武漢理工大學重點專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

武漢大學地圖制圖學與地理信息工程研究生畢業(yè)就業(yè)好嗎?工資高嗎?

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2019武漢理工大學計劃招生9200人，新增2個本科專業(yè)

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摘要：武漢理工大學2019年招生計劃9200人，較2018年增加130人。新增人工智能和智能*工程2個普通本科招生專業(yè)，新設(shè)武漢理工大學艾克斯馬賽學院生物技術(shù)和制藥工程2個中法合作辦學專業(yè)，共計招生專業(yè)95個，按59個專業(yè)（類）進行招生。近日，教育部陽光高考平臺采訪了武漢理工大學招生辦公室主任閆樹，來看看有哪些具體內(nèi)容吧。

一、請簡要介紹一下學校基本情況。

閆樹：武漢理工大學是首批列入國家“211工程”重點建設(shè)的教育部直屬全國重點大學，首批列入國家“雙一流計劃”建設(shè)高校，教育部和交通運輸部、國家國防科技工業(yè)局共建高校。70年來，學校共培養(yǎng)了50余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。

學?，F(xiàn)有馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū)，占地近4000畝，校舍總建筑面積174.59萬平方米，4座現(xiàn)代化圖書館藏書309.41萬冊。設(shè)有25個學院（部），4個國家重點實驗室（工程中心）?，F(xiàn)有教職工5407人，其中專任教師3255人，中國科學院院士1人，中國工程院院士3人，歐洲科學院院士1人，澳大利亞工程院院士1人，世界陶瓷科學院院士1人，俄羅斯工程院院士1人，面向全球聘任的戰(zhàn)略科學家30人，國家“千人計劃”30人、“萬人計劃”9人，長江學者特聘（講座、青年）教授15人，國家杰出青年基金獲得者7人，國家教學名師獎獲得者3人，“百千萬人才工程”國家級人選11人。

2018年，學校同時進入THE世界大學排行榜、US News世界大學排行榜、ARWU世界大學學術(shù)排行榜及QS亞洲大學排行榜。

二、今年學校招生計劃有無增減？招生政策有什么變化？

閆樹：2019年，我校在全國31個?。▍^(qū)、市）95個專業(yè)普通全日制本科招生計劃為9200人，較2018年增加130人，在全國31個?。ㄊ?、區(qū)）招生計劃均有所增加，具體以各省級招生考試機構(gòu)公布為準。

新增人工智能和智能*工程2個普通本科專業(yè)；新設(shè)武漢理工大學艾克斯馬賽學院生物技術(shù)和制藥工程2個中法合作辦學專業(yè)。

2019年我校招生政策與去年相比基本保持穩(wěn)定，無重大調(diào)整。

三、學校錄取的基本原則是什么？

閆樹：我校依據(jù)教育部有關(guān)工作要求，招生工作堅持“公平、公正、公開”的原則，綜合衡量考生的德智體美勞情況，實行“分數(shù)優(yōu)先”擇優(yōu)選拔。在各?。▍^(qū)、市）劃定的批次錄取控制分數(shù)線上，我校依據(jù)各省級招生考試機構(gòu)確認的考生投檔成績從高分到低分進行調(diào)檔。按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi)；按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)，進檔考生思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)要求且服從專業(yè)調(diào)劑者，我校原則上不退檔。

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，航海技術(shù)、輪機工程兩個專業(yè)安排在提前批錄取，且對考生身體條件有一定要求；建筑類專業(yè)由于對美術(shù)基礎(chǔ)等方面有特殊要求，僅招收有專業(yè)志愿的考生，入校兩周內(nèi)加試美術(shù)，不合格者調(diào)入其他專業(yè)學習；藝術(shù)類（美術(shù)）專業(yè)沒有校考，認可各省聯(lián)考成績。

相關(guān)錄取原則以我校公布的2019年招生章程為準。

四、請介紹一下學校的特色優(yōu)勢學科和專業(yè)？

閆樹：目前，武漢理工大學已形成以工學為主，理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)、文、法等多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。學校擁有材料科學與工程和船舶與海洋工程等2個一級學科國家重點學科、7個二級學科國家重點學科和1個國家重點（培育）學科?，F(xiàn)有一級學科博士學位授權(quán)點19個，一級學科碩士學位授權(quán)點46個，博士后科研流動站17個；有16個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別，40個碩士專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域。

