重慶中學生信息網(wǎng) 重慶市萬州區(qū)中學生網(wǎng)站的介紹

『壹』 重慶教師資格證考試一年有幾次

一年可以報考兩次教師資格證考試。

教師資格認定理論課考試每年3月、11月各舉行一次。報名時間為每年1月、9月（在普通高校在校學生的報名時間由自考辦另定）。教材由自考辦供應。 教學技能測試每年舉行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月報名，具體時間由當?shù)亟處熧Y格認定指導中心確定后公布。

教學技能測試的內容為：備課、說課或上課、面試。 根據(jù)省教師資格認定指導中心意見，全日制普通高校畢業(yè)班學生，在未取得畢業(yè)證書前允許參加教師資格認定理論考試，但在申請參加教學技能測試時，應已獲得相應學歷證書。

(1)重慶教師資格證網(wǎng)擴展閱讀：

報考條件

1、中華人民共和國公民；擁護中國 *** 領導，擁護社會主義制度；無犯罪記錄。

2、原則上應具備《教師法》規(guī)定的相應學歷條件，并應符合本省確定并公布的學歷要求。

3、應屆在校生報考中小學教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。

報名方式

1、考試實行網(wǎng)上報名?？忌稍趫竺陂g登錄教育部考試中心網(wǎng)站（neea.cn），中小學教師資格考試項目主頁，按照欄目指引進行網(wǎng)上報名。

2、省級教育考試機構負責考生網(wǎng)上報名、繳費，審查和確認考生信息。

『貳』 重慶市教師資格考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)

一、教師資格證報名入口：中國教育考試官網(wǎng)

二、報名時間：

1、網(wǎng)版上報名時間：2019年9月權3日-9月6日;

2、審核時間：2019年9月3日-9月9日(17:00);

3、交費截止時間：2019年9月9日(24:00)。

三、所需材料：

需要學歷證、身份證和照片。

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

2、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。

3、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

『叁』 急，請問重慶教師資格證在哪報名啊

報名時間剛過
不知道你有沒有報上
可惜我沒有早點看到你的帖子
報名在
//jjy.cq.cn/jszg/index.asp

二、報考程序

（一）網(wǎng)上報名

申請2009年重慶市教師資格認定《教育學》、《心理學》課程考試的人員（包括免修、免考《教育學》、《心理學》的人員），必須于2008年10月8日至15日登錄重慶市教師資格網(wǎng)在網(wǎng)上報名，并以打印或保存報名回執(zhí)為網(wǎng)上報名成功標志（注意：2008年10月15日21：00網(wǎng)上報名工作結束）。

（二）現(xiàn)場確認

1．現(xiàn)場確認地點

（1）社會人員在戶籍或檔案所在地的區(qū)縣（自治縣）教委（教育局）人事科；

（2）2009年非師范教育類應屆畢業(yè)生在學校所在地的區(qū)縣（自治縣）教委（教育局）人事科；

（3）戶籍不在當?shù)氐诋數(shù)毓ぷ?，且人事檔案掛靠在當?shù)厝瞬沤涣髦行牡?，在人才交流中心所在地的區(qū)縣（自治縣）教委（教育局）人事科（戶籍和檔案均不在重慶的考生不予受理）；

2．現(xiàn)場確認時間

10月16日至23日為全市安排的現(xiàn)場確認階段，各區(qū)縣可結合具體工作情況，確定本區(qū)縣現(xiàn)場確認時間（重慶市教師資格網(wǎng)將公布所有區(qū)縣的現(xiàn)場確認時間）。需要參加補修、考試的人員按照區(qū)縣確定的具體現(xiàn)場確認時間到區(qū)縣去進行《教育學》、《心理學》課程考試報名現(xiàn)場確認。

