2023大學(xué)招生宣傳片 動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)需要學(xué)什么

動(dòng)漫設(shè)計(jì)主要學(xué)習(xí)影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)*、游戲角色進(jìn)階設(shè)計(jì)合成、廣告特效動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視后期特技、卡通造型數(shù)字手繪、交互式3D場(chǎng)景游戲設(shè)計(jì)、影視剪輯輸出與包裝。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)分為2D和3D兩大類：

首先是2D動(dòng)漫設(shè)計(jì)，崗位分為漫畫(huà)師、插畫(huà)師、原畫(huà)師等；

理論需要學(xué)習(xí)視聽(tīng)語(yǔ)言、人體結(jié)構(gòu)、色彩搭配、分鏡腳本、素描速寫(xiě)、各種繪畫(huà)風(fēng)格等；

軟件需要學(xué)習(xí)Photoshop、Substance Painter、SAI、After Effects、Flash等。

而3D動(dòng)漫設(shè)計(jì)崗位有模型師、動(dòng)畫(huà)師、渲染師、材質(zhì)師、特效師、后期合成師、剪輯師等。

理論知識(shí)需要學(xué)習(xí)影視或游戲*流程，視聽(tīng)語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)規(guī)律，動(dòng)畫(huà)十二法則等。

軟件方面，需要學(xué)習(xí)3ds Max、Maya、Zbrush、After Effects、Premiere、C4D、Houdini等軟件。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向包括電視臺(tái)、廣告公司、游戲公司、影視公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站編輯、新聞出版、學(xué)校等單位從事相關(guān)工作。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)是通過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實(shí)踐的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒賞能力；能使用三維動(dòng)畫(huà)軟件工具進(jìn)行三維影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)編輯、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù)。培養(yǎng)影視動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域的高素質(zhì)、專業(yè)技能人才。

選擇大學(xué)專業(yè)，是每個(gè)學(xué)生都要面對(duì)的問(wèn)題。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常重要的決定。那么，在選擇專業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該考慮哪些因素呢？一般來(lái)說(shuō)，選擇專業(yè)的因素主要有以下幾點(diǎn)： 一是專業(yè)的就業(yè)前景。二是專業(yè)的學(xué)習(xí)難度。三是專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景。

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分專業(yè)：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1測(cè)繪地理信息技術(shù)資源環(huán)境與安全2軟件技術(shù)電子與信息3大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用其他4應(yīng)用電子技術(shù)電子與信息5大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)6現(xiàn)代物流管理財(cái)經(jīng)商貿(mào)7數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)文化藝術(shù)8智能控制技術(shù)裝備*9商務(wù)管理財(cái)經(jīng)商貿(mào)10跨境電子商務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)11機(jī)電一體化技術(shù)裝備*12空中乘務(wù)交通運(yùn)輸13現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)電子與信息14高速鐵路客運(yùn)服務(wù)交通運(yùn)輸15動(dòng)漫*技術(shù)電子與信息16無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)裝備*17汽車電子技術(shù)裝備*18數(shù)控技術(shù)裝備*19計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)電子與信息20數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)其他山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)介紹山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)設(shè)立于2002年，辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，現(xiàn)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)層次涵蓋普通高職班、校企合作班、教育部擴(kuò)招電子商務(wù)B、C類班，中高職銜接“3+2”連讀班等，是學(xué)院全立體、多層次人才培養(yǎng)專業(yè)的范本，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)鼎立國(guó)家戰(zhàn)略、山東半島經(jīng)濟(jì)圈一體化脈動(dòng)的新時(shí)代，我院電子商務(wù)專業(yè)正背靠新商科為新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換中的省內(nèi)外地區(qū)輸送高素質(zhì)智慧商務(wù)技能型人才。