今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹嘶蚬こ虒I(yè)就業(yè)方向 生物工程的就業(yè)方向,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
生物工程的就業(yè)方向如下:
主要從事醫(yī)藥、祥含食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。
一、生物工程專業(yè)要學(xué)什么
1、生物工程專業(yè),是一門科學(xué)專業(yè),通過掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論,基本技能,能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)生彎衫產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。
2、主要開設(shè)的課程有:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、無機(jī)化學(xué)與化學(xué)分析、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、生化工程、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、動物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)等。
二、生物工程培養(yǎng)
1、培養(yǎng)目標(biāo):掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論,基本技能,能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。
2、培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程、發(fā)酵工程等方面的基本理論和基本知識,受到生物細(xì)胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與工程等方面的基本訓(xùn)練,具埋宴腔備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力。
三、知識能力
1、掌握微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程、發(fā)酵工程等學(xué)科的基本理論和基本知識;
2、掌握生物細(xì)胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與工程等方面的基本技術(shù);
3、具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力;
4、熟悉與生物工業(yè)有關(guān)的方針、政策和法規(guī);
5、了解當(dāng)代生物工業(yè)發(fā)展動態(tài)和應(yīng)用前景;
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基該方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
生物工程專業(yè) 就業(yè)方向及前景如下:
一、就業(yè)方向
在校生期望從業(yè)方向:生物工程/ 生物制藥 、科研人員、公務(wù)員、藥品研發(fā)、大學(xué)教師、事業(yè)單位人員。
已畢業(yè)人員從業(yè)方向:生物工程/生物制藥、公務(wù)員、事業(yè)單位人員、科研人員、*代表、 軟件工程師 、藥品研發(fā)。
已畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向:教育,文化、體育和娛樂業(yè),中空數(shù)科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè),農(nóng)、林、牧、漁業(yè),信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè),住宿和餐飲業(yè),批發(fā)和零售業(yè)。
二、就業(yè)前景
本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生能在虧余生物相關(guān)領(lǐng)域的不同類型崗位找到工作,例如在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品和環(huán)保等領(lǐng)域的 高新技術(shù)企業(yè) 從事產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及 市場營銷 等工作。該專業(yè)需要更深層次的學(xué)習(xí),因此很多學(xué)生會選擇進(jìn)一步深造。
專業(yè)簡介
生物工程是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬生物工程類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 該專業(yè)是以 生命科學(xué) 、食品科學(xué)和工程學(xué)為基礎(chǔ),旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)知識、基本技能、創(chuàng)新思維和科研能力的培養(yǎng),注重應(yīng)用研究、工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)業(yè)管理的基本訓(xùn)練。
涉及 基因工程 、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、發(fā)酵工程和生物反應(yīng)工程等生物工程教學(xué)和研究內(nèi)容,要求學(xué)生掌握生物學(xué)、生化工程、化學(xué)工程等學(xué)科的基本理論和知識,掌握基因工程、酶工程、生化反應(yīng)與催化工程、 細(xì)胞培養(yǎng) 和微生物發(fā)酵工程、生物分離工程和工程計(jì)算等方面的基本技術(shù)。
以上內(nèi)*首容參考 百度百科-生物工程
說到就業(yè),就不得不說一句,現(xiàn)在 就業(yè)形勢確實(shí)嚴(yán)峻 啊。不管你是什么專業(yè),就業(yè)都不容易,薪資高的,壓力很大,對身體傷害可能也不??;薪資低點(diǎn)兒吧。。。。工作壓團(tuán)衫蘆力也很大。哈哈,話不多說,步入正題。
1.?本科生
如果你的本科是生物工程專業(yè),畢業(yè)之后想要就業(yè)的話,工作方向可能比較傾向于 生物公司 的*部門、研發(fā)部門等。因?yàn)樽?也是需要一些專業(yè)知識,對公司來說聘用專業(yè)的*人員也是人力資本節(jié)約的一種方式。除此之外,制藥、養(yǎng)殖、飼料公司等也有可能對這類人才有塌祥需要。這只是一般情形,如果你能力出眾, 各類管培生、補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)老師 等等也在你的考慮范圍之內(nèi)。
2.?研究生
在這里要另外再說一下,考研真的相當(dāng)于人生的第二次高考。學(xué)校、專業(yè)排名、導(dǎo)師資質(zhì)等等真的非常重要,做出這個決定之前一定要有充分的準(zhǔn)備, 綜合考慮 好再決定。
對于研究生來說, 就業(yè)面相對會寬泛 一些。有些工作的基本要求可能就是碩士學(xué)歷,而對專業(yè)沒有具體要求,對于這樣的工作暫且不談,但是可以舉個例子,人力、*、公務(wù)員等等都能爭取。說一下相關(guān)的:
(1)生物公司 :比如邁瑞基因,研發(fā)崗位招收了很多研究生,公司最出名的就是遺傳病篩查與診斷,需要具有一定的基因檢測分析和細(xì)胞培養(yǎng),我一個學(xué)細(xì)胞方向的同學(xué),平時(shí)做細(xì)胞培養(yǎng)和致病分析,畢業(yè)就簽到了貝瑞,在北京,做技術(shù)還是很不錯的。我了解到的985院校研究生畢業(yè)在生物公司待遇基本維持在7-10K。
(2)管培生:管培生是最近特別人們的一類職位。大家找工作的時(shí)候仔細(xì)辨別一下,是否公司要的真的是管理類人才,
還是掛著管培生的幌子讓你去做*。這里不是說*不好,而是可能你沖著管培去的,最后工作內(nèi)容和你想的不一樣就比較浪費(fèi)時(shí)間。有個師兄去了百威英博,待遇挺好的,三年內(nèi)就可以升職到經(jīng)理級別。所以面試難度還是挺大的,有英文面試、中文面試、無領(lǐng)導(dǎo),最后還和老總面試。前期會在工廠里學(xué)習(xí),還經(jīng)常出去學(xué)習(xí),武漢、佛山之類的地方。薪資8K,以后還會漲的。找工作看的不僅是起薪,還有升職空間。
3.?博士生
如果你是一名博士生,一定不會來這里問啦。所以呢,可塌帶以說以下博士的就業(yè)方向,未來可以做 博士后,進(jìn)高校,進(jìn)企業(yè)真正搞研發(fā) 等等。拿博士后舉例吧,博士后屬于一種工作,并不是一個學(xué)生,你需要獨(dú)立地完成科研任務(wù)。生物博士可以進(jìn)入科研所或者高校根據(jù)自己的畢設(shè)選擇很多方向:微生物,細(xì)胞,植物學(xué)等,現(xiàn)在生物醫(yī)學(xué)工程方向可以與材料方向進(jìn)行交叉學(xué)科的研究,研究都很前沿,比如我認(rèn)識的師兄就是做納米材料方向,出了很多成果,最后去了高校。 對于喜歡科研創(chuàng)新的學(xué)生,讀博畢業(yè)后繼續(xù)進(jìn)入高校研究也很不錯。
不管你現(xiàn)在專業(yè)是什么,記住機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。趁年輕,可以去試錯。
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2023年05月15日 06:30教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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