煙臺(tái)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在哪里 煙臺(tái)大學(xué)屬于哪里

分?jǐn)?shù)很高哦老培，全國(guó)的會(huì)計(jì)、金融類專業(yè)分?jǐn)?shù)一般都普遍的高，因?yàn)榕鷪?bào)考的比較多，好就業(yè)，侍爛唯社會(huì)需求量大，將來(lái)不用下車(chē)間，煙臺(tái)大學(xué)的經(jīng)管專業(yè)的會(huì)計(jì)專業(yè)一般歷余要在一本線以上才能報(bào)考。師資力量絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。我的回答還算滿意吧

煙臺(tái)大學(xué)屬于煙臺(tái)城市觀光的著名風(fēng)景區(qū)。
煙臺(tái)大學(xué)位于煙臺(tái)高新區(qū)，西依青山，東臨黃海，是山東省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。原教育部副部長(zhǎng)、黨組書(shū)記，全國(guó)人大常委、教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員張承先同志一直擔(dān)任煙臺(tái)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。
學(xué)校創(chuàng)建于1984年，在原國(guó)務(wù)院副總理萬(wàn)里同志、名譽(yù)校長(zhǎng)張承先同志關(guān)懷與指導(dǎo)下，原國(guó)家教委特批，由北京大學(xué)、清華逗讓碼大學(xué)共同選派教學(xué)、科研、管理骨干來(lái)校直接援建，并要求兩校把支援煙大納入長(zhǎng)期工作計(jì)劃。1990年成立了北大、清華支援煙臺(tái)大學(xué)建設(shè)委員會(huì)，由山東省分管教育的副省長(zhǎng)任主任。援建委員會(huì)每?jī)赡暾匍_(kāi)一次會(huì)議，研究指導(dǎo)煙臺(tái)大學(xué)教學(xué)、科研及改革發(fā)展。1998年，獲得碩士單位授予權(quán)。進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)校抓住機(jī)遇，實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)，啟動(dòng)二期工程建設(shè)，提高辦學(xué)水平，加快發(fā)展步伐，現(xiàn)已建成學(xué)科門(mén)類比較齊全、教學(xué)設(shè)施比較完善、滑茄具有相當(dāng)辦學(xué)規(guī)模與實(shí)力、獨(dú)具特色、有較大發(fā)展?jié)摿Φ牡胤骄C合性大學(xué)。1995年，學(xué)校順利通過(guò)原國(guó)家教委組織的本科教學(xué)水平合格評(píng)價(jià)。2004年在教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有19個(gè)院系、45個(gè)本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、法、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)濟(jì)、管理、教育9個(gè)學(xué)科門(mén)類。有53個(gè)碩士點(diǎn)、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心、1個(gè)省級(jí)大學(xué)科技園，1個(gè)省級(jí)研究院。
學(xué)校有一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、學(xué)科（專業(yè)）結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師1100名，副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員485名，其中正高級(jí)職稱教師130余人，副高級(jí)職稱教師373人，院士1人，碩士生導(dǎo)師98人；享受?chē)?guó)務(wù)院*特殊津貼專家11人（不含離退休），首屆全國(guó)百名教學(xué)名師1名，全國(guó)優(yōu)秀教師5名，入選教育部青年骨干教師資助計(jì)劃2人；山東省首屆教學(xué)名師1名，山東省專業(yè)技術(shù)拔尖人才4人、有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、優(yōu)秀教師2人。專任教師中，具有博士學(xué)位者283人，碩士學(xué)位者485人，占專任教師的64%；45歲以下的教師中具有博士、碩士學(xué)位的達(dá)到74%。學(xué)校聘請(qǐng)了12位院士為*教授，聘請(qǐng)275名國(guó)內(nèi)外不同學(xué)科和專業(yè)的知名人士擔(dān)任名譽(yù)教授、客座教授和*教授。
學(xué)校占地面積150萬(wàn)平方米，建筑面積76萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.23億元。教學(xué)實(shí)驗(yàn)用房總面積28萬(wàn)平方米，基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)中心45個(gè)，多媒體教室50個(gè)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地249個(gè)；教學(xué)管理基本實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。學(xué)校圖書(shū)館總面積43800平方米，藏書(shū)146萬(wàn)冊(cè)、音像資料10962盤(pán)（盒）、中外文數(shù)據(jù)庫(kù)18個(gè)；校園內(nèi)建成千兆乙太網(wǎng)；體育場(chǎng)館77個(gè)，總面積72253平方米，大學(xué)生活動(dòng)中心面積25000平方米。近三年教學(xué)經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)2.05億元。
學(xué)校形成了本科教育、研究生教育、職業(yè)技術(shù)教育、留學(xué)生教育和繼續(xù)教育等多類型、多層次的辦學(xué)格局?，F(xiàn)有全日制在校生21671人（含留學(xué)生），成人高等山哪教育學(xué)生5000人。學(xué)校積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)行學(xué)分制，建立健全選課制、導(dǎo)師制、彈性學(xué)制、轉(zhuǎn)專業(yè)制、主輔修制、雙專業(yè)制、重修重考制和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分制等，改革與完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，努力探索理工結(jié)合，文理滲透，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才的育人途徑，基本實(shí)現(xiàn)了厚基礎(chǔ)，寬口徑，知識(shí)、能力、人格、體格四位一體和諧發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)。建校20年，向社會(huì)輸送近3萬(wàn)名合格人才。