《教育學》、《心理學》課程免修免考人員到現(xiàn)場交驗免修免考證明材料。

3．繳費

考試費40元/人（含證書工本費）。

4．現(xiàn)場確認需要提交的材料

所有報考人員需要提供以下材料：

（1）身份證原件

（2）畢業(yè)證原件（非師范類應屆畢業(yè)生需提供學校學籍管理部門出具的證明）

（3）2張一寸正面免冠照片（免考人員此條不作要求）

（4）戶口或檔案證明材料

免修人員、免考人員需分別提供相應材料：

《教育學》、《心理學》課程符合免修或免考的證明材料

一年有兩次,這次錯過了
可以報明年3月份左右那次
你要經(jīng)常留意這個網(wǎng)上的新消息
培訓的消息也在這個網(wǎng)上發(fā)布

『肆』 重慶2019下半年教師資格證報名時間是什么時候

您好，重慶2019下半年教師資格證報名時間是在9月初，考生可以登錄“中小學教師資格考試網(wǎng)”，查看本省報名公告，按照導航頁面指引進入本省報名入口。

『伍』 重慶教師資格證報名時間

重慶市2012年教師資格認定分春秋兩季，春季教師資格考試報名時間為3月1日-3日5日
，考試時間為：4月7日—4月8日。秋季教師資格考試報名時間： 6月19日-6日24日
；考試時間：9月15至16日；

『陸』 重慶教師資格證考試

重慶新西南教育集團友情回答：如果非師范生的朋友想報名，首先要去補修教育學和心理心拿到合格證.補修的話可以新西南培訓學院補修.另外還要去考普通話 除了語文要求二甲，其他學科二乙就好了。重慶教師資格考試分幾種類型？ 中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。

重慶教師資格考試筆試主要考核什么內容？主要考核申請人從事教師職業(yè)所應具備的教育理念、職業(yè)道德和教育法律法規(guī)知識；科學文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科（專業(yè)）領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
重慶北碚教師資格證考試報名地址 西南大學志成園志成大廈4-3 六八八六七O一O
重慶教師資格考試面試主要考核內容是什么？面試通過結構化面試、情景模擬等方式進行。主要考核申請人的職業(yè)認知、心理素質、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質等教師基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

重慶初級中學和高級中學教師資格考試的筆試考試包括哪些？
初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：
科目一均為綜合素質；
科目二均為教育知識與能力；
科目三為學科知識與教學能力。
初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。
都是分開考的
重慶教師資格考試的命題依據(jù)是什么？命題依據(jù)是教師資格考試標準和考試大綱?？荚嚇藴拾ㄓ變簣@教師資格考試標準、小學教師資格考試標準、初級中學教師資格考試標準、高級中學教師資格考試標準?？荚嚧缶V包括筆試和面試兩部分。
符合什么條件才能報考？中華人民共和國公民；擁護中國 *** 領導，擁護社會主義制度；無犯罪記錄。
原則上應具備《教師法》規(guī)定的相應學歷條件，并應符合本省確定并公布的學歷要求。
應屆在校生報考中小學和幼兒園教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。

重慶教師資格考試采用什么考試方式？教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試采用計算機考試和紙筆考試兩種方式。2012年試點，幼兒園、小學教師資格考試筆試所有科目采用計算機考試，其它類別所有采用紙筆考試。計算機考試考生在計算機上作答，紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)，完成面試。
重慶教師資格證考試報名地址 西南大學志成園志成大廈4-3 六八八六七O一O

重慶教師資格考試的對象是哪些人？試點省份內所有申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員須參加中小學和幼兒園教師資格考試。重慶教師資格證考試報名地址 西南大學志成園志成大廈4-3 六八八六七O一O試點工作啟動前已入學的全日制普通院校師范類專業(yè)學生，可以持畢業(yè)證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動后入學的師范類專業(yè)學生，申請教師資格應參加教師資格考試。

