河源市高級(jí)技工學(xué)校 廣州市高級(jí)技工學(xué)校

河源技校有河源技師學(xué)院、龍川縣技工學(xué)校、紫金縣技工學(xué)校等。

1、河源技師學(xué)院

河源技師學(xué)院，創(chuàng)辦于1988年，位于廣東省河源市，據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2023年2月所示，學(xué)校占地面積21.9萬(wàn)平方米，建筑面積13.2萬(wàn)平方米，是一所中等職業(yè)教育學(xué)校，據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2023年2月所示，學(xué)校開(kāi)設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用等25個(gè)專業(yè)，教職工443人。

2005年，河源技師學(xué)院前身河源市高級(jí)技工學(xué)校遷入新校區(qū)辦學(xué)，2014年晉升為河源技師學(xué)院。學(xué)校教學(xué)理念是“以就業(yè)為導(dǎo)向，與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合”。學(xué)校曾獲“全國(guó)中職學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

2、龍川縣技工學(xué)校

龍川縣技工學(xué)校創(chuàng)辦于2006年8月，是縣*投資興辦的一所以培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人才為目標(biāo)的縣屬技校，也是全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的基地。

學(xué)校占地面積4．6萬(wàn)平方米，建筑面積約2．6萬(wàn)平方米，現(xiàn)有綜合實(shí)訓(xùn)大樓1棟、教學(xué)大樓2棟、學(xué)生公寓3棟。其中學(xué)生公寓有宿舍200多間，可容納近2000學(xué)生住宿，宿舍內(nèi)配置有衛(wèi)生間、空氣能熱水器、*、風(fēng)扇等生活設(shè)施。學(xué)校共有課室40多間、多媒體教室3個(gè)。

3、紫金縣技工學(xué)校

紫金縣技工學(xué)校坐落在縣城長(zhǎng)安大道西5號(hào)，全?，F(xiàn)有教職工21人，開(kāi)設(shè)全日制中技專業(yè)有電工電子技術(shù)應(yīng)用、財(cái)會(huì)電算化、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車維修與運(yùn)用等，共有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生668人。學(xué)校秉承“就業(yè)才是硬道理”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，突出技能教學(xué)。

擁有多媒體電腦室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、家電維修實(shí)驗(yàn)室、制冷空調(diào)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。注重素質(zhì)教育，平時(shí)開(kāi)展豐富多彩的第二課堂教學(xué)，經(jīng)常組織學(xué)生參加縣內(nèi)大型文娛體育競(jìng)賽活動(dòng)。

廣州市高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)辦于1961年。2005年12月5日，與廣州市農(nóng)業(yè)中等專業(yè)學(xué)校合并，組成新的廣州市高級(jí)技工學(xué)校。該校目前為國(guó)家重點(diǎn)技校、高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院，是“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地（機(jī)電項(xiàng)目）”、“國(guó)家級(jí)模具技術(shù)人才教育培訓(xùn)基地”和“廣州市模具工業(yè)重點(diǎn)教育培訓(xùn)基地”。

廣州市高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)辦于1961年。2005年12月5日，與廣州市農(nóng)業(yè)中等專業(yè)學(xué)校合并，組成新的廣州市高級(jí)技工學(xué)校。我校目前為國(guó)家重點(diǎn)技校、高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院，是“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地（機(jī)電項(xiàng)目）”、“國(guó)家級(jí)模具技術(shù)人才教育培訓(xùn)基地”和“廣州市模具工業(yè)重點(diǎn)教育培訓(xùn)基地”。
師資力量雄厚：現(xiàn)有教職工244人，專職教師175人，其中高級(jí)職稱26人，中級(jí)職稱87人；高級(jí)技師6人，技師44人，高級(jí)工30人。
教學(xué)設(shè)備先進(jìn)
我校投入大量資金并以工業(yè)化生產(chǎn)流程為標(biāo)準(zhǔn)建立了模具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、先進(jìn)精密機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心、模具裝配實(shí)訓(xùn)中心、電加工實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控車實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)中心，機(jī)電一體化應(yīng)用技術(shù)（工控）實(shí)訓(xùn)中心、信息智能控制技術(shù)（自動(dòng)化）實(shí)訓(xùn)中心、汽車現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用與維修實(shí)訓(xùn)中心、商務(wù)與物流實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代園林工藝實(shí)訓(xùn)中心、寵物護(hù)理及獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)中心、IT技術(shù)服務(wù)中心（軟件藍(lán)領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）和李青動(dòng)漫工作室等14個(gè)實(shí)訓(xùn)中心。各實(shí)訓(xùn)中心配備了先進(jìn)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的實(shí)操設(shè)備，設(shè)備的總資產(chǎn)達(dá)五千六百多萬(wàn)。其中利用世界銀行貸款225萬(wàn)美元引進(jìn)了數(shù)控軌跡坐標(biāo)磨床、數(shù)控慢走絲切割機(jī)、數(shù)控電火花成型機(jī)、數(shù)控高速五軸加工中心、數(shù)控加工中心等先進(jìn)設(shè)備，在國(guó)內(nèi)模具行業(yè)中處于領(lǐng)先水平。為了滿足信息化教學(xué)的需要，學(xué)校在全部教室都安裝了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。
培養(yǎng)人才操作技能過(guò)硬
我校以校企合作為突破，構(gòu)建實(shí)訓(xùn)中心和與生產(chǎn)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)學(xué)?！盁o(wú)縫”接軌。我校先后與廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、廣東省自動(dòng)化技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、廣州市綠都公司等企業(yè)開(kāi)展深層次的校企合作，利用學(xué)校資源參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)，打造高技能人才培訓(xùn)平臺(tái)，建立高新技術(shù)師資隊(duì)伍和名副其實(shí)的校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地。我們的學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下親自參與企業(yè)的研發(fā)和加工生產(chǎn)，真正做到產(chǎn)、教、研的結(jié)合。2007年，我校利用師生親手改造的數(shù)控銑床成功承辦了廣州市高技能人才職業(yè)技能大賽數(shù)控銑競(jìng)賽，良好的設(shè)備性能得到競(jìng)賽組委會(huì)和同行的贊譽(yù)。經(jīng)過(guò)這種形式培訓(xùn)的學(xué)生，操作技能過(guò)硬，廣泛受到企業(yè)的歡迎，具有特別強(qiáng)的上崗競(jìng)爭(zhēng)能力。
專業(yè)設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求
我校根據(jù)廣東省和廣州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)需要，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置、改變教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法。學(xué)校常設(shè)專業(yè)包括模具*與數(shù)控加工、電工電子、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、商務(wù)與文秘、園林和畜牧獸醫(yī)等共20多個(gè)專業(yè)，目前高級(jí)班學(xué)生比例達(dá)到48 %。現(xiàn)已基本形成了以模具、數(shù)控加工、機(jī)電一體化、電工、計(jì)算機(jī)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)為重點(diǎn)，兼顧第一至三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)相結(jié)合，教學(xué)實(shí)習(xí)與產(chǎn)加工并舉，教學(xué)與教研同步的適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和高技能人才市場(chǎng)需求的多元辦學(xué)模式，成為學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和就業(yè)服務(wù)一體化的綜合性職業(yè)教育培訓(xùn)基地。
就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量好
我校成立了職業(yè)介紹服務(wù)中心，與400多家用人單位建立了良好的合作關(guān)系。由于畢業(yè)生理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)操技能過(guò)硬，近年來(lái)畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到98%以上，大都在規(guī)模較大、效益較好的單位，深受用人單位和企業(yè)的好評(píng)，更有多屆畢業(yè)生遠(yuǎn)赴日本工作，開(kāi)創(chuàng)了我校應(yīng)屆畢業(yè)生直接到國(guó)外就業(yè)的先河。