學(xué)校近5年獲中國(guó)高校人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)80余項(xiàng)，廳局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)310項(xiàng)；爭(zhēng)取國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、863計(jì)劃、國(guó)家十五重大科技專項(xiàng)、國(guó)家夏商周斷代工程專項(xiàng)、教育部骨干教師資助計(jì)劃等項(xiàng)目44項(xiàng)，其他省部級(jí)項(xiàng)目152項(xiàng)，在多類國(guó)家和省部級(jí)科研立項(xiàng)中名列省內(nèi)高校前茅，也創(chuàng)下了多項(xiàng)省屬高校的第一；教師發(fā)表教學(xué)、科研論文3295篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄480余篇，被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載或論點(diǎn)摘編13篇，出版著作196部，鑒定成果46項(xiàng)。學(xué)校一直作為《中華人民共和國(guó)合同法》和《中國(guó)民法典》起草單位，參與國(guó)家立法工作。2002年、2006年學(xué)校分別被教育部評(píng)為九五和十五期間全國(guó)普通高校科研管理先進(jìn)集體。2005年學(xué)校科研總經(jīng)費(fèi)達(dá)1800余萬(wàn)元。
建校之初，學(xué)校即被列為全國(guó)首批可以接受留學(xué)生和聘請(qǐng)外國(guó)文教專家的院校之一，先后與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、韓國(guó)、日本等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的40余所院校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。共聘請(qǐng)長(zhǎng)期外籍專家、教師210余人，聘請(qǐng)短期外籍專家、教師350余人，外派訪問(wèn)學(xué)者130余人，外派講學(xué)、合作研究、參加學(xué)術(shù)會(huì)議120余人次；先后培養(yǎng)長(zhǎng)期留學(xué)生800余名，短期留學(xué)生2300余名，其中88.2%通過(guò)HSK考試；外派交換留學(xué)生80余人次。迄今已與韓國(guó)高校舉辦了14屆中韓學(xué)術(shù)研討會(huì)；MI國(guó)際商學(xué)院與英國(guó)的南安普敦大學(xué)簽訂并實(shí)施了3+1模式的教學(xué)合作協(xié)議；朝鮮語(yǔ)專業(yè)與韓國(guó)木浦大學(xué)、釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等簽訂并實(shí)施了2+2模式的教學(xué)協(xié)議。2003年，組建了國(guó)際教育交流學(xué)院；2004年增設(shè)專門(mén)招收外國(guó)留學(xué)生的漢語(yǔ)言本科專業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本、以教師學(xué)生為本的辦學(xué)理念，高度重視黨建和思想政治工作，大力加強(qiáng)校園文明建設(shè)，注重以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和高雅的校園文化，創(chuàng)造有利于事業(yè)發(fā)展的人文環(huán)境，形成了審美教育、環(huán)境育人的辦學(xué)特色，2000年，以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)山東省高校校園文明建設(shè)評(píng)估，榮獲文明校園榮譽(yù)稱號(hào)；2003年，在山東省高校德育評(píng)估中，被評(píng)為德育工作優(yōu)秀單位；同年獲山東省黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。2004年建立山東省第一個(gè)高校審美教育研究基地。
學(xué)校在總結(jié)十五發(fā)展的基礎(chǔ)上，全面制訂《煙臺(tái)大學(xué)十一五發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確了學(xué)校十一五期間改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要任務(wù)和戰(zhàn)略措施，形成了圍繞一個(gè)主線、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變、實(shí)施三大工程、深化四項(xiàng)改革和質(zhì)量立校、科技強(qiáng)校、人才興校、強(qiáng)化特色、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本發(fā)展思路，確定經(jīng)過(guò)10年努力，把煙臺(tái)大學(xué)建成位于同類高校發(fā)展前列，在國(guó)內(nèi)外有一定知名度，具有可持續(xù)發(fā)展能力的綜合性教學(xué)研究型大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。
學(xué)校堅(jiān)持以*理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，全面落實(shí)省委、省*東部突破煙臺(tái)、建設(shè)膠東半島*業(yè)基地、促進(jìn)膠東城市群崛起等戰(zhàn)略部署，把服務(wù)煙臺(tái)作為學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校全方位開(kāi)放式發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，成立了煙臺(tái)大學(xué)對(duì)外合作與服務(wù)地方工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)對(duì)外合作與服務(wù)地方工作，積極探索新模式、新機(jī)制，發(fā)揮人才群體優(yōu)勢(shì)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)；學(xué)校提出以服務(wù)于煙臺(tái)*業(yè)強(qiáng)市建設(shè)、生態(tài)市建設(shè)和文化強(qiáng)市建設(shè)為切入點(diǎn)，緊緊圍繞煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)行業(yè)，發(fā)揮學(xué)科與人才優(yōu)勢(shì)，突出知識(shí)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新，建立學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的協(xié)調(diào)機(jī)制，搭建*推動(dòng)，學(xué)校為主，社會(huì)參與，共同發(fā)展的互利雙贏的發(fā)展平臺(tái)，使煙臺(tái)大學(xué)成為煙臺(tái)高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和先進(jìn)文化孕育與傳播的重要基地，成為煙臺(tái)延攬和集聚高層次人才的重要高地。