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)圍繞“十三五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，面向山東省及周邊地區(qū)，服務(wù)于電子商務(wù)及相關(guān)行業(yè)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)電子商務(wù)行業(yè)管理和服務(wù)的需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備電子商務(wù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)以及電子商務(wù)系統(tǒng)的管理、維護(hù)等基本知識(shí)與操作技能，具有較強(qiáng)的信息技術(shù)處理能力和商務(wù)工作與管理能力，面向網(wǎng)絡(luò)調(diào)研與策劃、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、移動(dòng)電子商務(wù)、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、跨境電子商務(wù)等工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、主干課程
本專業(yè)的主干課程有：電子商務(wù)實(shí)務(wù)、移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)務(wù)、電子支付與網(wǎng)絡(luò)銀行、商品學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、商品美化與處理、C#程序開(kāi)發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、平面與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、物流管理實(shí)務(wù)、電子商務(wù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、商務(wù)談判等核心技能課程以及專業(yè)技能（辦公軟件應(yīng)用）、專業(yè)技能（網(wǎng)店開(kāi)設(shè)與運(yùn)營(yíng)）、專業(yè)技能（電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)）、職業(yè)教育“1+X”證書(shū)認(rèn)證實(shí)訓(xùn)等綜合實(shí)訓(xùn)課程。
三、優(yōu)勢(shì)及特色
本專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師22人，企業(yè)*（課）15人，專任教師全部具有研究生以上學(xué)歷或碩士學(xué)位，其中高級(jí)職稱8人，中級(jí)職稱12人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)教科研能力突出，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持省級(jí)專項(xiàng)資金支持教學(xué)改革課題4項(xiàng)課題，主持市重點(diǎn)規(guī)劃課題5項(xiàng)，主持院級(jí)教學(xué)改革課題8項(xiàng)，編寫(xiě)出版專業(yè)教材16部。
本專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境突出，擁有或在建包括視覺(jué)營(yíng)銷數(shù)字信息采集中心、現(xiàn)代商務(wù)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、電子商務(wù)技能競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、客戶服務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、電子商務(wù)工匠型人才數(shù)字化孵化中心等實(shí)訓(xùn)基地，為人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障，學(xué)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能突出，連續(xù)9年在山東省電子商務(wù)技能大賽中屢獲佳績(jī)，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)25項(xiàng)。
本專業(yè)在人才培養(yǎng)的過(guò)程中形成了在校專業(yè)學(xué)生“一人一網(wǎng)店、一人一商城”的鮮明特色，即學(xué)生在淘寶網(wǎng)運(yùn)營(yíng)個(gè)人網(wǎng)店、在實(shí)訓(xùn)室搭建在線商城，實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)的技能化與信息化并舉；
本專業(yè)通過(guò)“現(xiàn)代學(xué)徒制”的培養(yǎng)方式，憑借分布于每學(xué)期的特色專業(yè)技能提高課程，完成學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能由易到難、點(diǎn)線面的貫穿；本專業(yè)擁有省級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)—電子商務(wù)協(xié)會(huì)，在此基礎(chǔ)上成立了“電子商務(wù)工匠作坊”，依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)資源在扶貧攻堅(jiān)、技術(shù)普及等各方面向周邊地區(qū)進(jìn)行社會(huì)服務(wù)輸出，助力“紅色筑夢(mèng)之旅”，服務(wù)城鄉(xiāng)電商建設(shè)，助推鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興；本專業(yè)采取產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人的模式，提升學(xué)校與行業(yè)企業(yè)的緊密度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，提高高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的崗位適應(yīng)性，通過(guò)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，搭建校企互通互融的人才培養(yǎng)“立交橋”，有效對(duì)接新商科、新零售，實(shí)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能型電商人才的培養(yǎng)。