學校源于在國民經(jīng)濟發(fā)展中處于先導(dǎo)性、支柱性和基礎(chǔ)性地位的建材建工、交通、汽車三大行業(yè)辦學，辦學特色鮮明，與三大行業(yè)相關(guān)的學科也是我校傳統(tǒng)優(yōu)勢學科。材料、船舶與海洋、機械汽車、力學、信息、土木、礦業(yè)、交通運輸、管理學、經(jīng)濟學等學科涵蓋的相關(guān)專業(yè)既是我校優(yōu)勢專業(yè)又是我校特色專業(yè)，這些學科服務(wù)于國民經(jīng)濟的建設(shè)和發(fā)展，在國家新型產(chǎn)業(yè)布局和“一帶一路”等政策的實施中，需要大量相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2018年，材料科學、工程學和化學等學科進入世界ESI學科排名的前3‰。在2017年全國學科評估中，我校材料科學與工程進入A+檔（并列第一），馬克思主義理論、機械工程、交通運輸工程、設(shè)計學等4個學科進入B+檔，應(yīng)用經(jīng)濟學、信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、土木工程、環(huán)境科學與工程、管理科學與工程等6個學科進入B檔；擁有材料科學與工程1個國際化示范學院專業(yè)，船舶與海洋工程、輪機工程等15個國家特色專業(yè)，車輛工程、通信工程等4個國家綜合改革試點專業(yè)，物流工程、計算機科學與技術(shù)等28個國家卓越工程師試點專業(yè)。

五、學校的人才培養(yǎng)特色有哪些？

閆樹：學校支持學生個性化發(fā)展，建立了適合學生不同發(fā)展需求、不同成長路徑的人才培養(yǎng)模式。

主輔修與雙學位

在校期間，滿足相應(yīng)條件的學生除主修專業(yè)外可以根據(jù)個人興趣和成長規(guī)劃同時選擇輔修第二專業(yè)，達到輔修專業(yè)相關(guān)要求，畢業(yè)時可同時獲得第二輔修專業(yè)學士學位。

“七校”聯(lián)合辦學

武漢地區(qū)教育部直屬七所高校（武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、武漢理工大學、中南財經(jīng)政法大學、中國地質(zhì)大學<武漢>、華中農(nóng)業(yè)大學）開展聯(lián)合辦學，我校學生在校期間，滿足相應(yīng)條件的學生可以根據(jù)個人興趣和成長規(guī)劃，申請跨?？鐚W科專業(yè)輔修第二專業(yè)，達到輔修學校相關(guān)專業(yè)要求，畢業(yè)時可同時獲得輔修專業(yè)所在學校學士學位。

“試點班”人才培養(yǎng)

我校開設(shè)各類試點班（2018年共19個），面向大一新生進行選拔，如材料科學與工程試點班、機械工程（智能*工程方向）國際班、工商管理（創(chuàng)業(yè)管理方向）試點班、“陳宗基”巖土工程基地班、金融學（數(shù)理金融方向試點班）等，培養(yǎng)各類拔尖創(chuàng)新人才（2018年，試點班選拔學生642人，點擊查看詳細介紹）。

靈活的專業(yè)調(diào)整政策

學生在進校后，有多次調(diào)整專業(yè)機會。學生在軍訓期間即可在全校范圍內(nèi)參加各類試點班選拔，大一下學期后可以在全校范圍內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)，學校實行以“轉(zhuǎn)出無限制，轉(zhuǎn)入有門檻”為原則的轉(zhuǎn)專業(yè)機制。

廣泛的國際交流

學校與英國、美國、法國、澳大利亞、加拿大等19個國家的近百所高校簽訂了校際交流協(xié)議，與眾多海外知名院校均有合作，開辦包括2+2本科雙學位、“3+1+1”本碩連讀、“4+1”本升碩、“1+1+1”碩士雙學位等各層次類別的學位項目、學分項目、寒暑期項目、實習項目等200余個。學校設(shè)有本科生出國交流學習專項經(jīng)費，資助品學兼優(yōu)的學生出國交流學習。學校開辦中外合作辦學機構(gòu)——武漢理工大學艾克斯馬賽學院，與法國艾克斯馬賽大學聯(lián)合培養(yǎng)生物醫(yī)藥領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才，學生不出校門即可兩校注冊雙學籍、獲得兩校學位。

全面的校企合作

學校依托建材建工、交通、汽車三大行業(yè)董事單位，建有447個校企人才聯(lián)合培養(yǎng)基地，其中，國家級工程實踐教育中心13個，湖北省實習實訓基地7個，為深入開展實踐教學，特別是28個“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)學生的實踐能力培養(yǎng)提供堅實保障。