其實(shí)兩間學(xué)校師資力量都差不多拉不過(guò)論面積河源理工學(xué)校大點(diǎn)！河源技工學(xué)校屬于河源勞動(dòng)局管，學(xué)生畢業(yè)出來(lái)是職工身份河源理工學(xué)校屬于河源市教育局管，學(xué)生畢業(yè)出來(lái)是干部身份（當(dāng)然這個(gè)干部身份是針對(duì)以后出來(lái)你有機(jī)會(huì)到事業(yè)單位上班），還有如果你讀玩大專還想考大學(xué)，建議你讀河源理工學(xué)校，相對(duì)會(huì)比較容易?。?！關(guān)于計(jì)算機(jī)現(xiàn)在很普遍了，高手太多，去中專讀不了什么的，建議你考慮下機(jī)電類的專業(yè)！?。?

河源技師學(xué)院的專業(yè)如下：

*機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、工具鉗工工藝學(xué)、塑模工藝與設(shè)計(jì)、鉗工實(shí)習(xí)、電工 安全技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖（CAD）、PRO/E、機(jī)械*與熱處理、模具數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控 編程與操作（Mastercam）、數(shù)控編程與操作（電加工）。

培養(yǎng)熟悉通用機(jī)床及數(shù)控銑床操作，能利用計(jì)算機(jī)繪圖技能進(jìn)行模具 設(shè)計(jì)與*模具，可從事模具*及機(jī)械行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)與維修工作的技術(shù)人員。數(shù)控加工技術(shù)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、車工工藝學(xué)和普車實(shí)習(xí)、電工安全技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖 （CAD）、機(jī)械*與熱處理。

數(shù)控編程與操作（電加工）。培養(yǎng)熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程技術(shù)，能按圖紙利用計(jì)算機(jī)繪圖 加工機(jī)械零配件，可從事數(shù)控加工技術(shù)的生產(chǎn)和維修工作技術(shù)人員。汽車維修機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、前工實(shí)習(xí)、汽車構(gòu)造、汽車拆裝與 維修實(shí)習(xí)。

汽車電氣設(shè)備與維修、汽車空調(diào)、汽車電子控制、汽車故障排除。培養(yǎng)能掌握各類汽車的機(jī)械、電器設(shè)備構(gòu)造及工作原理，懂得維修各 類汽車的機(jī)械和電器故障，可成為汽車*行業(yè)技術(shù)工人和汽車維修及營(yíng)銷的技術(shù)工作人員。電氣自動(dòng)化機(jī)械與電氣制圖、電工電路基礎(chǔ)、脈沖與數(shù)字電路、基本操作技能訓(xùn)練（實(shí) 習(xí)）、電工儀表與測(cè)量、電力拖動(dòng)與控制（實(shí)習(xí)）。

PLC技術(shù)（實(shí)習(xí)）、變頻技術(shù)（實(shí)習(xí) ）、企業(yè)供電系統(tǒng)及運(yùn)行、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用。培養(yǎng)能掌握通用電器設(shè)備和線路的安裝、調(diào)試與維修、能熟練掌握自 動(dòng)化控制原理及PLC技術(shù)、能熟練排除電器設(shè)備故障，可從事企業(yè)供電、電工、電子操作的技術(shù)人員 。

電子與通信技術(shù)電工基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、無(wú)線電基礎(chǔ)與基本操作技能、單片機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代 通信技術(shù)、電子儀器與測(cè)量及實(shí)驗(yàn)、脈沖數(shù)字電路及實(shí)驗(yàn)、電視原理與維修、移動(dòng)通信 原理、辦公通信設(shè)備原理（*機(jī)、*、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)）。