江蘇2023高職院校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) 江蘇2023中職高考錄取線(xiàn)

2023江蘇對(duì)口單招學(xué)校及分?jǐn)?shù)線(xiàn)（部分）如下：

1、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：該校的普通類(lèi)別最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是211分，最高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是236分，平均錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是224分。特殊類(lèi)型的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是201分，最高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是211分，平均錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是205分。

2、蘇州百年職業(yè)學(xué)院：該校的普通類(lèi)別最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是210分，最高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是235分，平均錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是222分。特殊類(lèi)型的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是200分，最高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是210分，平均錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是204分。

3、南京曉莊學(xué)院：該校普通類(lèi)別的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是209分，最高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是234分，平均錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是221分。特殊類(lèi)型的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是199分，最高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是209分，平均錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是203分。

4、金陵科技學(xué)院(理工)：該校的普通類(lèi)別最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是208分，最高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是233分，平均錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是220分。特殊類(lèi)型的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是198分，最高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是208分，平均錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是202分。

（以上數(shù)據(jù)整理自精英考試網(wǎng)、江蘇對(duì)口單招網(wǎng)等。）

對(duì)口單招考試：

對(duì)口單招考試是指專(zhuān)門(mén)面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入高等院校深造的考試。對(duì)口單招考試是從中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生，強(qiáng)調(diào)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升高職的專(zhuān)業(yè)技能考試，以專(zhuān)業(yè)技能成績(jī)?yōu)橹饕浫∫罁?jù)的招生辦法。

對(duì)口單招考試是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。與統(tǒng)考單招考試不同，對(duì)口單招考試的報(bào)名對(duì)象是具有正式學(xué)籍的中等職業(yè)遲絕學(xué)校畢業(yè)生。對(duì)口單招考試的報(bào)名方式是高考報(bào)名時(shí)選擇“對(duì)口”類(lèi)型，并按照所選專(zhuān)業(yè)類(lèi)向相應(yīng)牽頭院校繳費(fèi)并參加考試。

統(tǒng)考單招考隱旦昌試的錄取方式是按照文化素質(zhì)成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，綜合能力成績(jī)?yōu)檩o助依據(jù)，德智體美勞全面衡量，按照院校進(jìn)行投檔錄取。不同的是，對(duì)灶扒口單招考試的錄取方式是按照專(zhuān)業(yè)技能成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，文化素質(zhì)成績(jī)?yōu)檩o助依據(jù)，德智體美勞全面衡量，按照專(zhuān)業(yè)類(lèi)進(jìn)行投檔錄取。

江蘇2023中職高考錄取線(xiàn)如下：

江蘇省職教高考2023分?jǐn)?shù)線(xiàn)為建筑專(zhuān)業(yè)為本科757分，專(zhuān)業(yè)220分，機(jī)械專(zhuān)業(yè)本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)為667分，專(zhuān)科分?jǐn)?shù)線(xiàn)為204分。

職教高考簡(jiǎn)介：

職教高考，也叫職業(yè)教育高考，是相對(duì)于普通高考（普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試），指職業(yè)教育的專(zhuān)門(mén)性高考，教育部逐步建立職教高考制度，使之成為高職考試招生主渠道。

職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位。“職教高考”不是高職院校招生時(shí)采取的技能型高考，而是在技能枝察肆型高考基礎(chǔ)上的進(jìn)一步改革，擴(kuò)大招生高校范圍，擴(kuò)大招生學(xué)生對(duì)象。

力圖把“職教高考”打造為與普通高考地位平等的高考，鞏固并提升職業(yè)教育作為類(lèi)型教育的地位。

國(guó)家職教高考：

教育部將深入貫徹黨的十九大提出的“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”要求，按照考試招生制度改革總體部署，統(tǒng)籌各級(jí)各類(lèi)職業(yè)教育發(fā)展。

暢通職業(yè)教育體系內(nèi)部升學(xué)通道，調(diào)整高職招生計(jì)劃分配和考試招生政策，適度提高專(zhuān)科職業(yè)學(xué)校招收中職學(xué)校畢業(yè)生的比例、本科職業(yè)學(xué)校招收專(zhuān)科職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，逐步建立“職教高考”制度，使之成為高職考試招生主渠道。

職教高考相關(guān)政策：

2021年11月，教育部網(wǎng)站公布對(duì)十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議第2629號(hào)建議的答復(fù)。針對(duì)“關(guān)于降低中專(zhuān)生進(jìn)入高等院校進(jìn)行全日制教育門(mén)檻的建議”。

教育部表示，將繼續(xù)貫徹落實(shí)黨中央對(duì)于職業(yè)教育改革的政策部署，進(jìn)一步強(qiáng)化中等職業(yè)教育基礎(chǔ)作用，規(guī)范長(zhǎng)學(xué)制技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行技能拔尖人才免試沒(méi)雀入學(xué)條件，逐步建立“職教高考”制度，使中職畢業(yè)生享有更多樣的教育選擇和更暢通的學(xué)業(yè)提升猛轎通道。

江蘇職高錄取線(xiàn)2023年是226分

在本科批次中收分最高的是金陵科技學(xué)院財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)組，2022年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)為862分；收分最低的是淮陰師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院的藝術(shù)（舞蹈編導(dǎo)）專(zhuān)業(yè)組，2022年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)為196分。

在專(zhuān)科批次中收分最高的宏運(yùn)是江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)組，2022年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)為732分；收分最低的院校投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)為200分，這個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的院校數(shù)量是非常多。

2023年江蘇高職單招學(xué)校有90所，分別是南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院等等學(xué)校進(jìn)行單招。

2022年江蘇省內(nèi)單招學(xué)校全部名單總共有90所學(xué)校。2023年的單招院校名單還未公布，但幾乎每年的單招學(xué)校都變動(dòng)不大。所以接下來(lái)介紹一下2022江蘇單招院校名單，供2023單招考生報(bào)考參考。

拓展：2023江蘇省高三一模分?jǐn)?shù)線(xiàn)：文科一本504分，二本435分；理科一本502分，二本428分。

一?？荚嚨囊馑际歉呖记暗牡谝淮文M考試。進(jìn)入高三階段，就進(jìn)入了沖刺階段，一般都會(huì)進(jìn)行多次模擬考試。不同階段的模擬考試的試題的難度系數(shù)是不同的；模擬考試的目的也是不同侍絕缺的；測(cè)試的手段和技巧也是不同的。

一模的作用主要有兩個(gè)，一是診斷與發(fā)現(xiàn)，二是模擬與適應(yīng)。一模后的主攻方向是補(bǔ)缺、提升與完善，其主要備考思路是：以考綱為老辯依據(jù)，以考點(diǎn)訓(xùn)練為主線(xiàn)，以專(zhuān)題訓(xùn)練為主要練習(xí)方式，以提升重點(diǎn)題型解題技能和速度為主要目的，以規(guī)范訓(xùn)練為重要保障。

因?yàn)楦鲄^(qū)縣的重視，這次考試的質(zhì)量很高。從各地的組織情況來(lái)看，教育部門(mén)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)于“一?！笨荚嚨闹匾暢潭纫彩欠浅８叩摹?

無(wú)論是從考試的組織還是命題的質(zhì)量，都力求向中考看齊，所以這是一次對(duì)學(xué)生很好的檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)。所以才有一種論調(diào)：一模的成績(jī)和中考的成績(jī)相差很小。