深入的科教融合

學校大力推進各類高水平科研基地向本科生開放，4個國家級重點實驗室、工程中心，36個省部級科研基地均面向本科生開設(shè)各類科學探究類課程。學生在校期間，可以根據(jù)個人興趣愛好結(jié)合創(chuàng)新實踐項目、畢業(yè)設(shè)計等深入科研基地開展實踐鍛煉和學習研究。

卓有成效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

學校構(gòu)建了以國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目為主導(dǎo)，以自主創(chuàng)新基金本科生項目和各類科技創(chuàng)新活動為支撐，以各類學科競賽為載體的大學生課外創(chuàng)新訓練體系；形成了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、企業(yè)孵化器、企業(yè)發(fā)展加速器“三級鏈接”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺；開展經(jīng)濟學（創(chuàng)業(yè)方向）、工商管理（創(chuàng)業(yè)管理）等創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)，著力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)專業(yè)人才。

主要成績：

“2018年全國普通高校競賽排行結(jié)果（本科）＂榜單中，學校以獲得119次獎項、總分100分的成績，位列全國第1。

“2014-2018年全國普通高校競賽排行結(jié)果（本科）”榜單中，學校以獲得369次獎項、總分90．79分的成績，位列全國第16。

獲批“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”等多項榮譽稱號。

建立了武漢理工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、武漢理工大學創(chuàng)業(yè)孵化器，設(shè)置10個“創(chuàng)業(yè)夢工場”。

六、學校如何提高同學們的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)？

閆樹：學校強化專業(yè)教育的同時，注重學生素質(zhì)教育，開設(shè)科學技術(shù)類、人文社科類、經(jīng)濟管理類、藝術(shù)體育類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類五大類通識教育選修課程，建有在線教育學習平臺，積極支持在線開放課程建設(shè)，引進國內(nèi)外優(yōu)秀的通識教育類網(wǎng)絡(luò)課程和教學資源，為學生綜合素質(zhì)發(fā)展提供了資源保障。

學校擁有“國家大學生文化素質(zhì)教育基地”，已開展483期“理工大講堂”，不斷提高大學生的人文素質(zhì)和科學素養(yǎng)。2018年我校獲批教育部首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，將深入推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入高校教育，不斷充實豐富在校大學生的精神生活。

同時，學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)等作為拓展學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的重要途徑，發(fā)揮文化在育人方面的積極作用。在美麗的大學校園里，同學們可以參加各具行業(yè)特色的科技競賽，可以投身全國志愿服務(wù)和社會實踐，可以零基礎(chǔ)入選大學生藝術(shù)團，更可以在籃球場足球場揮灑汗水，學校為同學們的全面發(fā)展搭建平臺、提供指導(dǎo)、爭取資源，在武漢理工大學大家不僅可以學知識、長才干，更可以拓視野、寬眼界。

七、請您介紹一下學校的獎助學金政策。

閆樹：學校堅持“以人為本、資助育人”的工作理念，加強“獎、貸、助、補、減”五位一體聯(lián)動資助，切實推進精準資助，實現(xiàn)資助全覆蓋。學校確保沒有一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學，2018年累計發(fā)放各類獎助金1.5億元左右，資助工作在教育部學生資助工作績效考評中連續(xù)獲得優(yōu)秀，獲全國學生資助工作“推薦學習單位”。

我校獎學金分為國家獎學金（含國家勵志獎學金）、學校獎學金（卓越獎學金、校一二三等獎學金、單項獎學金）和社會獎學金等類別，其中社會獎學金累計150余項。

八、本科畢業(yè)生繼續(xù)深造情況如何？

閆樹：我校2018屆本科畢業(yè)生共計8804人，43.7%的學生選擇繼續(xù)深造，國內(nèi)升學主要為“雙一流計劃”建設(shè)高校，國外升學主要為英國、美國等全球名校。

九、學校畢業(yè)生就業(yè)情況如何？

閆樹：我校畢業(yè)生的就業(yè)情況可以用“起點高、質(zhì)量高、發(fā)展好”來概括。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.01%，其中面向建材建工、交通、汽車三大行業(yè)就業(yè)的比例為35.01%，到世界500強和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)比例為52.15％。

畢業(yè)生就業(yè)機會多、選擇范圍廣，2018年我校校園招聘會舉辦場次數(shù)量位居全國第6；畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強，用人單位對學校2018屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的整體滿意度為97.68%。

十、請介紹一下學校招辦的聯(lián)系方式。

聯(lián)系地址：湖北省武漢市洪山區(qū)武漢理工大學南湖校區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園1號樓招生辦公室

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