特殊教育遼寧招生院校排名 2023年遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)部招生簡(jiǎn)章...

3所。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)信息得知，截止2023年6月15日，特殊教育本科在遼寧招生學(xué)校有3所，分別是南京特殊教育師范學(xué)院、遼寧師范大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等。遼寧省，簡(jiǎn)稱(chēng)“遼”，省會(huì)沈陽(yáng)，古稱(chēng)“奉天省”，是中華人民共和國(guó)省級(jí)行政區(qū)。

開(kāi)設(shè)特殊教育碩士研究生專(zhuān)業(yè)的大學(xué)有北京師范大學(xué)，華中師范大學(xué)，華東師范大學(xué)，遼寧師范大學(xué)，西南大學(xué)，重慶師范大學(xué)，陜西師范大學(xué)，浙江師范大學(xué)，西北師范大學(xué)。

特殊教育：

特殊教育學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要的兒童的心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

拓展資料：

國(guó)外開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的大學(xué)：

肯考迪亞大學(xué)、奎爾夫大學(xué)、圣弗朗西斯?jié)删S爾大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)、加拿大約克大學(xué)、埃默里大學(xué)、布朗大學(xué)、范德堡大學(xué)、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、康奈爾大學(xué)。

專(zhuān)業(yè)主干課程：

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：殘疾兒童生理、病理實(shí)驗(yàn)、殘疾兒童心理實(shí)驗(yàn)，特殊教育技術(shù)和設(shè)備實(shí)驗(yàn)。

參考資料： 特殊教育-百度百科

選擇學(xué)校是一件很重要的事情，因?yàn)檫@個(gè)決定會(huì)影響你的整個(gè)人生。首先，你要明確自己的目標(biāo)和需求。然后，根據(jù)這些條件，選擇適合你的學(xué)校。

遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）簡(jiǎn)介：遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校是遼寧省唯一一所專(zhuān)門(mén)為殘疾人提供高等教育服務(wù)、培養(yǎng)為殘疾人服務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能人才及特殊教育教師的全日制高等專(zhuān)科學(xué)校，在國(guó)內(nèi)特殊教育院校中具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。作為?重點(diǎn)民生工程，學(xué)校占地面積近300畝，建筑面積近10萬(wàn)平方米，總投資4億余元，可同時(shí)容納3200人學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，各類(lèi)教學(xué)用房功能齊全。
目前，學(xué)校共有特殊教育、學(xué)前教育、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔工藝技術(shù)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)（書(shū)法）、電子商務(wù)等13個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向，主要為殘疾人及為殘疾人服務(wù)的學(xué)生提供中、高職教育。其中，康復(fù)治療技術(shù)（推拿）、藝術(shù)設(shè)計(jì)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔工藝技術(shù)）等7個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向主要以招收殘疾學(xué)生為主。學(xué)校引入德國(guó)雙元制教育模式，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。目前,在校學(xué)生1300余人，2017年殘疾學(xué)生就業(yè)率達(dá)到75%以上，健全學(xué)生就業(yè)率達(dá)到90%以上。
“十三五”末期，學(xué)校將實(shí)現(xiàn)建設(shè)“康復(fù)+教育+體育”全面均衡發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，推動(dòng)遼寧省特殊職業(yè)教育職教集團(tuán)建設(shè)工作，建成康復(fù)示范院系，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的康復(fù)人才，建成智慧化校園。突出學(xué)校行業(yè)辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)為全省殘疾人提供高等教育服務(wù)及培養(yǎng)為殘疾人服務(wù)的高等專(zhuān)業(yè)技能人才的發(fā)展目標(biāo)，開(kāi)展國(guó)際合作交流。學(xué)校新校區(qū)位于沈陽(yáng)市渾南區(qū)，是全國(guó)目前建設(shè)規(guī)模最大的殘疾人高等職業(yè)院校，擁有現(xiàn)代化的校園、完善的教學(xué)設(shè)備、全國(guó)領(lǐng)先的無(wú)障礙設(shè)施，為殘疾人接受高水平學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校秉承殘健融合、專(zhuān)業(yè)融合的理念，目前已經(jīng)形成了適合視障、聽(tīng)障、肢體障礙學(xué)生就業(yè)的專(zhuān)業(yè)及為殘疾人早期教育和康復(fù)事業(yè)服務(wù)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)格局。學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，積極探求跨越式發(fā)展之路，力爭(zhēng)把學(xué)校建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯、綜合實(shí)力強(qiáng)的國(guó)內(nèi)一流的殘疾人高等職業(yè)教育特色院校和特殊教育師資、殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)基地。學(xué)校積極建立“外腦智庫(kù)”，不斷擴(kuò)大外聘教師和專(zhuān)家規(guī)模，充分發(fā)揮外聘*教師的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為強(qiáng)化教師職教理念、教學(xué)基本功、教師素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力、科研能力、技能大賽指導(dǎo)等能力，選派骨干到相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位、院校、博覽會(huì)考察學(xué)習(xí)；組織專(zhuān)業(yè)教師參加教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)班、盲聾教育培訓(xùn)班、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)年會(huì)、德國(guó)雙元制職業(yè)教育教學(xué)方法培訓(xùn)等，開(kāi)闊視野、更新觀念。同時(shí)，聘請(qǐng)教育部、職業(yè)教育研究所、高校等專(zhuān)家進(jìn)行校本資源庫(kù)建設(shè)、課程改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專(zhuān)業(yè)前沿等系列培訓(xùn)。
遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）專(zhuān)業(yè)有哪些：序號(hào)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)所屬類(lèi)別1電子商務(wù)電子商務(wù)2中醫(yī)康復(fù)技術(shù)康復(fù)治療3工藝美術(shù)藝術(shù)/舞蹈/表演4社區(qū)公共事務(wù)管理管理/營(yíng)銷(xiāo)遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電子商務(wù)
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的專(zhuān)業(yè)，它主要研究電子商務(wù)的理論與實(shí)踐。這門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)能力和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展電子商務(wù)的各種活動(dòng)。
遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）電子商務(wù)
