山東2023院校規(guī)劃 2023山東工程職業(yè)技術大學怎么樣、好不好

山東工程職業(yè)技術大學實力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學校的詳細介紹，辦學層次來了解，下面一起看看：
山東工程職業(yè)技術大學介紹
山東工程職業(yè)技術大學是由教育部批準，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術大學。學校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟南市，占地面積1300余畝，包括章丘、商河兩個校區(qū)，校舍面積48萬平方米。學校設有機械工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、現(xiàn)代藝術學院、交通工程學院、財金學院、商學院、鼎利學院、國防教育學院、五年制高職學院和基礎教學部、思政教學部。
在30年的發(fā)展中，學校始終堅持黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務；堅持以教育質量為核心，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向；堅持“工程性，融合型，職業(yè)化”的特色辦學思路，走出了一條以工科為主，工、管、經(jīng)、藝多學科專業(yè)協(xié)調發(fā)展，注重內涵建設的發(fā)展道路。
山東工程職業(yè)技術大學辦學層次：
是否是985 否 是否是211 否 是否是雙一流 否 主管單位 山東省教育廳 創(chuàng)建時間 1990年 博士點數(shù)量 一級:0，二級:0 碩士點數(shù)量 一級:0，二級:0 學校類型 理工類 所在城市 濟南市 辦學層次 普通本科 學校根據(jù)職業(yè)教育的特點，以建設高水平“雙師型”教師隊伍為目標，建立了一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理的“雙師型"教師隊伍。學校現(xiàn)有專任教師746人，其中具有副高級專業(yè)技術職務及以上的教師284人，具有碩士及以上學位的教師402人，“雙師型”教師303人，*教師261人，學校擁有山東省有突出貢獻的中青年專家1人，省級教學團隊5支，省級名師工作室1個，省級教學名師4人，山東省優(yōu)秀教師1人，濟南市優(yōu)秀教師1人，省級青年技能名師2人，山東省技術能手1人，濟南市專業(yè)技術拔尖人才1人，山東省優(yōu)秀科技工作者1人，濟南市優(yōu)秀科技工作者2人，濟南市青年崗位操作能手2人，濟南市青年技術創(chuàng)新能手3人，高級工程師、高級會計師、高級技師等高層次技術技能人才80余人，濟南市認定的E類及以上高層次人才260余人。
學校堅持“能力為本、學以致用”的辦學理念，投入巨資加強實踐教學基地建設。已在校內建成集教學、科研、實訓為一體科研基地8個，建立公共基礎實驗室和專業(yè)實驗室91個，與校外300余家大中型企業(yè)建立實習基地300余個。這些實訓、實習、科研基地的建立為開展實踐教學和科研工作創(chuàng)造了良好條件。
學校以服務發(fā)展為宗旨，針對行業(yè)企業(yè)的技術難題和教學中的問題，積極開展教科研活動，并取得豐碩成果。近五年，已獲得省、市教學與科研立項課題118項，其中縱向課題107項，橫向課題11項，其中科技類44項、人文社科類63項，主持省社科規(guī)劃課題4項；省旅游重點課題1項；省“十三五”教育科學規(guī)劃課題4項；教育廳高校科技課題12項；其他課題86項；在中外學術期刊公開發(fā)表學術論文621篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄44篇，主編參編教材136部；獲得各級各類科研成果獎項77項，獲國家授權專利84項，軟件著作權55項。
學校以促進就業(yè)為導向，注重學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導就業(yè)，全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。一是實施了一把手抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程；二是通過就業(yè)指導課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；三是建立了大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心和創(chuàng)客空間，為學生提供了實戰(zhàn)平臺；四是初步構建了1+X“多證”獲取體系，學生可獲得畢業(yè)證+多個職業(yè)資格證書；五是建立了“小賢才”校園招聘管理系統(tǒng)，為學生就業(yè)提供了良好服務。學校榮獲首批“山東省中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”稱號。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。
學校黨委始終把立德樹人作為高校的根本任務,堅持改革創(chuàng)新黨建思想政治工作，構建了思政課教學、日常教育與管理、校園文化建設、社會實踐活動、網(wǎng)絡教育“五位一體”的思想政治教育體系。將思想政治工作貫穿于教育教學全過程，形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的格局。在培養(yǎng)社會主義核心價值觀，幫助學生選擇主流文化，崇尚主流價值，培養(yǎng)大學精神等方面，起到了巨大的教育引導作用。
學校的發(fā)展獲得上級黨委*和社會各界的充分肯定，具有良好的社會聲譽。先后榮獲“全國百強職校”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎”“山東省高校后勤、校園綠化與管理、校園治安防范先進單位”等稱號；學校黨組織兩次榮獲“山東省高校先進基層黨組織”等稱號；校長吳夢軍教授榮獲全國“三八”紅旗手、第四屆“黃炎培杰出校長獎”、教育部“全國職業(yè)教育先進個人”等稱號。近5年，學生參加省級以上各類競賽獲獎362項，其中全國一等獎9項、二等獎11項、三等獎13項，省級一等獎76項、二等獎102項、三等獎151項。
站上新起點，奔向新目標。作為全國首批本科層次職業(yè)教育試點院校，學校堅持高起點規(guī)劃、高水平建設、高質量發(fā)展，確立了培養(yǎng)高層次技術技能人才的培養(yǎng)目標和建設在全省、全國特色鮮明高水平職業(yè)技術大學的發(fā)展目標。目前，全校師生在學校黨政班子的堅強領導下，堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指導，銳意改革，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，頑強拼搏的精神，為實現(xiàn)學校新的發(fā)展目標而努力奮斗。（數(shù)據(jù)截止日期為2021年6月30日）

