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中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)前景非常得好,具體就業(yè)方向如肆毀下:
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,可以在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校、社區(qū)保健、衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生行政管理部門、有關(guān)科研院所從事西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合或中醫(yī)專業(yè)醫(yī)療、教學(xué)、管理、科研等工作。并且本專業(yè)碩士研究生招生量較大,可繼續(xù)求學(xué)深造。
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)介紹:中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在傳授傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論的同時,加強對西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新昌雹好成就、新技術(shù)的學(xué)耐鉛習(xí),注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),順應(yīng)中醫(yī)藥進(jìn)入世界醫(yī)療主流體系的趨勢,以培養(yǎng)適應(yīng)社會需要和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)需要掌握的能力:
1、具備中醫(yī)藥學(xué)的基本理論知識。
2、掌握中藥資源的調(diào)查規(guī)劃、開發(fā)利用、保護(hù)更新和經(jīng)營管理的知識與技能。
3、掌握藥用動植物的種質(zhì)保存、引種馴化、栽培飼養(yǎng)的知識與技能。
4、掌握尋找與開發(fā)中藥新資源的初步能力和與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)知識和技能。
5、具有較強的自學(xué)和科研能力,并具有一定的外語水平和計算機應(yīng)用能力。
6、具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
中西醫(yī)結(jié)合前景廣闊。
資料擴展:
中西醫(yī)結(jié)合,是將傳統(tǒng)的中醫(yī)中藥知識和方法與西醫(yī)西藥的知識和方法結(jié)合起來,在提高臨床療效的基礎(chǔ)上,闡明機理進(jìn)而獲得新的醫(yī)學(xué)認(rèn)識。中西醫(yī)結(jié)合是中華人民共和國建立后*長期缺銷實行的方針。
中西醫(yī)結(jié)合是中、西醫(yī)學(xué)的交叉領(lǐng)域,也是中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的一項工作方讓扮滑針。中西醫(yī)結(jié)合發(fā)軔于臨床實踐,以后逐漸演進(jìn)為有明確發(fā)展目標(biāo)和獨特方法論的學(xué)術(shù)體系。
中醫(yī)藥是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),所謂西醫(yī)學(xué)是在西方傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與生物科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上建立起來的近現(xiàn)代醫(yī)學(xué);因而,在現(xiàn)代生物科學(xué)、醫(yī)學(xué)與中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上將發(fā)展起來的是系統(tǒng)醫(yī)學(xué),也就是基于后基因組時代的系統(tǒng)生物學(xué)與技術(shù)的個性、轉(zhuǎn)化與基因組醫(yī)學(xué)。
在疾病的診治中,要由一個醫(yī)生開中、西藥,而不要看完了一個西醫(yī)后,又即去看另一個中醫(yī)??上У氖牵簧俨∪诉€是這樣中西醫(yī)輪流地看,混合地治,以為這就是中西醫(yī)結(jié)合。
我國提倡中西醫(yī)結(jié)合,它的精髓是在堅實地掌握國際先進(jìn)的診斷和治療的基礎(chǔ)上,如有必要,再結(jié)合使用我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)治療。這樣才會源于西醫(yī),高于西醫(yī);源于中醫(yī),高于中醫(yī)。
包括在診斷上的病證結(jié)合,在治療時的綜合協(xié)調(diào),在理坦臘論上的相互為用。病證結(jié)合就是運用西醫(yī)診斷方法確定病名,同時進(jìn)行中醫(yī)辨證,作出分型和分期。
這樣就從兩種不同的醫(yī)學(xué)角度審視疾病,既重視病因和局部病理改變,又通盤考慮疾病過程中的整體反應(yīng)及動態(tài)變化,并以此指導(dǎo)治療。
綜合協(xié)調(diào)是指在治療的不同環(huán)節(jié)按中西醫(yī)各自的理論優(yōu)選各自的療法,不是簡單的中藥加西藥,而是有機配合、互相補充,這樣往往能獲得更高的療效。
理論上相互為用是根據(jù)不同需要,或側(cè)重以中醫(yī)理論指導(dǎo)治療,或側(cè)重以西醫(yī)理論指導(dǎo)治療,或按中西醫(yī)結(jié)合后形成的新理論指導(dǎo)治療。
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2023年03月29日 11:55教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
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