重慶教師資格證考試綜合素質主要考查哪些知識和能力？職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。

重慶教師資格證考試申請認定中等職業(yè)學校教師資格人員如何報考？
申請認定中等職業(yè)學校文化課教師資格人員參加高級中學教師資格考試。申請認定中等職業(yè)學校專業(yè)課和實習指導教師資格的人員參加高級中學教師資格考試綜合素質和教育知識與能力兩科考試。
重慶教師資格證考試科目綜合素質主要考查哪些知識和能力？
職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
重慶教師資格證考試保教知識與能力主要考查哪些知識和能力？
學前教育原理、學前兒童發(fā)展、生活指導、環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施。
重慶教師資格證考試教育教學知識與能力主要考查哪些知識和能力？
教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。
重慶教師資格證考試教育知識與能力主要考查哪些知識和能力？
教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。
重慶教師資格證考試學科知識與教學能力主要考查哪些知識和能力？
每個學科的考試大綱根據(jù)本學科特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。重慶教師資格證考試報名地址 西南大學志成園志成大廈4-3 六八八六七O一O
重慶教師資格考試筆試的主要題型有哪些？
筆試的題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題，主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷提、辨析題、教學設計題、活動設計題。
重慶教師資格證考試教學設計題的主要考核功能是什么？
主要考查考生課堂教學方案設計能力和水平。試題提供教學設計需要的相關信息，如背景材料、課標要求、教學內容、學生概況、教材內容節(jié)錄等，要求考生寫出教學方案片段，或者教學活動基本框架、主要步驟等，是學科知識與教學能力科目普遍使用的題型。
重慶教師資格證考試材料(案例)分析題的主要考核功能是什么？
主要考查考生運用相關知識評析、解釋、說明所給材料的綜合性能力。要求考生能夠準確處理和解決材料（案例）與問題間的關系。材料（案例）包括教學實錄、教學方案、學生作業(yè)、教學反思記錄、教研論文、教材內容節(jié)錄、教育教學熱議現(xiàn)象等，材料（案例）以文字、圖表、多媒體等多種形式呈現(xiàn)，試題答案比較開放，是各科目普遍使用的題型。重慶教師資格證考試報名地址 西南大學志成園志成大廈4-3 六八八六七O一O
重慶教師資格考試如何報名？
考試實行網(wǎng)上報名。考生可在報名期間登錄中小學和幼兒園教師資格考試網(wǎng)站報名，流程如下：
第一步：登錄：登錄中小學和幼兒園教師資格考試網(wǎng)站
第二步：注冊：未注冊考生需首先進行注冊。進行注冊時要求考生填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。在完成注冊后，按照流程填寫個人信息、上傳電子照片。
照片要求：本人近6個月以內的免冠正面證件照；照片大小：格式為jpg/jpeg，不大于200K；照片中顯示考生頭部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景為佳。
第三步：報名：考生可根據(jù)本人情況選擇考區(qū)、考試科目。

考生的報考信息在報名截止后統(tǒng)一由省級考試機構進行審核，在未通過審核前可以考生可通過報名網(wǎng)站登錄后自行修改報考信息（考生姓名和證件號碼信息除外）；在考生報考信息通過審核后，考生所填報所有信息內容不得更改（包括照片）。
考生的姓名和證件號碼是考生身份的重要特征，完成注冊后不能修改。如考生姓名和證件號碼書寫有誤，可按照正確的信息重新注冊即可。

報名結束后，考生持以下材料按照規(guī)定時間到指定地點接受資格審核：
（1）身份證件；
（2）學歷證明。
各省考區(qū)審核考生報考信息的時間和地點見本省《考試簡章》。
重慶教師資格證考試準考證如何獲取？
報名審核結束后，試點省根據(jù)報名情況完成考場編排，生成考生準考證。
準考證格式由教育部考試中心統(tǒng)一規(guī)定?？忌诳荚嚽耙恢艿卿浗處熧Y格考試網(wǎng)站報名系統(tǒng)，自行下載并打印準考證。按照準考證規(guī)定的時間、地點參加考試。
重慶面試考生試題如何確定？
面試試題分備課（或活動設計）試題和規(guī)定回答問題兩種。
備課（或活動設計）試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統(tǒng)，計算機從試題庫中隨機抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認。
規(guī)定回答問題的確定：考生在試講（或演示）前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取后確定的。
抽題備課準備20分鐘（幼兒園活動準備20分鐘），試講（展示）、答辯20分鐘。
2013年4月新西南教師資格證過關成績統(tǒng)計已出爐,重慶校區(qū)參考人數(shù)為1457人,新西南過關人數(shù)是1369人,過關率為:93.96% 遙居重慶第一名!

『柒』 重慶教師資格證怎么考

教師資格證：

由教育部考試中心官方設定的教師資格考試報名網(wǎng)站。服務對象是非師范類的需要考取幼兒/小學/中學教師資格的考生。

2. 報考條件：

a.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

b.應為本省戶籍或人事關系在相應省份。

c.報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷；報考小學教師資格，應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷；報考初級中學、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，高級中學、中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課教師資格，應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷；報考中等專業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格的，應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷，同時還應具備相當于助理工程師以上專業(yè)技術資格或者中級以上工人技術等級。

注：普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明，在就讀院校所在地報考。

3. 報考流程：

a.考生可在報名期間登錄各省網(wǎng)站報名。

b.報考材料(均須遞交考生本人的居民身份證原件和復印件、戶籍材料原件和復印件、學歷原件和復印件。)

c.現(xiàn)場確認

d.網(wǎng)上繳費

e.打印準考證

『捌』 重慶教師資格證在哪里考

教師資格證考試的流程都是一樣的，如果你想?yún)⒓优嘤柊?，可以試試當?shù)刂雀咭恍┑摹?

