清華大學(xué)mem專業(yè)方向 工程管理碩士mem 有哪些專業(yè)

2023入學(xué)清華MEM招生政策如下：

一、2023入學(xué)清華MEM報(bào)考條件

2023入學(xué)清華大學(xué)MEM報(bào)考條件

報(bào)考2023級(jí)清華MEM，入學(xué)時(shí)須滿足以下條件之一：

大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或者獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，符合招生單位相關(guān)學(xué)業(yè)要求，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或者獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

* 境外獲得學(xué)位者，需要獲得教育部指定機(jī)構(gòu)的學(xué)位認(rèn)證。

二、2023入學(xué)清華大學(xué)MEM學(xué)費(fèi)

23.8萬元/生，分兩年繳納。

三、2023入學(xué)清華大學(xué)MEM方向與主題專項(xiàng)信息

MEM項(xiàng)目設(shè)如下四個(gè)培養(yǎng)方向，相關(guān)參與培養(yǎng)院系信息見如下簡(jiǎn)介。同時(shí)，本項(xiàng)目還設(shè)置了九個(gè)由特定院系開設(shè)的主題專項(xiàng)，聚焦于特定主題。申請(qǐng)者在填報(bào)提前面試志愿時(shí)，可以根據(jù)自身的深造需求選擇申報(bào)方向或主題專項(xiàng)。

方向1: 能源與環(huán)境管理。

方向2: 設(shè)計(jì)與*管理。

方向3: 信息管理。

方向4: 建設(shè)管理。

主題專項(xiàng)1-碳與環(huán)境管理；

主題專項(xiàng)2-AI驅(qū)動(dòng)的*過程運(yùn)行管理決策優(yōu)化；凱老

主題專項(xiàng)3-軟件工程與管理；

主題專項(xiàng)4-智能建造與管理；

主題專項(xiàng)5-研發(fā)與創(chuàng)新管理；

主題專項(xiàng)盯吵升6-醫(yī)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)管理；

主題專項(xiàng)7-數(shù)據(jù)科學(xué)與應(yīng)用；

主題專項(xiàng)8-標(biāo)準(zhǔn)化管理；

主題專項(xiàng)9-粵港澳大灣區(qū)工程管理

四、2023入學(xué)清華大學(xué)MEM報(bào)考及擬錄取流程

五、2023入學(xué)清華大學(xué)MEM課程設(shè)置

清華工程管理碩士的課程設(shè)置，緊密結(jié)合行業(yè)實(shí)際，以模塊的方式進(jìn)行設(shè)置，力求工程與管理的最佳結(jié)合。目前課程體系包括公共必修課程、工程管理類課程、工程技術(shù)類課程、特色必修環(huán)節(jié)、學(xué)位論文5大模塊。工程管理類課程常年多頻次授課，持續(xù)優(yōu)化；工程技術(shù)類課程突出專業(yè)化和前沿性；必修環(huán)節(jié)突出特色和實(shí)踐；學(xué)位論文立足實(shí)際問題，強(qiáng)調(diào)全過程指導(dǎo)和管理。

六、2023入學(xué)清華大學(xué)MEM提前面排試日程

七、2023入學(xué)清華大學(xué)MEM提前面試報(bào)考流程

申請(qǐng)者通過參加提前面試，競(jìng)爭(zhēng)獲得“條件錄取”或“條件錄取遞補(bǔ)”資格。

1.符合教育部報(bào)考條件的申請(qǐng)者，依據(jù)以下流程申請(qǐng)參加提前面試。經(jīng)材料評(píng)審獲第1、2批面試機(jī)會(huì)的，依據(jù)面試成績(jī)擇優(yōu)獲得“條件錄取”或“條件錄取遞補(bǔ)”資格。

此類申請(qǐng)者申請(qǐng)流程：

第一步：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過清華大學(xué)工程管理碩士教育中心（以下簡(jiǎn)稱MEM中心）官網(wǎng)（）提前面試報(bào)名系統(tǒng)提交個(gè)人資料，報(bào)名提前面試；

第二步：MEM中心組織專家對(duì)申請(qǐng)者資料進(jìn)行評(píng)審，擇優(yōu)確定入圍提碰昌前面試的申請(qǐng)者名單；

第三步：申請(qǐng)者參加提前面試，依據(jù)綜合表現(xiàn)擇優(yōu)經(jīng)公示獲得相應(yīng)類別的認(rèn)定資格。

2.2021年參加提前面試，獲得“條件錄取”資格，當(dāng)年統(tǒng)考中報(bào)名清華MEM項(xiàng)目但未被錄取，且總分達(dá)159分的考生，2022年6月28日13:00之前提交申請(qǐng)，經(jīng)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過的，保留“條件錄取”資格。

3.2021年參加提前面試，獲得“條件錄取遞補(bǔ)”資格，當(dāng)年統(tǒng)考中報(bào)名清華MEM項(xiàng)目但未被錄取，且總分達(dá)159分的考生，2022年6月28日13:00之前提交申請(qǐng)，經(jīng)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過的，保留“條件錄取遞補(bǔ)”資格。

4.2022年6月28日13:00之前，2021年統(tǒng)考報(bào)名清華MEM項(xiàng)目未錄取考生中，符合如下任意一項(xiàng)條件，申請(qǐng)2022年提前面試，經(jīng)材料審核合格，可直接獲得第0批提前面試資格。依據(jù)面試成績(jī)擇優(yōu)獲得“條件錄取”或“條件錄取遞補(bǔ)”資格。

參加2021年提前面試獲得“條件錄取”資格，且統(tǒng)考總分達(dá)150分；

參加2021年提前面試獲得“條件錄取遞補(bǔ)”資格，且統(tǒng)考總分達(dá)155分；

其它直接報(bào)考本項(xiàng)目的普通批次，統(tǒng)考總分達(dá)165分。

工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡(jiǎn)稱MEM）是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)于2010年9月批準(zhǔn)新清敬增的專業(yè)學(xué)位（專業(yè)學(xué)位號(hào)：125600）。其目的是適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國(guó)工程管理的人才質(zhì)量。
工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對(duì)核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解，如市場(chǎng)、會(huì)計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等；注重向?qū)W生提供對(duì)內(nèi)在的和共同的管理知識(shí)的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)管理等；注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識(shí)和技巧；注重向?qū)W生提供在實(shí)際工程項(xiàng)目或問題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的經(jīng)驗(yàn)。
課程主要涵蓋項(xiàng)目管理、工程管理、物流工程、工業(yè)工程等方睜正運(yùn)向上的定量分析方法。通過對(duì)方法、手段、對(duì)象的分析悉梁與學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)工作效率的有效提升。主要課程有：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等內(nèi)容。
工程管理碩士的未來職業(yè)發(fā)展方向：重大工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施中的管理者；重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、*、生產(chǎn)過程中的管理者；技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國(guó)際接軌的管理者；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者。

MEM和MBA專業(yè)方向不同、學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同，選擇報(bào)考MEM還MBA要結(jié)合自身實(shí)際情況，選擇最適合自己的專業(yè)。
工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡(jiǎn)稱MEM）是2010年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其目的是適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國(guó)工程管理的人才質(zhì)量。工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對(duì)核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解，如市場(chǎng)、會(huì)計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等；注重向?qū)W生提供對(duì)內(nèi)在的和共同的管理知識(shí)弊困的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)管理等；注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識(shí)和技巧；注重向?qū)W生提供在實(shí)際工程項(xiàng)目或問題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的租卜塵經(jīng)驗(yàn)。
工商管理碩士（MBA）一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論弊禪和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。