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2023年新增大學院校有深圳海洋大學（籌）、大灣區(qū)大學、西寧大學、山東海洋技術大學、廈門海洋工程大學、重慶中醫(yī)藥學院、廣州交通大學（籌）、康復大學、濱州理工大學（籌）等。

深圳海洋大學（籌）

今年8月，深圳海洋大學（籌）用地規(guī)劃出爐。據(jù)相關公告，深圳海洋大學（籌）用地由預留城鄉(xiāng)建設用地而來。海洋大學等項目涉及落實地塊14個，總面積16.2786公頃。在辦學層次上，將開展本、碩、博一體化教育。

借鑒國際著名海洋大學的辦學經(jīng)驗與規(guī)模，考慮深圳海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，擬定海洋大學辦學規(guī)模為全日制在校生約10000人，本科生、碩士生、博士生比例初步擬定約為 2:2:1。從2022年開始培養(yǎng)學生，之后逐步增加學生規(guī)模，爭取2024年在校生規(guī)模達到約800人。

大灣區(qū)大學

廣東省十三屆人大五次會議*工作報告提出，“要加快推進大灣區(qū)大學建設”。東莞聚焦“科技創(chuàng)新+先進*”，舉全市之力籌建大灣區(qū)大學，助力大灣區(qū)國際教育示范區(qū)、高水平人才高地建設。大灣區(qū)大學計劃在松山湖和濱海灣同步建設兩個校區(qū)。

2021年4月，大灣區(qū)大學松山湖校區(qū)奠基儀式舉行。目前，大灣區(qū)大學松山湖校區(qū)已動工建設，預計2023年完成教學區(qū)建設并投入使用。

濱海灣校區(qū)一期計劃2023年年中開工、2026年竣工，整體有望2030年前完成校區(qū)建設。濱海灣校區(qū)位于濱海灣新區(qū)威遠島，占地約2100畝（毛用地面積），計劃至2030年，大灣區(qū)大學招生規(guī)模達到10000人，本科生與研究生規(guī)模比例達1：1左右。

西寧大學

西寧大學定位為應用研究型理工類大學，學校建設地點位于西寧市城北區(qū)海湖大道北延段生物園區(qū)三期項目用地，近期建設工程項目投資估算23億元。7月，西寧大學工學院、計算機與信息科學學院、通識教育中心、材料科學研究院、數(shù)字經(jīng)濟與人工智能研究院正式揭牌成立。

據(jù)悉，西寧大學建設項目分為一標段和二標段，共計30個單體，預計年內能完成所有主體施工。該校計劃于2024年首次招生，招生規(guī)模約2000人。

山東海洋技術大學

據(jù)山東海事職業(yè)學院官網(wǎng)發(fā)布消息，山東海事職業(yè)學院與山東海洋技術大學（籌設中）合并，共同申辦本科大學，爭取2022年招生。

據(jù)了解，山東海洋技術大學（籌設中）是全國首所混合所有制應用型本科大學，是教育部和山東省共建“濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)”的支撐載體項目，定位于全國海洋經(jīng)濟應用型本科院校，該項目建成后將可滿足2萬名學生的學習生活需求，主要為社會培養(yǎng)海洋應用型人才。

