浙江省中小學教師培訓管理平臺 浙江省教師培訓管理平臺用戶名登陸地址

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浙江省中小學教師培訓中心、浙江省教育行政干部培訓中心（簡稱浙江省師訓干訓中心），是浙江省教育廳下設在浙江外國語學院（原浙江教育學院）的教師繼續(xù)教育業(yè)務機構(gòu)。其主要職責是管理、指導、服務于全省教育行政干部、中小學校長及教師培訓工作。2007年，成立浙江省中小學名師名校長工作站，與浙江省中小學教師培訓中心、浙江省教育行政干部培訓中心合署辦公，實行三塊牌子一套班子的運作模式。2009年成為浙江省教師教育重點基地。省師訓干訓中心設有師訓干訓辦公室和教師培訓學院兩大部門，師訓干訓辦公室下設綜合科、項目管理科，培訓學院下設辦公室、培訓部、中德合作項目辦（代管）。根據(jù)工作的需要，2015年7月，中心新設立行政辦公室，目的是規(guī)范中心工作機制，協(xié)助領導協(xié)調(diào)中心內(nèi)部工作和處理中心行政事務。

省師訓干訓中心長期以來在浙江省的教師繼續(xù)教育中發(fā)揮了示范引領作用，不僅創(chuàng)新了培訓模式，形成了一批培訓品牌，涌現(xiàn)了一批在省內(nèi)外享有較高知名度的培訓專家，并且通過調(diào)研、合作、教學、科研指導以及支教等形式，為市、縣教師培訓機構(gòu)、地方基礎教育服務，取得了良好的社會聲譽。省師訓干訓中心在今后的發(fā)展中，堅持高起點、高標準、高質(zhì)量地履行服務全省基礎教育的職責，堅持“整合資源，創(chuàng)新機制，規(guī)范學術(shù)，打造精品，提升優(yōu)勢，培育人才”的原則，以特色發(fā)展為核心戰(zhàn)略，以打造品牌為著力點，高標準建設浙江省教師教育重點基地，高水準建設教師教育的學術(shù)團隊，構(gòu)建面向全省、輻射西部、促進國際合作的教師教育管理和服務平臺，努力建設成為在全省有重要影響、在全國有較高知名度的教師教育研究、培訓和學術(shù)交流中心。

省師訓干訓中心擁有一支高職稱、高學歷、高素質(zhì)的專*教師與管理人員隊伍?，F(xiàn)有正式教職員工25人，其中專任教師15人（教授6人、副教授6人）,行政管理人員10人。專任教師中，具有博士、碩士學位的教師占86%，有3人入選浙江省中青年學科帶頭人，有3人入選浙江省新世紀“151人才工程”，有1人是浙江省高校教學名師，6人入選“國培計劃”專家?guī)烊诉x。省師訓干訓中心有浙江省重點學科--課程與教學論，并參與共建教育管理學和應用心理學兩大學科。

省師訓干訓中心有教師培訓實驗室、心理實驗室2個，同時確定38所中小學作為實踐培訓基地，擁有徐承楠、楊一青等名師名校長工作室5個，小學語文等15個學科工作室。每年定期出版發(fā)行《教師教育理論與實踐》。省師訓干訓中心依托中德合作項目平臺，每年舉辦一次中德教師教育研討會，廣泛開展國際教育交流。創(chuàng)辦“行知論壇”，定期舉辦全國性教師、校長和局長論壇。依托聯(lián)合國教 ;

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各設區(qū)市及義烏市語委、教育局，杭州外國語學校，浙師大附屬中學：

為貫徹落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》和我省的實施意見，以及國家語委、教育部關于做好中華經(jīng)典誦讀工作的文件精神，推動我省中小學深入開展中華經(jīng)典誦讀行動，省語委、省教育廳決定舉辦第十三期中華經(jīng)典誦讀骨干教師培訓班?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、培訓對象和條件

中小學中華經(jīng)典誦讀骨干教師，須具有一定的誦讀基礎，原則上以中小學語文學科、德育學科或班主任教師為主，年齡不超過45周歲。具體名額分配：杭州、寧波、溫州、金華、衢州、臺州、麗水市各7名，嘉興、湖州、紹興、舟山市各5名，義烏市4名，省直單位2名。

二、培訓時間和地點

時間：8月1日—8月12日培訓，共12天，記90學分。

地點：溫州市教師教育院。

三、培訓組織

請各市教育局按名額選送學員，并填寫《學員信息匯總表》（見附件），于3月12日前將電子文本發(fā)送給省教育廳語管處和溫州市教師教育院各1份，并同時通知參訓學員登錄省教師培訓管理平臺（ / ），選擇溫州市教師教育院開設的“浙江省第十三期經(jīng)典誦讀骨干教師培訓班”項目，自主選課網(wǎng)上報名。

四、培訓內(nèi)容與形式

通過講座、實踐、研討、指導、展示等形式，提高學員誦讀水平，培養(yǎng)學員教授經(jīng)典誦讀課程、指導學生誦讀實踐等能力。授課專家團隊由教育系統(tǒng)專家教授和廣電系統(tǒng)資深播音員主持人。

五、培訓費用

按照省物價局規(guī)定的教師繼續(xù)教育培訓收費標準，學員培訓（含食宿）費320元/天，計每人3840元。培訓經(jīng)費由各地教育局在教師培訓經(jīng)費中統(tǒng)籌安排。教師參訓時向培訓機構(gòu)繳費，回各地報銷。