四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)發(fā)展
“電子商務(wù)”擁有原生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“DNA”，本專業(yè)因勢(shì)利導(dǎo)，結(jié)合學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)，積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并將之充分融入專業(yè)課程教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中，依托電子商務(wù)工匠型人才數(shù)字化孵化中心，打造校園創(chuàng)業(yè)明星；同時(shí)積極組織和培訓(xùn)專業(yè)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，專業(yè)學(xué)生在歷次國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新實(shí)踐大賽和技能大賽中屢獲佳績(jī)，獲得省級(jí)以上榮譽(yù)17項(xiàng)。本專業(yè)通過(guò)在校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，全面提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，大量畢業(yè)生由之走向創(chuàng)業(yè)之路。
本專業(yè)就業(yè)主要面向網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、移動(dòng)電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)等工作崗位。本專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作常態(tài)化、制度化，畢業(yè)生職業(yè)能力優(yōu)勢(shì)明顯，就業(yè)質(zhì)量高，初次就業(yè)率超98%、就業(yè)對(duì)口率超89%、就業(yè)單位滿意率100%。畢業(yè)生發(fā)展良好，正不斷或已經(jīng)成長(zhǎng)為企業(yè)的骨干人才，同時(shí)企業(yè)對(duì)我校人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)質(zhì)量給予了很高的評(píng)價(jià)。
五、優(yōu)秀畢業(yè)生
1、畢業(yè)生葛文飛—電商策劃能手
畢業(yè)生葛文飛，在校期間擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)，同時(shí)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)與管理系電子商務(wù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，曾獲“優(yōu)秀團(tuán)干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀學(xué)生”“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”“全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽山東省總決賽三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。葛文飛同學(xué)畢業(yè)后聘入京東颯尼圖書(shū)專營(yíng)店，憑借過(guò)硬的職業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)，從美工崗位升任專營(yíng)店主管，承擔(dān)專營(yíng)店產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)*設(shè)計(jì)、策劃、管理與實(shí)施等工作。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、職業(yè)品格高，得到單位領(lǐng)導(dǎo)、同事及客戶們的一致贊揚(yáng)。
2、畢業(yè)生張旭—電商創(chuàng)業(yè)新星
電子商務(wù)專業(yè)張旭，在校期間擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)生會(huì)副主席兼自律部部長(zhǎng)，曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“山東省電子商務(wù)專業(yè)競(jìng)賽知識(shí)賽二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。張旭同學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)辦眾鑫網(wǎng)絡(luò)傳媒，為各大傳媒公司提供快手抖音電商技術(shù)服務(wù)，一點(diǎn)一滴積累資源，一尺一丈地不斷發(fā)展，業(yè)已成為當(dāng)?shù)仉娚绦袠I(yè)的冉冉新星。
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)介紹電子信息工程技術(shù)專業(yè)是我院首批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和特色專業(yè)；空軍、陸軍定向培養(yǎng)士官專業(yè)；山東省省級(jí)品牌專業(yè)群專業(yè)。經(jīng)過(guò)十幾年的積淀和發(fā)展，已經(jīng)形成學(xué)習(xí)氛圍濃厚、理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐技能過(guò)硬的專業(yè)特色，至今已為社會(huì)培養(yǎng)了17屆、累計(jì)2400多名高職畢業(yè)生。2014年起為空軍定向培養(yǎng)士官，2019年起為陸軍定向培養(yǎng)士官。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)依托電子信息產(chǎn)業(yè)國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地，服務(wù)于電子、通信、導(dǎo)航等產(chǎn)業(yè)，面向智能設(shè)備調(diào)試維護(hù)、電子產(chǎn)品輔助開(kāi)發(fā)、設(shè)備檢測(cè)維護(hù)、通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)管理等崗位，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備電子通信產(chǎn)品的生產(chǎn)、輔助開(kāi)發(fā)、服務(wù)、管理能力，具備常用通信設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)能力，并可從事生產(chǎn)與管理工作的具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的高層次技術(shù)技能型人才。