『玖』 最近的重慶教師資格證報名時間是多久

江西中天教育很高興為你服務；從教育部辦公廳發(fā)布的《教師資格證考試與定期注冊制度改革試點通知》獲悉，2016年春季重慶教師資格證考試啟動改革試點。
教師資格證統(tǒng)考是考考試內容是“教育知識能力和綜合素質”

全國中小學教師資格考試每年舉行兩次，個別省份進行一次考試。筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。具體時間由重慶市教委門戶網(wǎng)站或重慶市教師資格網(wǎng)或者中小學教師資格網(wǎng)向社會發(fā)布。
春季報考：報名將在1月中旬啟動，3月中旬進行考試。(提示：一般會提前發(fā)布報考通知，)
2016年全國中小學及幼兒教師資格證考試均為統(tǒng)考，報名時間、考試時間、考試科目、報名條件均可以參考2015年上半年的（因為統(tǒng)考內容近幾年基本上不會變）： 一，報名時間：1月6日0-- 1月12日，現(xiàn)場確認時間為1月10日—1月13日， 二，筆試時間：3月16日（具體時間相差不大，一般會在周日） 三，考試科目：幼兒園考保教知識與能力和綜合素質，小學考教育教學知識與能力和綜合素質，中學考教育知識與能力和綜合素質。另外中小學需要考對應的學科知識。 四，報名條件： 1.幼兒園和小學教師資格，應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷。 2.初中教師資格，應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷。 3.高級中學和中等職業(yè)學校教師資格，應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷。 4.中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級及以上工人技術等級。 5.本省普通高等院校以及戶籍在外地普通高等院校全日制三年級以上考生(含三年級)，可憑學校學籍管理部門出具的在籍學習證明報考。 6.符合申請認定教師資格的體檢標準。 教師資格考試改革時間從2015年考試正式實施，改革后將實行國考，考試科目為：幼兒園《綜合素質》、《保教知識與能力》;小學教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》;初中、高中教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《學科知識與能力》;改革后考試內容增加、考試難度加大。 報考條件提高(在校?？拼蠖⒋笕?，本科大三、大四才能報考)。 改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別。 改革后不
管是師范生還是非師范生想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一的教師資格證考試，方可申請教師資格證。

『拾』 重慶市人力資源和社會保障網(wǎng)教師資格證查詢

1.登錄重慶市大足區(qū)人力資源和社會保障局網(wǎng)站//lbj.dazu.gov.cn

網(wǎng)上報名按以下程序進行：

登錄“重慶市大足區(qū)人力資源和社會保障局網(wǎng)站”(網(wǎng)址//lbj.dazu.gov.cn/)，點擊“人事考試網(wǎng)上報名”進入報名系統(tǒng)，使用本人*號、二代身份證等信息進行實名注冊，注冊登錄后，如實準確完善個人信息，并上傳本人證件電子照片(110x150像素，50kb以下，JPG或jpeg格式文件)。

報名與考試時使用的身份證必須一致，個人信息完善后，在“當前招聘”欄中僅選擇其中一個崗位進行報名，報名人員應慎重選擇報考單位及崗位，一經(jīng)資格審查通過后，報名人員不能更改報考單位及崗位。

重慶市萬州區(qū)中學生網(wǎng)站位于重慶市萬州區(qū)，創(chuàng)建于2002年11月1日，它的前身是萬州三中中學生計算機協(xié)會網(wǎng)站，于2003年6月正式更名為萬州區(qū)中學生網(wǎng)站。簡稱中網(wǎng)，它的前身是萬州三中中學生計算機協(xié)會網(wǎng)站，于2003年6月正式更名為萬州區(qū)中學生網(wǎng)站。重慶市萬州區(qū)中學生網(wǎng)站旨在于建立一個由中學生自行策劃設計、自行建設的學生網(wǎng)站,從而成為一個萬州中學生交流的信息平臺。我們力爭團結全區(qū)各中學學生力量，促成共同參與策劃設計，進而建設好我們共同的家園——萬州區(qū)中學生網(wǎng)站，使之成為全區(qū)乃至全市最優(yōu)秀的學生網(wǎng)站之一。

