咸寧生物機(jī)電工程學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收

咸寧生物機(jī)電工程學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收

咸寧生物機(jī)電工程學(xué)校專業(yè)有學(xué)前教育、機(jī)械*與自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、工程力學(xué)、市場營銷、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。

咸寧生物機(jī)電工程學(xué)校怎么樣

咸寧生物機(jī)電工程學(xué)?？傉嫉孛娣e近1300畝,已建成建筑面積10.42萬平方米。總資產(chǎn)2.2億元人民幣,固定資產(chǎn)2.3億元人民幣,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值0.95億元人民幣。全日制在校學(xué)生19000余人,其中本科生7000余人,專科生2100余人。學(xué)校有設(shè)施先進(jìn)、裝備一流的教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,設(shè)備總價(jià)值1.09億元人民幣。

學(xué)校有教職工近1000人,其中專任教師129人,碩士以上學(xué)歷教師比例達(dá)到86%。建立了國家、省、市級科技創(chuàng)新基地13個(gè),各類科研平臺70個(gè),包括省市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)驗(yàn)室、省級院士專家工作站、產(chǎn)學(xué)研合作示范基地等。省級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘考試專業(yè)12個(gè)。

學(xué)校被確定為省級“新型教育實(shí)踐基地”、省級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,被省教育廳、財(cái)政廳確定為“省高水平大學(xué)(培養(yǎng)本科人才)”項(xiàng)目立項(xiàng)單位,建有國家級特色專業(yè)2個(gè),省級特色專業(yè)2個(gè),省級一流專業(yè)2個(gè)。

咸寧生物機(jī)電工程學(xué)校是如何培養(yǎng)學(xué)生的

咸寧生物機(jī)電工程學(xué)校嚴(yán)格按照教育部高等教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《普通高等學(xué)校本科人才培養(yǎng)工作水平評估指標(biāo)體系》和各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃完成人才培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù),同時(shí),學(xué)校還建立了一整套完善的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系,嚴(yán)格按照“做中學(xué)”的教學(xué)模式,將課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作貫穿于教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)“實(shí)行全程化、全員化、全面化”的教育教學(xué),為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

咸寧生物機(jī)電工程學(xué)校十分注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng),積極開展各種課外科技活動(dòng),要求學(xué)生在每學(xué)年學(xué)校組織的一次校內(nèi)外科技競賽中,取得不同等級獎(jiǎng)項(xiàng)。

在學(xué)科建設(shè)上,咸寧生物機(jī)電工程學(xué)校與多家醫(yī)藥企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地,與多家大型制藥企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,設(shè)置專業(yè)合作科研項(xiàng)目,合作成立多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間主要參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。同時(shí)學(xué)校還與咸寧人民醫(yī)院等大型醫(yī)院建立了協(xié)作關(guān)系,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。