沈陽工業(yè)大學(xué)全國排名多少 沈陽工業(yè)大學(xué)簡介

沈陽理工大學(xué)安全工程(本科類)專業(yè)介紹

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一、學(xué)制與學(xué)位 學(xué)制3-6年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 二、培養(yǎng)目標與就業(yè)面向 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)軍工和地方經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，比較系統(tǒng)地掌握安全工程的基礎(chǔ)理論、基本知識。掌握本專業(yè)必需的基本技能、方法和相關(guān)知識，具有創(chuàng)新精神和較強工程實踐能力的高級應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能在相關(guān)企業(yè)、科研單位、高等院校等從事安全技術(shù)及工程、安全監(jiān)察與管理、安全環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設(shè)計與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等工作。 三、專業(yè)特色與基本要求 1．專業(yè)特色 面向軍工和地方經(jīng)濟建設(shè)需要，軍工生產(chǎn)安全技術(shù)和民爆行業(yè)安全技術(shù)為專業(yè)特色。 2．知識的基本要求 ⑴掌握馬列主義、*思想、*理論的基本原理及“三個代表”的重要思想。 ⑵具備較扎實的相關(guān)自然科學(xué)和社會科學(xué)基礎(chǔ)知識。 ⑶系統(tǒng)地掌握化學(xué)、化工、火*、爆炸與燃燒的基礎(chǔ)理論、基本知識； ⑷系統(tǒng)掌握安全學(xué)原理、安全人機工程、安全系統(tǒng)工程等基本知識； ⑸安全工程領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)； ⑹掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。 3．能力的基本要求 ⑴具有良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)的認知能力，具有一定的人文修養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力； ⑵具有較強的外語應(yīng)用能力和計算機應(yīng)用能力； ⑶具有較強的綜合分析和解決實際工程問題的能力，掌握本專業(yè)相關(guān)設(shè)備及儀器的操控技能，具有較強的安全工程設(shè)計能力 ⑷具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識，具備初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力。 四、學(xué)位課程 高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、工程制圖、工程力學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、*理論、猛*化學(xué)與工藝學(xué)、安全學(xué)原理、安全人機工程、安全系統(tǒng)工程、綜合課程設(shè)計。

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沈陽工業(yè)大學(xué)軟科排名

在軟科中國大學(xué)排行榜里，沈陽工業(yè)大學(xué)名次是216名。在校友會的排名里，沈陽工業(yè)大學(xué)的名次是172名。

沈陽工業(yè)大學(xué)（Shenyang University of Technology），主校區(qū)位于遼寧省沈陽市，是一所以工為主，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、哲、藝術(shù)等八大學(xué)科門類的多科性研究應(yīng)用型大學(xué)，入選國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。

國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家”特色重點學(xué)科項目“建設(shè)高校、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！?、教育部首批“新工科研究與實踐項目”、遼寧省一流大學(xué)重點建設(shè)高校。

學(xué)校始建于1949年，1985年由沈陽機電學(xué)院更名為沈陽工業(yè)大學(xué)，原為國家機械工業(yè)部所屬院校，1998年起由中央與地方共建，以遼寧省管理為主。據(jù)2022年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校由中央校區(qū)、興順校區(qū)、

國家大學(xué)科技園和遼陽分校組成，總占地面積1511845.2平方米，校舍建筑面積717061.96平方米；設(shè)有22個學(xué)院、2個教學(xué)部和2個工程實訓(xùn)中心，共設(shè)一級學(xué)科博士點5個，交叉學(xué)科博士點1個

博士后科研流動站4個，一級學(xué)科碩士點20個，11個專業(yè)學(xué)位類別，63個本科專業(yè)、11個專科專業(yè)；普通本科生17981人，碩士研究生5683人，博士研究生628人，專科生950人；有專任教師1393人。