對以下選項結合自身情況進行選擇或加以改寫即可。

一．開頭：

1．時光荏苒，光陰似箭。三年的高中生活如白駒過隙般轉瞬已逝。駐足時間的長河邊，回味三年來走過的漫漫征程，我不禁點頭微笑：三年的高中生活，我奠定了堅實根基，書寫了無悔青春?。?3）

2．高中三年，我從一懵懂少年逐步成長為意氣風發(fā)的優(yōu)秀畢業(yè)生。推動我成長的是學習，更是自律。三年的磨練，讓我從稚嫩走向成熟，從柔弱邁入堅強，從膚淺躋身深刻。（75）

3．時光飛逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束。這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。（51）

4．緊張有序的高中生活即將和我告別?；厥走@三年里，經(jīng)歷了無數(shù)的酸甜苦辣，曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水，即將結晶成豐碩成果。在父母的含辛茹苦中，在老師的諄諄教誨下，在我的勤學不倦里，在同學的鼎力相助間，我的德智體美勞各方面得以超常發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。（120）

5．轉眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活?；厥兹甑母咧猩?，覺得緊張、充實，令人終生難忘。（44）

6．高中三年是我一生中的一個里程碑。這三年不僅是我不斷增長知識、開闊眼界的三年，更是我在思想政治文化上不斷提高認識、學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀中學生。（94）

7．光陰似箭，日月如梭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我感謝培養(yǎng)了我的學校、社會，感謝養(yǎng)育我的父母，是他們把一個菁菁少年培養(yǎng)成一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生。(81)

8．人無完人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，“吾日三省乎吾身”，在自我反省中我不斷地成長，日趨成熟。（64）

二．正文

（一）公民素養(yǎng)

1．我愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義；我遵紀守法，誠實守信，維護公德，關心集體，愛護環(huán)境。我自尊，自信，自強，自律，勤奮；我對自己所做的事能高度負責，積極參加公益活動，具有強烈的社會責任感，具有良好的生活、衛(wèi)生等習慣，多次被評為“文明學生”（文明市民、優(yōu)秀團員）。（125）

2．我在政治上積極追求進步，參加了黨課學習小組，曾隨黨課學習小組到廣安*故居（白公館、渣滓洞，邱少云烈士紀念館）等地參觀學習，這更激發(fā)了我努力學習科學文化知識，將來投身西部建設，建設“四化”的動力。（99）

3．我組織紀律性很強，能模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。作為一名團員，我積極追求進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。（99）

4．我能認真落實《全民道德建設實施綱要》，踐行“八榮八恥”，我的日常行為得到了很好的規(guī)范。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，獨立能力強，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。（110）

（二）團隊協(xié)作與人際交流（反應組織或參與社團活動情況）

1．我一直追求品行的增長，道德的提高。三年來，我抵御住了網(wǎng)絡的誘惑，經(jīng)受住了生活的考驗。在日常生活中，我尊敬師長，團結同學，樂于助人。與老師的親近，與同學的友善，讓我懂得了人與人之間交流與真誠的寶貴。隨時隨地地對他人施以援手，不僅拉了人家一把，更重要的是把自己也送上了一個新的道德臺階。（141）

2．三年中，我主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，善于與他人合作分享，運用合情合理方法，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大的努力。（59）

3．三年時間里，我擔任……在學科管理中……在班級事務管理中……作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高年級我們班被評為縣優(yōu)秀班集體，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。高被評為學校優(yōu)秀學生干部（學校三好學生）。（由于我在班里擔任過班長、團支書等職，所以經(jīng)常和老師、同學進行交流，并和老師、同學的關系相處得十分融洽。在班級管理方面，我積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，和班里的干部同學一道，為班集體的發(fā)展出謀劃策。同時組織了辯論賽、知識競賽等一系列的課余活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，深得同學們的支持和肯定。）