職業(yè)能力要求：1、嚴(yán)格執(zhí)行商品經(jīng)營(yíng)有關(guān)法律法規(guī),具有誠(chéng)實(shí)守信、顧客至上的職業(yè)意識(shí);2、能使用常用辦公設(shè)備及軟件,會(huì)撰寫(xiě)商務(wù)文書(shū),具有良好的商務(wù)溝通能力;3、了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)會(huì)金融、電子商務(wù)法律法規(guī)等基礎(chǔ)知識(shí);4、掌握電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;5、掌握網(wǎng)上單證處理及電子支付的操作技能;6、熟悉網(wǎng)絡(luò)常用軟件,具備初步的網(wǎng)頁(yè)*能力;7、具備網(wǎng)絡(luò)信息搜集、原創(chuàng)、編輯、發(fā)布等信息處理能力;8、具有基本的商品推銷(xiāo)與廣告策劃能力。
專(zhuān)業(yè)代碼：121100
繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例：高職: 電子商務(wù)本科: 電子商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)電子商務(wù)工作人員。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：中醫(yī)康復(fù)技術(shù)
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用中醫(yī)理論和方法對(duì)康復(fù)人員進(jìn)行診斷和治療的專(zhuān)業(yè)。學(xué)生在這個(gè)專(zhuān)業(yè)中學(xué)習(xí)中醫(yī)理論和方法，掌握中醫(yī)康復(fù)的基本理論和方法，能夠?qū)祻?fù)人員進(jìn)行診斷和治療。
遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）中醫(yī)康復(fù)技術(shù)
基本學(xué)制：3年
繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例：高職: 針灸推拿本科: 針灸推拿學(xué)
對(duì)應(yīng)職業(yè)：推拿*師、保健*師、保健刮痧師、足部*師、美容師
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：工藝美術(shù)
有人說(shuō)，工藝美術(shù)是通往藝術(shù)殿堂的捷徑。這種說(shuō)法或許有些夸張，但工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們卻可以從中受益匪淺。
工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到很多藝術(shù)的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能對(duì)于他們未來(lái)的藝術(shù)生涯都有很大的幫助。
遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）工藝美術(shù)
基本學(xué)制：3年
對(duì)應(yīng)職業(yè)：建筑模型設(shè)計(jì)*員、家具設(shè)計(jì)師、家用紡織品設(shè)計(jì)師、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、裝飾美工、工藝畫(huà)*工、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員、裝潢美術(shù)設(shè)計(jì)人員、色彩搭配師☆、首飾設(shè)計(jì)*師☆、玩具設(shè)計(jì)師☆、地毯設(shè)計(jì)師☆、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人員☆
專(zhuān)業(yè)方向：工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與*、裝潢設(shè)計(jì)與*、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與*、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)與*、家用 紡織品美術(shù)設(shè)計(jì)與*
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：美術(shù)造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)、裝飾設(shè)計(jì)、裝飾圖案、形態(tài)構(gòu)成、工藝美術(shù)相關(guān)設(shè)計(jì)軟件、數(shù)字圖像應(yīng)用技術(shù)、電腦繪圖等。在校內(nèi)進(jìn)行工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、工藝美術(shù)品*實(shí)習(xí),相關(guān)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn);在相關(guān)企業(yè)進(jìn) 行頂崗實(shí)習(xí)。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：社區(qū)公共事務(wù)管理
社區(qū)公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生具有社區(qū)公共事務(wù)管理能力的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠掌握社區(qū)公共事務(wù)的基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的社區(qū)公共事務(wù)管理能力。
遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）社區(qū)公共事務(wù)管理
基本學(xué)制：3年
對(duì)應(yīng)職業(yè)：公證員、書(shū)記員、秘書(shū)、速錄師、打字員、行政業(yè)務(wù)辦公人員、行政執(zhí)法人員
職業(yè)資格證書(shū)舉例：秘書(shū)、速錄員
遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）師資怎么樣？學(xué)校積極建立“外腦智庫(kù)”，不斷擴(kuò)大外聘教師和專(zhuān)家規(guī)模，充分發(fā)揮外聘*教師的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為強(qiáng)化教師職教理念、教學(xué)基本功、教師素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力、科研能力、技能大賽指導(dǎo)等能力，選派骨干到相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位、院校、博覽會(huì)考察學(xué)習(xí)；組織專(zhuān)業(yè)教師參加教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)班、盲聾教育培訓(xùn)班、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)年會(huì)、德國(guó)雙元制職業(yè)教育教學(xué)方法培訓(xùn)等，開(kāi)闊視野、更新觀念。同時(shí)，聘請(qǐng)教育部、職業(yè)教育研究所、高校等專(zhuān)家進(jìn)行校本資源庫(kù)建設(shè)、課程改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專(zhuān)業(yè)前沿等系列培訓(xùn)。
