì)圖件的能力；

具有水文地質(zhì)測繪、水文地質(zhì)鉆探、水文地質(zhì)試驗、水文地質(zhì)監(jiān)測、系統(tǒng)收集相關(guān)水文地質(zhì)勘察資料的能力；

具有依據(jù)收集的水文地質(zhì)資料分析 工作 區(qū)的水文地質(zhì)冊御條件，并對地下水資源做出初步評價的能力；

具有工程地質(zhì)測繪、工程地質(zhì)鉆探、巖土室內(nèi)外測試、系統(tǒng)收集相關(guān)工程地質(zhì)勘察資料的能力；

具有依據(jù)收集的工程地質(zhì)資料分析工作區(qū)的工程地質(zhì)條件，并對工程建設(shè)場地適宜性做出初步評價的能力；

具有編制簡單場地的水文地質(zhì)勘察報告及工程地質(zhì)勘察報告的能力；

具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：資源勘查工程技術(shù)、環(huán)境地質(zhì)工程

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、水文與水資源工程

水文與水資源工程專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可以從事水文、水資源及環(huán)坦派握境保護方面勘測、規(guī)劃設(shè)計、預(yù)測預(yù)報、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究工作。

就業(yè)方向

①最為對口的單位應(yīng)該是各地的水文水資源勘測局，但效益最為好的一般是各地的（水利）設(shè)計院；

②從水利部及各大流域委員會到地方的水利廳局，一般每年都會以公務(wù)員和事業(yè)單位招聘考試的形式進行招聘，包括①提到的水文局；

③水利施工企業(yè)，從中國水電集團各大水利工程局到各省市一般都有水利施工單位，不過搞施工一般條件比較艱苦；

④地質(zhì)方向，盡管都叫水文與水資源工程專業(yè)，不同院校的側(cè)重點缺有所不同，側(cè)重于地讓慶下水方面的畢業(yè)生進入水文地質(zhì)單位的頗多，并且水文地質(zhì)行業(yè)一般收入都很不錯。

⑤其他，水利學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)科，部分地區(qū)、職位收入不一定很豐厚，所以如果自己對其他行業(yè)有所特長或偏愛羨埋，亦可不拘泥與所學(xué)專業(yè)。