空軍、陸軍定向培養(yǎng)士官方向，針對(duì)軍隊(duì)電子對(duì)抗人才需求，培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)技能過(guò)硬，具備軍人基本素質(zhì)、勇敢頑強(qiáng)作風(fēng)、嚴(yán)明組織紀(jì)律觀念的符合軍隊(duì)要求的合格士官。
二、就業(yè)崗位
電子系統(tǒng)研發(fā)助理工程師、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝技師、通信導(dǎo)航設(shè)備操作維護(hù)工程師、售前工程師、電子通信設(shè)備品質(zhì)管理員、通信機(jī)房運(yùn)維管理員、電信產(chǎn)品營(yíng)銷專員、售后維護(hù)工程師等。
三、主干課程
電子電路分析與實(shí)踐、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)自動(dòng)化（PROTEL）、單片機(jī)應(yīng)用、可編程邏輯器件、現(xiàn)代通信技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)與設(shè)備、程控交換技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信等。
電子電路分析在線課程
四、專業(yè)特色
本專業(yè)實(shí)施基于工作過(guò)程的行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，將崗位實(shí)際工作抽象為若干典型任務(wù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)領(lǐng)域和情境設(shè)計(jì)，“做學(xué)教”一體化授課方式，使學(xué)生在實(shí)際*、安裝、調(diào)試中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能。
本專業(yè)積極拓展第二課堂，堅(jiān)持二課活動(dòng)與技能競(jìng)賽相結(jié)合，開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)。2019年在第六屆“大唐杯”移動(dòng)通信技術(shù)競(jìng)賽中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)；2019年在“TI杯”全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中獲得山東省一等獎(jiǎng)；2019年在第十四屆全國(guó)高等職業(yè)院?！鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得一等獎(jiǎng)；2019年在山東省大學(xué)生科技節(jié)電子與信息應(yīng)用大賽中獲得二等獎(jiǎng)；2019年在第三屆山東省“電子工藝技術(shù)”大學(xué)生科技節(jié)大賽中獲得一等獎(jiǎng)。
五、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件
本專業(yè)擁有20多個(gè)實(shí)訓(xùn)室和10余個(gè)機(jī)房，各實(shí)訓(xùn)室都配備有多媒體教學(xué)系統(tǒng)、投影儀等硬件設(shè)備，滿足各門(mén)課程“做學(xué)教”一體化教學(xué)的需要，為學(xué)生理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練提供良好的硬件保障。
本專業(yè)還與大唐移動(dòng)通信、歌爾聲學(xué)、共達(dá)電聲、浪潮LG、威海因塔斯等多家知名企業(yè)建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，形成了互助雙贏、資源共享的長(zhǎng)效合作機(jī)制，目前共建立校外實(shí)訓(xùn)基地十余家，實(shí)訓(xùn)基地在學(xué)生實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、就業(yè)等多方面發(fā)揮了重要作用。
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)介紹一、專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，也是我校最大的專業(yè)之一，現(xiàn)有在校生1500余人。本專業(yè)從2002年開(kāi)始招生，緊跟新一代信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)培養(yǎng)人才，面向辦公信息化、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、軟件編程及測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理等領(lǐng)域，為社會(huì)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)服務(wù)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)，具備Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)、軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)等能力，能夠從事辦公自動(dòng)化處理、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)IA、軟件編程及測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理等工作，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的技術(shù)型和高層次技能型人才。
三、專業(yè)特色
1.士官生儲(chǔ)備專業(yè)
本專業(yè)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)陸軍士官生儲(chǔ)備專業(yè)，每年根據(jù)士官生缺額情況擇優(yōu)遞補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)有志青年從學(xué)校參軍入伍的夢(mèng)想。
2.“3+2”專本銜接試點(diǎn)專業(yè)
