商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校不是一本也不是二本院校,而是河南省的一所??茖W(xué)校。——百年商醫(yī)
“通殷商之源商丘”。 作為中華文明重要組成部分,承載圣賢文化底蘊(yùn)的中國歷史文化名城、全國優(yōu)秀旅游城市、全國文明城市商丘市擁有百年醫(yī)學(xué)院?!糖疳t(yī)學(xué)高等院校專科所。 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護(hù)士學(xué)校”,歷經(jīng)“河南省第五護(hù)士學(xué)校”、“商丘地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校”等階段,是河南省開設(shè)醫(yī)學(xué)專業(yè)最早的學(xué)校之一,經(jīng)過百年不間斷的辦學(xué)傳承,第33屆南丁格爾培養(yǎng)了第四十五屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者宋靜、美國芝加哥大學(xué)博士生導(dǎo)師王紅衛(wèi)、美國新澤西大學(xué)博士楊德忠、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)博士馬志明等數(shù)萬名優(yōu)秀醫(yī)療衛(wèi)生人才,學(xué)校也成為全國唯一培養(yǎng)兩名南丁格爾獎(jiǎng)獲得者的醫(yī)學(xué)院校。
學(xué)校新校區(qū)占地千畝,建筑面積近30萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總額1.8億元。 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,極大地拓展了辦學(xué)空間,改善了辦學(xué)條件,為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
目前,學(xué)校下設(shè)臨床醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)部、公共學(xué)科教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)部等教學(xué)學(xué)院(部)。 臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、護(hù)理(英語護(hù)理)、護(hù)理(護(hù)理)、ICU護(hù)理)、護(hù)理(老年護(hù)理)、護(hù)理)、口腔護(hù)理)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)建設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床、護(hù)理、醫(yī)用化學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、口腔等7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心的千兆校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、多媒體教學(xué)評估系統(tǒng)、圖書自動(dòng)化管理系統(tǒng)、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)機(jī)房等設(shè)施。 圖書館藏書94.5萬冊,中外期刊近千冊。
學(xué)校擁有河南省優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、河南省高水平高等職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河南省首批高等職業(yè)教育特色大學(xué)、河南省“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)大學(xué)等,也是河南省第六批博士后研發(fā)基地、河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地。 學(xué)校堅(jiān)持特色共贏,爭創(chuàng)一流,形成一批優(yōu)勢和特色專業(yè)。 護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)基地是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)習(xí)基地,臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)被評為中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè); 臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)基地是省級典型實(shí)習(xí)基地; 臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)是省級特色建設(shè)專業(yè); 藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)外科學(xué)課程被教育部臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會評為國家級精品課程醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、藥理學(xué)、全口義齒技術(shù)課程被評為省級精品課程。
學(xué)校總部現(xiàn)有專*教師930人,其中教授、副教授240人。 擁有博士學(xué)位、碩士學(xué)位的326人,全國及河南省專業(yè)學(xué)會主委、副主委及河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省創(chuàng)新人才、河南省教育名師、中青年科技專家、河南省青年骨干教師等36人,特任教授12人。 學(xué)校還聘請了第45屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者宋靜主任、美國芝加哥大學(xué)博士生導(dǎo)師王紅衛(wèi)教授、鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師崔留欣教授等國內(nèi)外知名專家、學(xué)者擔(dān)任*教授。
學(xué)校擁有先進(jìn)完善的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、臨床技能實(shí)習(xí)中心和口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、藥學(xué)、中醫(yī)和康復(fù)等實(shí)習(xí)教學(xué)中心,建成國內(nèi)領(lǐng)先、功能齊全的生命科學(xué)館、校內(nèi)模擬醫(yī)院等。 學(xué)校是河南省第六批博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地,與鄭州大學(xué)合作培養(yǎng)博士后; 學(xué)校老年護(hù)理培訓(xùn)基地是河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地,“抗病毒感染分子免疫學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”被評為省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 近年來,我校教師共發(fā)表論文1507篇,SCI、EI、ISTP收錄論文61篇,參編教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材593部,其中主編117部。 承擔(dān)市級以上科研項(xiàng)目452項(xiàng),其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)獲得市級以上科研成果獎(jiǎng)434項(xiàng),其中中華醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、河南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)國家專利25項(xiàng)。
學(xué)校有四所醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的附屬醫(yī)院。 其中第一附屬醫(yī)院(商丘市第一人民醫(yī)院)為豫東最大的三級甲等綜合醫(yī)院,附屬中心醫(yī)院為河南省全科醫(yī)生培訓(xùn)基地、河南省住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地、商丘市兒科治療中心。 附屬柘城醫(yī)院為二級甲等綜合醫(yī)院,床位1500張; 附屬醫(yī)院為三級甲等中醫(yī)院。 同時(shí),學(xué)校與國內(nèi)130多個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位建立了長期合作關(guān)系,建立了校外教育實(shí)習(xí)基地,保證了臨床教學(xué)和見習(xí)實(shí)習(xí)的需要。
學(xué)校加強(qiáng)對外合作關(guān)系,與鄭州大學(xué)建立密切合作關(guān)系,在師資培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)管理、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面為學(xué)校提供支持和幫助。 2015年,學(xué)校與新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院正式簽署合作培養(yǎng)普通本科生協(xié)議,從2016年開始連續(xù)招收培養(yǎng)3屆本科生在校學(xué)習(xí)。 通過校際合作,為基層培養(yǎng)(一批 )高水平的衛(wèi)生技術(shù)人才,并學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn),鍛煉師資隊(duì)伍。(提高 )提高了教育、管理和服務(wù)水平。 同時(shí),加強(qiáng)中外合作辦學(xué),2018年我校與美國布盧姆菲爾德學(xué)院合辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)2021年與馬來西亞管理科學(xué)大學(xué)合辦康復(fù)技術(shù)專業(yè)已獲河南省教育廳批準(zhǔn)。
建校一百年來,學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針,秉承“明德、仁愛、好學(xué)、善思”辦學(xué)歷史傳統(tǒng),堅(jiān)持為基層、社會服務(wù)辦學(xué)方向,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、服務(wù)興校、特色名?!睉?zhàn)略辦學(xué)以提高教學(xué)科研為主、師資隊(duì)伍建設(shè)為依托的人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本,著力提高學(xué)校創(chuàng)新能力和綜合辦學(xué)水平提高學(xué)生綜合提高素質(zhì)和實(shí)踐技能,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、技能型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才。 學(xué)校頒發(fā)了《全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀》、《全省五好基層黨組織》、《全省先進(jìn)基層黨組織》、《全省思想政治工作先進(jìn)單位》、《全省高校風(fēng)評議工作先進(jìn)單位》、《河南省職業(yè)教育先進(jìn)集體》、《河南省文明單位》、《河南省文明校園示范學(xué)?!?、《河南省第七批依法依規(guī)先后榮獲“省級衛(wèi)生先進(jìn)單位”的學(xué)校在教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀職稱;在全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中獲得優(yōu)秀職稱。
學(xué)校立足新起點(diǎn),揚(yáng)帆踏上新征程,鼓足精神、抓住機(jī)遇、堅(jiān)定信心、奮力拼搏,以優(yōu)異成績向建校一百周年和建校一百周年校慶致敬,早日實(shí)現(xiàn)“特色鮮明、優(yōu)勢明顯的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)大學(xué)”建設(shè)
到此為止。 收集整理關(guān)于七七網(wǎng)商丘醫(yī)學(xué)高等學(xué)校。??茖W(xué)校是幾所大學(xué)的全部內(nèi)容,數(shù)據(jù)隨時(shí)都會變化。 請根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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