中國醫(yī)科大學教務處 中國醫(yī)科大學到底能不能轉專業(yè)

今天，大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/458.html" title="中國醫(yī)科大學">中國醫(yī)科大學教務處 中國醫(yī)科大學到底能不能轉專業(yè)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

二、承德醫(yī)學院簡介

承德醫(yī)學院是一所隸屬于河北省人民*領導的全日制高等醫(yī)學本科院校，坐落在歷史文化名城——承德市。建校以來，學校秉承“艱苦奮斗，鍥而不舍，求真務實，拼搏進取”的承醫(yī)精神，“仁愛至誠 知行合一”的辦學理念，恪守“嚴謹、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校訓，堅持，牢記立德樹人的根本任務，在辦好人民滿意的高等教育征途上，開拓奮進、砥礪前行。

歷史沿革 學校創(chuàng)建于1945年9月，時稱冀東軍區(qū)衛(wèi)生學校，曾先后易名為中國醫(yī)科大學第四分校、熱河醫(yī)學院、承德醫(yī)學?？茖W校等，1982年經(jīng)教育部批準定名為承德醫(yī)學院。2006年整體搬入新校區(qū)。

辦學規(guī)模 現(xiàn)有全日制在校生9583人，其中本科生7449人，?？粕?067人，碩士研究生827人，留學生240人。建校73年來，學校始終扎根塞外，服務社會，培養(yǎng)了4萬余名畢業(yè)生，為京津冀及周邊地區(qū)、“一帶一路”沿線的南亞和非洲國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。

學科專業(yè) 設有12個本科專業(yè)、4個專科專業(yè)；現(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設點2個、專業(yè)綜合改革試點1個、卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點項目2個；有河北省本科教育創(chuàng)新高地2個、品牌特色專業(yè)2個，省級專業(yè)綜合改革試點3個，省級精品課程9門、精品資源共享課程1門、精品在線開放課程2門，省級實驗教學示范中心4個，省級優(yōu)秀教學團隊1個，省級大學生校外實踐教育基地1個。有碩士學術學位授權一級學科3個，涵蓋24個二級學科；碩士專業(yè)學位授權一級學科5個，涵蓋32個專業(yè)領域。有省級重點（發(fā)展）學科8個，省級醫(yī)學重點（發(fā)展）學科4個，國家重點中醫(yī)?？?個，省級臨床重點?？平ㄔO（培育）單位17個。

一、哈爾濱醫(yī)科大學教務處登錄入口 哈爾濱醫(yī)科大學教務管理系統(tǒng)登錄入口為 /jwc/ ，學生可以復制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進入登錄頁面。
二、哈爾濱醫(yī)科大學簡介
哈爾濱醫(yī)科大學由我國醫(yī)學先驅伍連德博士于1926年創(chuàng)建的哈爾濱醫(yī)學專門學校和興山中國醫(yī)科大學第一、二分校組建而成。學校歷經(jīng)92年的發(fā)展建設，傳承伍連德博士“赤誠愛國、自強創(chuàng)業(yè)”的精神，發(fā)揚中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學?！罢螆远?、技術優(yōu)良”的光榮傳統(tǒng)，秉承“木直中繩、博學載醫(yī)”的校訓，綜合實力不斷增強，具有相當?shù)陌l(fā)展規(guī)模和鮮明的辦學特色。學校是部委省共建大學、黑龍江省高水平大學和優(yōu)勢特色學科建設高校、中俄醫(yī)科大學聯(lián)盟中方牽頭單位、國家理科基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地、教育部首批試辦七年制高等醫(yī)學教育院校。學校設18個二級院部和9個事業(yè)單位。現(xiàn)有教職工16926人。有中國工程院院士1人，獲南丁格爾獎1人，國務院學科評議組成員3人，教育部高等學校教學指導委員會委員13人，全國醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員3人，國家級教學名師3人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者1人，入選“”2人、“*”5人、“*”8人，享受國務院*特殊津貼93人。 學校擁有博士學位一級學科授權點9個，二級學科授權點63個;碩士學位一級學科授權點11個，二級學科授權點66個;博士后科研流動站5個。校本部有本科專業(yè)18個。在校普通教育本科生12036人，研究生5963人，留學生540人。 學校擁有國家重點學科2個、國家重點培育學科1個，國家臨床重點專科建設項目33個，省級重點學科(群)21個，省級領軍人才梯隊31個。在第四輪學科評估中，1個學科進入A類(A-)、8個學科進入B類(2個B+、3個B、3個B-)。有國際合作聯(lián)合實驗室2個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室3個，衛(wèi)健委重點實驗室2個，省級重點實驗室13個，省普通高校重點實驗室11個。與地方*和企業(yè)共建院士工作站2個。建立了北方醫(yī)學轉化研究合作中心。 學校有國家級實驗教學示范中心4個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個。主編教育部、衛(wèi)健委“十二五”規(guī)劃教材43部。獲批教育部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃改革試點項目3項。獲國家視頻公開課程4門、國家資源共享課程12門、國家精品在線開放課程1門。共獲國家級教學成果獎16項，省級教學成果獎139項?！笆濉币詠?，立項教育科研課題553項，發(fā)表教育教學論文757篇，其中SCI收錄4篇。

“十二五”以來，學校獲得各類科研項目7377項，主持國家重點基礎研究發(fā)展計劃(“973”計劃)1項、國家高技術發(fā)展計劃(“863”計劃)1項、國家重點研發(fā)計劃專項2項，國家自然科學基金1068項。獲各種獎勵770項，其中，國家科學技術進步獎二等獎1項、高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎(科學研究)一等獎4項、中華醫(yī)學科技獎一等獎1項。獲國家自然科學基金委員會創(chuàng)新研究群體項目1項、教育部科技創(chuàng)新團隊2個。發(fā)表科學研究論文18264篇，其中SCI收錄6400篇。編寫出版著作523部。擁有有效專利434件，發(fā)明專利182件，軟件及著作權10件。

中國醫(yī)科大學到底能不能轉專業(yè)

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