2015年開(kāi)始，與魯東大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“3+2”專本銜接試點(diǎn)專業(yè)，采用“2.5+0.5+1.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，綜合了現(xiàn)有高職技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式和本科工程型培養(yǎng)模式，兼顧了理論知識(shí)的教授和實(shí)踐應(yīng)用技能的貫通培養(yǎng)。
3.高效的教學(xué)管理模式
推行做、學(xué)、教一體化的教學(xué)方法，實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)管理，以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教，提升技能培養(yǎng)水平。
4.師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
（1）名師引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)
王茹香老師，省級(jí)教學(xué)名師，山東省首批名師工作室主持人，領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極參與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和課題研究，成果豐碩。
（2）教科研成果豐碩
近年來(lái)，本專業(yè)教師主持參與省級(jí)、院級(jí)課題或項(xiàng)目近20項(xiàng)，出版教材10余本，發(fā)表論文30余篇，在教改課改、課程建設(shè)方面取得一定的成績(jī)。
四、課程體系
核心課程包括：Python程序設(shè)計(jì)、Web前端開(kāi)發(fā)、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Linux應(yīng)用技術(shù)等。
專業(yè)課程建設(shè)資源豐富，建成三門(mén)省級(jí)精品資源共享課，多門(mén)院級(jí)精品資源共享課和在線開(kāi)放課程，充分滿足“線上+線下”混合式教學(xué)和學(xué)生課后自學(xué)的需求。
《Java程序設(shè)計(jì)》省級(jí)精品資源共享課
《Web前端開(kāi)發(fā)》省級(jí)精品資源共享課
《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》省級(jí)精品資源共享課
五、就業(yè)崗位
在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及IT行業(yè)從事軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)等工作。
六、師生獲獎(jiǎng)
響應(yīng)式Web開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)大賽
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)
全國(guó)軟件專業(yè)人才大賽省賽一等獎(jiǎng)
HTML5省賽二等獎(jiǎng)
山東省大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽
“移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)”省賽二等獎(jiǎng)
七、學(xué)生作品
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品
平面設(shè)計(jì)作品
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃作品
八、優(yōu)秀畢業(yè)生代表
羅俠
2018屆畢業(yè)生，畢業(yè)后就職于山東腳印網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，任Java開(kāi)發(fā)工程師，負(fù)責(zé)公司“天天菜店”項(xiàng)目的運(yùn)維，工作能力突出，已成長(zhǎng)為公司業(yè)務(wù)骨干。
趙恒輝
2018屆畢業(yè)生，畢業(yè)后就職于承德高新技術(shù)學(xué)院，負(fù)責(zé)單位的后勤保障事務(wù)，曾借調(diào)到國(guó)家公務(wù)員局和人社部辦公廳*處輪崗工作。
馬國(guó)強(qiáng)
2019屆畢業(yè)生，畢業(yè)后就職于北京知達(dá)客信息技術(shù)有限公司，從事Web前端開(kāi)發(fā)工作，負(fù)責(zé)公司后臺(tái)管理項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，參與了公司“12306”扶貧商城、中國(guó)華電集團(tuán)有限公司承建的“浙江綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)”等項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。
張昕宇
2019屆畢業(yè)生，畢業(yè)后就職于中視前衛(wèi)影視傳媒有限公司，從事影像編輯、視頻處理等方面的工作，工作中認(rèn)真刻苦、勤奮好學(xué)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，能出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
邢亞男
2019屆畢業(yè)生，現(xiàn)任職于山東云中軒供應(yīng)鏈管理有限公司，負(fù)責(zé)公司平臺(tái)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)，工作中主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
程勤
2020屆畢業(yè)生，現(xiàn)就職于山東斯伯特生物科技有限公司，從事公司產(chǎn)品推廣、電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)工作，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品朋友圈宣傳、項(xiàng)目品牌宣傳等。
王士偉
2020屆畢業(yè)生，就職于臨清安然教育咨詢有限公司，從事Web前端開(kāi)發(fā)、影像和視頻后期處理等課程網(wǎng)絡(luò)教育資源開(kāi)發(fā)工作，參與公司“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫*技術(shù)介紹動(dòng)漫*技術(shù)專業(yè)
——專業(yè)動(dòng)畫(huà)人才的搖籃