（四）學習態(tài)度以及能力

1．高中三年，我的學習不是最好，但是收獲著實不少。學校是授人以漁的地方，為了這個“漁”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失敗，一次再一次的奮起，如梅花經(jīng)歷苦寒最終綻放一般，我取得了成功，學習成績的進步，證明了曾經(jīng)的努力；學習方法的獲得，卻給了我明天學習和成功的保證。在高中三年里，我大考小考一直保持在年級前100名。

2．我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，上課專心并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，能對自己的學習過程和學習結果進行反思，能結合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題，具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

3．三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)異，大考小考一直保持在年級前100名。我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺； 還利用假期參加電腦培訓，并取得結業(yè)證書，高中三年均被評為校級三好生。

4.學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，善于思考，能合理安排學習時間，理解能力強，思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，善于質疑、析疑、解疑，對問題有獨到的見解；我摸索出了一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。高中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。（三年來學習成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第 屆全國中學生數(shù)學競賽市 等獎；高二年獲全國中學生化學競賽 賽區(qū)表揚獎，高三年獲第 屆全國中學生物理競賽市 等獎）

5．我學習態(tài)度端正，勤奮，刻苦，好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力；能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯(lián)系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中學生 競賽（高中組）中獲重慶賽區(qū)三等獎，為學校、為班級爭了光。

6．學習上我自覺，認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學習成績名列年級前茅，在會考中取得8科優(yōu)。

（四）創(chuàng)新能力與獲獎情況（反應具體獲獎時間、項目、級別）

在學習生活中，我積極主動進行自主合作探究的研究性學習，在學習方法和動手操作能力上，勇于創(chuàng)新，獲得 級實驗操作等榮譽。

（五）體育運動與身體狀況（反應參加運動情況及取得成績或達到的水平等）

1．體育競技，可以弘揚一個民族的精神。學校體育，可以提高人的綜合素質。高中三年，在體育上，我一直努力不懈，認真完成每一項體育測試，為緊張而繁忙的學習打下一個堅實的基礎。（加體育方面的經(jīng)歷）我加入?；@（足）球隊，不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感，曾在班級籃（足）球比賽中獲 等獎。

2．身體是革命的本錢。我富有積極健康的體育競技精神，主動積極參加奧運知識宣傳，擁有良好的運動習慣，擁有良好的身體和心理素質，體育成績優(yōu)秀（達標），在學校體育節(jié)上取得優(yōu)異的成績（健美操，羽毛球比賽單打獎項，校運動會鉛球第 名；50米 名，100米 名，200米 名，400米 名，4×100米接力賽 名，800米 名，1000米 名；跳遠 名；跳高 名……

（六）特長與個性發(fā)展（反應本人特長及取得成績等）

（寫特長時別寫類似個人興趣方面，比如愛唱歌、跳舞等，盡量寫寫對將來工作比較有幫助的個人特長，比如溝通能力，協(xié)調能力，領導能力等，這樣的特長不僅能顯示你比較成熟，同時對你將來的發(fā)展比較有好處。當然，也不能太浮夸）

1．性格活潑開朗的我積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生物理（化學生物計算機）奧林匹克競賽中獲得 縣一等獎、市二等獎。我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在學校組織的第 屆科技文化藝術節(jié)“書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。

2．我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年級硬筆書法比賽和手抄報比賽中獲獎。我喜歡音樂，聲樂達到6級。我擅長寫作，在 市（ 縣）作文競賽中分別獲得二等獎和一等獎。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我喜歡舞蹈，活躍在學校各屆晚會上。我還喜歡辯論，演講，朗誦，主持等，在這些比賽中都獲得了優(yōu)異的成績。

（七）社會實踐服務（反應何時參加何種社會活動等）

1．“四體不勤，五谷不分?！边@是古代文人的真實寫照。作為今天的我，早已意識到這個問題。“面目憔悴形容枯，識盡詩書也枉然”，這種結局，我可不愿看到。因此，在課堂學習之余，我參加了大量的社會實踐：學雷鋒義務勞動，留下了我揮汗如雨的瞬間；清潔母親河，巴川河畔記下了我蹣跚的足跡；敬老院內，留下了我和老人們的盡情歡笑……將自己知識與實踐結合起來，才能更好的成長，這是高中三年留給我的寶貴經(jīng)驗。