廈門海洋工程大學

今年2月，廈門在2022年全市教育工作會議上重點強調了要籌建廈門海洋工程大學（暫定名）。

山東省高考一本分數(shù)線2023預計為520分。

1.分數(shù)線的意義

高考分數(shù)線是指學生達到某個分數(shù)才能被高校錄取的最低標準。一本分數(shù)線是指本科一批院校的錄取分數(shù)線，對于參加高考的學生來說，了解本科一批分數(shù)線的變化對他們合理選擇志愿以及制定備考計劃具有重要意義。

2.受影響因素

山東省高考一本分數(shù)線受多方面因素的影響，包括考生人數(shù)、考試難度、學校招生計劃等。隨著高考報名人數(shù)的增加以及教育水平的提高，一本分數(shù)線也在逐年增加。

3.歷年分數(shù)線變化

回顧山東省歷年的高考一本分數(shù)線，可以發(fā)現(xiàn)其呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢。高考一本分數(shù)線不僅與考生的整體實力有關，也受到教育政策的調整和社會需求的影響。

4.2023年的分數(shù)線預測

根據(jù)山東省的教育局公布的數(shù)據(jù)，結合往年的變化趨勢，預計2023年山東省高考一本分數(shù)線將達到520分左右?？忌鷳摳鶕?jù)自身的實際情況，制定合理的備考計劃和志愿選擇，爭取取得更好的成績。

5.分數(shù)線對考生的影響

一本分數(shù)線對考生來說是一個參考標準，高于分數(shù)線則有機會被一本批次的院校錄取，低于分數(shù)線則只能選擇其他批次或者重考。因此，了解分數(shù)線的變化趨勢和預測對考生來說十分重要，可以幫助他們合理規(guī)劃未來的學習和發(fā)展方向。

6.如何應對分數(shù)線壓力

考生面對高考一本分數(shù)線的壓力時，應該保持冷靜和積極的心態(tài)。首先，要樹立正確的志愿觀念，不盲目追求一本線以上的學校，而是根據(jù)自身興趣和能力進行合理選擇。

其次，要制定科學的備考計劃，合理安排時間，并通過刷題、總結歸納等方式提升自己的學習效果。同時，還要注重身體健康，保持良好的狀態(tài)，以應對高強度的備考和考試。

7.分數(shù)線之外的選擇

盡管一本分數(shù)線是很多學生心中的目標，但也要認識到分數(shù)線之外還有其他優(yōu)質的高?？梢赃x擇。二本、三本院校以及高職高專學校也有不少優(yōu)勢專業(yè)和就業(yè)機會。因此，考生在選擇志愿時應綜合考慮自身條件、個人興趣和職業(yè)發(fā)展前景，并不局限于一本分數(shù)線。

2023年山東數(shù)字媒體單招學校有淄博職業(yè)學院。

淄博職業(yè)學院坐落于齊國故都山東省淄博市，是國家示范性高等職業(yè)院校。學院起源于1956年建立的淄博商業(yè)學校；2002年7月組建淄博職業(yè)學院；2009年淄博科技職業(yè)學院、山東輕工美術學校并入淄博職業(yè)學院；

2007年入選國家百所示范性高職院校建設單位，2010年5月通過驗收 ，第一批山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設工程立項建設學校。 2016年8月，入選第二批國家現(xiàn)代學徒制試點單位。據(jù)2015年12月學校官網(wǎng)顯示，學院規(guī)劃面積3000畝，建成面積2192畝，建筑面積66萬平方米；

教學儀器設備價值1.64億元，館藏紙質圖書146萬余冊；教職工1393人，全日制在校生26000余人；學院下設18個院系，開辦75個高職專業(yè)。2019年12月，被教育部、財政部列入第二類高水平學校建設單位（B檔）。

1956年，建立淄博衛(wèi)生醫(yī)士學校（淄博衛(wèi)生學校）；1958年，更名為淄博醫(yī)學?？茖W校；1959年，更名為淄博衛(wèi)生學校；1960年，更名為淄博醫(yī)學?？茖W校；1961年，更名為淄博衛(wèi)生學校；1971年，更名為淄博醫(yī)學專科學校；1982年，更名為淄博衛(wèi)生學校。