專業(yè)優(yōu)勢(shì):
本專業(yè)主要培養(yǎng)角色設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)*高素質(zhì)技術(shù)技能人才，學(xué)校建設(shè)有專業(yè)手繪實(shí)訓(xùn)室、三維動(dòng)作捕捉室，與青島完美動(dòng)力、北京比特視界科技有限公司等地多家大型動(dòng)漫公司保持長(zhǎng)期合作關(guān)系，就業(yè)前景廣闊，歡迎喜愛(ài)動(dòng)漫的你加入我們。
核心專業(yè)課程：
三維模型、三維動(dòng)畫(huà)、數(shù)字模型雕刻、二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。
就業(yè)崗位:
三維模型設(shè)計(jì)師、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、二維MG動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、原畫(huà)設(shè)計(jì)師、影視后期剪輯師等崗位。
學(xué)生作品:
學(xué)生作品
學(xué)生獲獎(jiǎng):
學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽中獲全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；在山東省大學(xué)生數(shù)字媒體創(chuàng)意大賽中獲得1等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；在“人民出版杯”全省大學(xué)生微視頻大賽中學(xué)生獲一等獎(jiǎng)；在山東省大中專學(xué)生社團(tuán)節(jié)大學(xué)生社團(tuán)攝影大賽獲得三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
學(xué)生大賽獲獎(jiǎng)證書(shū)
專業(yè)人才培養(yǎng)特色:
校企合作培養(yǎng)人才，建設(shè)有穩(wěn)定的校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地。該專業(yè)建設(shè)有二維手繪實(shí)訓(xùn)室、三維動(dòng)作捕捉室、專業(yè)機(jī)房等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。與比特視界（北京）科技有限公司、青島萬(wàn)妖山映畫(huà)傳媒有限公司、山東中動(dòng)教育科技有限公司、濰坊鬼斧軟件科技有限公司、濰坊龍視文化傳播有限公司、青島完美動(dòng)力數(shù)字科技有限公司、東寶網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等十余家企業(yè)共建校外實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合實(shí)踐、課外教學(xué)提供可靠保障。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富。本專業(yè)高度重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，依托學(xué)生社團(tuán)、二課活動(dòng)、7點(diǎn)創(chuàng)意工作室，定期開(kāi)展攝影比賽、動(dòng)漫比賽、Cosplay表演等校園活動(dòng)；承接科教動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目、創(chuàng)作原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)及漫畫(huà)作品，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中。
學(xué)生動(dòng)漫社團(tuán)Cosplay表演
優(yōu)秀畢業(yè)生:
王磊，男，2016屆畢業(yè)生。任職于上海赤靈數(shù)字科技有限公司，從事游戲*行業(yè)。作為游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)游戲中角色、寵物、道具等元素的動(dòng)作設(shè)計(jì)，參與*上線項(xiàng)目有“魔發(fā)精靈”和VR游戲“功夫乒乓”等。
門(mén)曉璇，女，2017屆畢業(yè)生。現(xiàn)就職于北京A-SOUL漫畫(huà)工作室，擔(dān)任漫畫(huà)助理一職，參與*項(xiàng)目《霸凰傳說(shuō)》、《魔運(yùn)會(huì)之愛(ài)與激斗》等。A-SOUL漫畫(huà)工作室以獨(dú)特的創(chuàng)作方式吸引了眾多漫畫(huà)創(chuàng)作者，擁有以極樂(lè)鳥(niǎo)、HeHe、Dr.大吉、韓超為首的眾多成熟漫畫(huà)家。
張宸瑜，男，2019屆畢業(yè)生。在校期間成績(jī)優(yōu)異，被認(rèn)定為首批“齊魯工匠后備人才”?，F(xiàn)任職于北京沒(méi)事兒文化傳媒有限公司，擔(dān)任視覺(jué)設(shè)計(jì)，參與了湖南衛(wèi)視《青春芒果夜2019》《頭號(hào)任務(wù)》《酷狗音樂(lè)食堂》等欄目的動(dòng)畫(huà)*。
曹靖坤，2019屆畢業(yè)生。在校期間曾獲藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽三等獎(jiǎng)、山東省大學(xué)生社團(tuán)攝影大賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，現(xiàn)就職于濰坊無(wú)覺(jué)映畫(huà)，負(fù)責(zé)攝影攝像、編導(dǎo)工作，主持拍攝了奔馳4S店宣傳片、濰城區(qū)共青團(tuán)團(tuán)委建國(guó)70周年宣傳片等項(xiàng)目。
趙敏，女，2020屆畢業(yè)生?，F(xiàn)任職于濰坊龍視文化傳播有限公司，擔(dān)任三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，參與了湖南衛(wèi)視《獨(dú)步逍遙》等欄目的動(dòng)畫(huà)*。
陳易澤，女，2020屆畢業(yè)生。現(xiàn)就職于山東叁乘叁品牌策劃有限公司，負(fù)責(zé)插畫(huà)設(shè)計(jì)工作，參與的項(xiàng)目有藍(lán)絲帶產(chǎn)品包裝插畫(huà)、峽山祿牌生姜IP和插畫(huà)、果八度（現(xiàn)在更名籽輝）、國(guó)學(xué)館插畫(huà)、云姨釀酒插畫(huà)包裝等。
優(yōu)秀畢業(yè)生工作照

對(duì)電大中專/中專/技校/職校報(bào)考還有疑問(wèn)，您可以點(diǎn)擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學(xué)）： /xlzz/