2．我積極投身于社會志愿者服務中，并且成為了一名光榮的中國青年志愿者。一是參加了三下鄉(xiāng)活動，宣傳黨的路線方針；二是走進社區(qū)，幫助困難群眾；三是到敬老院，幫助孤寡老人，為他們送去溫暖和祝福。同時，在我的帶動下，我們十幾個同學分成幾組，定期到孤兒院，給那里的孩子講功課，和他們進行交流，給他們送去知識。因為在社區(qū)服務中優(yōu)異表現(xiàn)，我被街道辦事處、居委會評為“優(yōu)秀志愿者”。

3．我積極參加學?；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務活動，社會實踐能力有了很大提高；我參加青年自愿者服務隊，經(jīng)常學雷鋒做好事，并受到學校的表彰；積極參加捐書、捐款，為“希望工程”盡自己一點綿薄之力。

4．我積極參加社會實踐活動，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，我的課余生活緊張忙碌而又豐富多彩，為將來的人生之路奠定了基礎。

（八）專業(yè)志趣意向

我希望報考的專業(yè)是……首先，該專業(yè)很適合我的個性特長……第二，該專業(yè)有很強的挑戰(zhàn)性…… 第三，該專業(yè)有很強的社會適用性……

三．結尾

1．“金無足赤，人無完人?！睍r光隧道中，折射的未必都是閃光的東西。三年來，我時刻感到自己身上還有許多不足之處：我執(zhí)著，但有時過于固執(zhí)；我喜歡追求新生事物，但有時缺乏持久的熱情；我向往真理，但有時太快放棄。這一切，都得在我今后的學習生活中去改正去完善，我相信，我一定能夠成功。因為，我一直將下面這句話作為我的座右銘：

今日學步，莫笑我淺薄幼稚；

明朝高飛，再見我縱橫馳騁！

2．“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”通過不斷地學習和努力，我已成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，我將以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

3．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我已懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)！

4．三年的時光如流水一般匆匆逝去?；厥淄?，在這花樣年華里，我勤懇堅韌取得了驕人的成績；展望未來，在往后的日子里，我將全力以赴做得更好。

5．三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

6．高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

7．“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。高中三年的學習是我人生的一筆財富，它將指引我不斷向前。

8．作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

9．相信您的慧眼，選擇我沒錯。因為“給我一個機會，會還你一個驚喜”。

近日，我從市教育考試院獲悉了重慶市2017年普通高校錄取照顧政策，下面將詳細介紹。

（一）凡有下列情形之一的考生，錄取時將在考生統(tǒng)考成績總分的基礎上加分投檔（所有照顧分值只能加入文化成績投檔），由高校審查決定是否錄?。ㄍ豢忌绶隙囗椉臃滞稒n條件時，只可享受其中分值一項，不得累加）：

1.在2015年1月1日前，應屆高中階段學校畢業(yè)生在高中階段獲得“市級優(yōu)秀學生”,“思想政治品德方面有突出事跡者”,“國際科學與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獲獎者”,“全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎者”,“全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學實踐活動）”或“明天小小科學家”獎勵活動或“全國中小學電腦*活動一、二等獎者”，參加重大國際體育比賽、全國運動會、全國城市運動會以及教育部、國家體育總局舉辦的全國學生運動會（參加片區(qū)、單項邀請賽等除外）在田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、武術、羽毛球、健美操9個項目獲集體（單項）前六名（須出具參加比賽的原始成績）或參加以上比賽及項目中獲得國家二級運動員（含）以上稱號者，報考普通文、理科，錄取時可加5分投檔（報考藝術、體育類不加分）（2015年1月1日后獲得的，不享受加分）。同時擁有多項項目證書、榮譽的，分值不累加。

2.自謀職業(yè)的退役士兵,歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺灣省籍考生，報考市屬院校的因公犧牲軍人子女、因公犧牲人民警察子女及榮立二等功（含）以上榮譽稱號的人民警察子女，錄取時可加5分投檔。

3.重慶市少數(shù)民族聚居地（含自治縣、民族鄉(xiāng)）的少數(shù)民族考生，烈士子女，在服役期間榮立二等功（含）以上或大軍區(qū)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，錄取時可加10分（報考藝術、體育類考生加5分）投檔，由學校審查決定是否錄取。

（二）高考成績達到批次錄取控制分數(shù)線未被錄取的軍人子女，有關高校在征集志愿后仍有剩余計劃時，對符合條件的可予以優(yōu)先投檔，高等學校應當予以積極支持。