近年來(lái)，教師獲“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課等國(guó)家、省、市各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)40余項(xiàng)。
遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)代碼計(jì)劃學(xué)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)電子商務(wù)730701303人1500中醫(yī)康復(fù)技術(shù)720408303人1500工藝美術(shù)750106303人1500社區(qū)公共事務(wù)管理790102303人1500中醫(yī)康復(fù)技術(shù)(對(duì)接高職“康復(fù)治療技術(shù)（推拿）”專(zhuān)業(yè)720408205人殘疾人單招，前三年學(xué)費(fèi)1500（后二年執(zhí)行遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）中醫(yī)康復(fù)技術(shù)(對(duì)接高職“康復(fù)治療技術(shù)（推拿）”專(zhuān)業(yè)720408205人前三年學(xué)費(fèi)1500（后二年執(zhí)行遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）工藝美術(shù)（對(duì)接高職“藝術(shù)設(shè)計(jì)”專(zhuān)業(yè)）750106205人殘疾人單招，前三年學(xué)費(fèi)1500（后二年執(zhí)行遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）大家關(guān)注的事項(xiàng)：（一）助學(xué)金政策
1.國(guó)家助學(xué)金:三年制中專(zhuān)、五年制高職全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難在校學(xué)生享受?chē)?guó)家助學(xué)金，根據(jù)國(guó)家及我省有關(guān)文件規(guī)定，中等職業(yè)學(xué)校一、二學(xué)年在校生中的殘疾學(xué)生全部享受?chē)?guó)家助學(xué)金2000元/生/年。三年制高職第一、二、三學(xué)年和五年制高職第四、五學(xué)年在籍在校學(xué)生享受高職國(guó)家助學(xué)金，一等4000元/生/年，二等2500元/生/年，比例約為在校高職學(xué)生的15%，具體人數(shù)和金額由當(dāng)年財(cái)政廳、教育廳劃撥來(lái)確定。
2.學(xué)校助學(xué)金：學(xué)校每年在事業(yè)收入中足額提取5%資金設(shè)立學(xué)校助學(xué)金，幫助解決品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活困難問(wèn)題，享受該項(xiàng)助學(xué)金的具體人數(shù)和金額根據(jù)當(dāng)年學(xué)校申請(qǐng)和財(cái)政廳批復(fù)的實(shí)際數(shù)額，結(jié)合學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)而確定。
3.國(guó)家助學(xué)貸款：根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，家庭經(jīng)濟(jì)困難的三年制高職新生，入校前可持錄取通知書(shū)等有關(guān)證明到學(xué)生戶(hù)口所在地學(xué)生資助管理中心申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款。
（二）獎(jiǎng)學(xué)金政策
1.五年制高職第五學(xué)年、三年制高職第二、三學(xué)年可申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，比例約為2%，5000元/生/年，具體人數(shù)和金額由當(dāng)年財(cái)政廳、教育廳劃撥來(lái)確定。
2.五年制高職第五學(xué)年、三年制高職第二、三學(xué)年可申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省*獎(jiǎng)學(xué)金8000元/生/年。
3.學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金：三年制中專(zhuān)、五年制高職第一、二、三學(xué)年：一等獎(jiǎng)學(xué)金800元/年、二等獎(jiǎng)學(xué)金600元/年、三等獎(jiǎng)學(xué)金400元/年；三年制高職和五年制高職第四、五學(xué)年：一等獎(jiǎng)學(xué)金1200元/年、二等獎(jiǎng)學(xué)金800元/年、三等獎(jiǎng)學(xué)金600元/年。
（三）學(xué)費(fèi)減免政策
1.根據(jù)遼寧省教育廳等八部門(mén)關(guān)于印發(fā)《遼寧省第二期特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案（2017-2023年）》的通知（遼教發(fā)〔2017〕89號(hào)）文件“在省屬全日制普通高校注冊(cè)就讀、持有第二代《中華人民共和國(guó)殘疾人證》、家庭經(jīng)濟(jì)困難（遼寧戶(hù)籍）學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)按照先繳后補(bǔ)的辦法執(zhí)行”。
2.根據(jù)《關(guān)于擴(kuò)大中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策范圍進(jìn)一步完善國(guó)家助學(xué)金制度的意見(jiàn)》（遼財(cái)教【2012】915號(hào)）文件精神，三年制中專(zhuān)、五年制全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)（藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專(zhuān)業(yè)除外）。
遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）地址：沈陽(yáng)市渾南區(qū)柏葉306號(hào)
遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）官網(wǎng)：
遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校中專(zhuān)（中專(zhuān)部）公辦還是民辦？答：公辦

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