（三）平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，*總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區(qū)或者*總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達到飛行年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年的軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女，參加高考并達到有關高等學校投檔線的，應予以優(yōu)先錄取（藝術、體育類采用全投方式的院校除外）。

（四）退出部隊現(xiàn)役的考生、殘疾人民警察、一級至四級殘疾人民警察的子女報考高校，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。

（五）經(jīng)共青團中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認定，獲得5A級青年者愿者的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。

（六）散居在漢族地區(qū)的少數(shù)民族考生，在與漢族考生同等條件下優(yōu)先錄取。

（七）“高職對口類”考生參照執(zhí)行。體育單招、殘疾單招和高職單招按各高校招生章程規(guī)定執(zhí)行，中職直升考生不享受照顧政策。

（八）定向就業(yè)招生與非定向招生同時進行投檔錄取。高校定向就業(yè)招生計劃在該校調檔分數(shù)線上不能完成的，可在該校提檔分數(shù)線下20分以內、同批錄取控制分數(shù)線以上補充投檔，高校根據(jù)考生定向志愿擇優(yōu)錄取。實行平行志愿投檔的批次，定向就業(yè)招生在政策規(guī)定的降分范圍內對有志愿的考生采取逐校、逐專業(yè)、逐分檢索投檔等辦法在批次內進行投檔錄取。對高校批次內未完成的定向就業(yè)招生計劃，經(jīng)征集志愿后若仍不能完成定向就業(yè)招生計劃，則轉為非定向就業(yè)計劃執(zhí)行。

（九）國家貧困地區(qū)定向招生（國家專項計劃）、市屬本科一批高校農(nóng)村學生招生（地方專項計劃）在錄取時經(jīng)征集志愿后還不能完成計劃，經(jīng)錄取領導小組同意可以適當降分錄取有志愿的考生。

（十）對線上生源不足的個別高校，如在同批錄取控制分數(shù)線上經(jīng)征集志愿仍不能完成招生計劃，可由學校申請，經(jīng)重慶市錄取工作領導小組同意后，可適當降分錄取有志愿的考生。

三、招生政策和信息公布的途徑和方式

重慶市教育考試院通過重慶市教育考試院門戶網(wǎng)(http:∥ )和重慶招考信息網(wǎng)(http:∥ .cn )兩個網(wǎng)站公布招生政策和招生信息。同時,各區(qū)縣招生考試機構也將通過其網(wǎng)站、宣傳欄等方式公布招生政策和信息,有關媒體也會對重慶市的招生政策和信息進行宣傳。各高校的招生章程及有關信息在院校網(wǎng)站或教育部陽光高考信息公開平臺（ .cn ）進行公布。

■特別提醒:

重慶市招生政策和信息的發(fā)布以上述兩個網(wǎng)站公布的內容為準。

考生可登錄重慶市教育考試院門戶網(wǎng)(http:∥ )或重慶招考信息網(wǎng)(http:∥ .cn ),進入查詢界面后輸入自己的報名號以及準考證上的密碼即可查詢自己的軍檢、公安體能測試合格信息等。按照市教育考試院確定的成績公布時間,考生可以登錄上述網(wǎng)站查詢自己的高考成績。在錄取期間,考生可以登錄上述網(wǎng)站查詢高校錄取分和最低分，錄取結果及其軌跡等信息。

考生在網(wǎng)上查詢錄取軌跡的說明:

1.錄取軌跡的公布是在招生院校錄取工作全部完成,錄取數(shù)據(jù)返回重慶市教育考試院普招錄取場,經(jīng)過一定時間的復核、整理后才能對外公布,同時還要公布院校錄取的分、最低分等情況。因此,一般情況下,某批次的院校錄取軌跡要在本批錄取工作開始后的第二天或第三天才能開始陸續(xù)查到,直到該批次錄取工作結束后的第二天。

2.考生在網(wǎng)上查詢到的錄取軌跡一般有三種情況:一是沒有任何軌跡信息,表明考生成績未達到院校提檔線未出檔或檔案已到招生院校,學校正在審閱之中,錄取工作未結束;二是軌跡表明已經(jīng)“錄取”;三是軌跡表明所報院校已經(jīng)“退檔”,并注明“退檔原因”。

3.考生錄取軌跡的數(shù)據(jù)信息一般每天更新一次,更新時間一般在每天18:00左右。