六、報到事項

報到地點：溫州市教師教育院雁蕩分院（地址：溫州市樂清市雁蕩鎮(zhèn)響嶺街12號）。

七、培訓聯(lián)系人

省教育廳語管處楊海軍，*：0571—88008783，*：13567059635，電子郵箱：zjsywb@126.com。溫州市教師教育院戴紅斌、林海軍，*：0577—88290811、88290536，*：13566249556、13002688908，電子郵箱：dhb198@163.com。 ;

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第一章 總則

第一條 為保證學校體育工作的正常開展，促進學生身心的健康成長，制定本條例。

第二條 學校體育工作是指普通中小學校、農(nóng)業(yè)中學、 職業(yè)中學 、中等專業(yè)學校、普通高等學校的體育課教學、課外體育活動、課余體育訓練和體育競賽。

第三條 學校體育工作的基本任務是：增進學生身心健康、增強學生體質(zhì);使學生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學生體育運動能力和習慣;提高學生運動技術(shù)水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才;對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強、進取精神。

第四條 學校體育工作應當堅持普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，注意吸取國外學校體育的有益經(jīng)驗，積極開展體育科學研究工作。

第五條 學校體育工作應當面向全體學生，積極推行國家體育鍛煉標準。

第六條 學校體育工作在教育行政部門領導下，由學校組織實施，并接受體育行政部門的指導。

第二章 體育課教學

第七條 學校應當根據(jù)教育行政部門的規(guī)定，組織實施體育課教學活動。

普通中小學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校各年級和普通高等學校的一、二年級必須開設體育課。普通高等學校對三年級以上學生開設體育選修課。

第八條 體育課教學應當遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，教學內(nèi)容應當符合 教學大綱 的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地區(qū)地理、氣候條件。

體育課的教學形式應當靈活多樣，不斷改進 教學方法 ，改善教學條件，提高教學質(zhì)量。

第九條 體育課是學生畢業(yè)、升學考試科目。學生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持醫(yī)院證明，經(jīng)學校體育教研室(組)審核同意，并報學校教務部門備案，記入學生健康檔案。

第三章 課外體育活動

第十條 開展課外體育活動應當從實際情況出發(fā)，因地制宜，生動活潑。

普通中小學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學每天應當安排課間操，每周安排三次以上課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動的時間(含體育課)。

中等專業(yè)學校、普通高等學校除安排有體育課、勞動課的當天外，每天應當組織學生開展各種課外體育活動。

第十一條 學校應當在學生中認真推行國家體育鍛煉標準的達標活動和等級運動員制度。

學校可根據(jù)條件有計劃地組織學生遠足、野營和舉辦夏(冬)令營等多種形式的體育活動。

第四章 課余體育訓練與競賽

第十二條 學校應當在體育課教學和課外體育活動的基礎上，開展多種形式的課余體育訓練，提高學生的運動技術(shù)水平。有條件的普通中小學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校經(jīng)省級教育行政部門批準，普通高等學校經(jīng)國家教育委員會批準，可以開展培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的訓練。

第十三條 學校對參加課余體育訓練的學生，應當安排好文化課學習，加強思想品德教育，并注意改善他們的營養(yǎng)。普通高等學校對運動水平較高、具有培養(yǎng)前途的學生，報國家教育委員會批準，可適當延長學習年限。

第十四條 學校體育競賽貫徹小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則。學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。

普通小學校際體育競賽在學校所在地的區(qū)、縣范圍內(nèi)舉行，普通中學校際體育競賽在學校所在地的自治州、市范圍內(nèi)舉行。但經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門批準，也可以在本省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)舉行。

第十五條 全國中學生運動會每三年舉行一次，全國大學生運動會每四年舉行一次。特殊情況下，經(jīng)國家教育委員會批準可提前或者延期舉行。

國家教育委員會根據(jù)需要，可以安排學生參加國際學生體育競賽。

第十六條 學校體育競賽應當執(zhí)行國家有關的體育競賽制度和規(guī)定，樹立良好的賽風。

第五章 體育教師

第十七條 體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌握 體育教育 的理論和教學方法。

第十八條 學校應當在各級教育行政部門核定的教師總編制數(shù)內(nèi)，按照 教學計劃 中體育課授課時數(shù)所占的比例和開展課余體育活動的需要配備體育教師。除普通小學外，學校應當根據(jù)學校女生數(shù)量配備一定比例的女體育教師。承擔培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才訓練任務的學校，體育教師的配備應當相應增加。

第十九條 各級教育行政部門和學校應當有計劃地安排體育教師進修培訓。對體育教師的職務聘任、工資待遇應當與其他任課教師同等對待。按照國家有關規(guī)定，有關部門應當妥善解決體育教師的工作服裝和糧食定量。

體育教師組織課間操(早操)、課外體育活動和課余訓練、體育競賽應當計算工作量。

學校對妊娠、產(chǎn)后的女體育教師，應當按照《 女職工勞動保護規(guī)定 》給予相應的照顧。

第六章 場地、器材、設備和經(jīng)費

第二十條 學校的上級主管部門和學校應當按照國家或者地方制定的各類學校體育場地、器材、設備標準，有計劃地逐步配齊。學校體育器材應當納入教學儀器供應計劃。新建、改建學校必須按照有關場地、器材的規(guī)定進行規(guī)劃、設計和建設。

在學校比較密集的城鎮(zhèn)地區(qū)，逐步建立中小學體育活動中心，并納入城市建設規(guī)劃。社會的體育場(館)和體育設施應當安排一定時間免費向?qū)W生開放。

第 二十一條 學校應當制定體育場地、器材、設備的管理維修制度，并由專人負責管理。

任何單位或者個人不得侵占、破壞學校體育場地或者破壞體育器材、設備。

第二十二條 各級教育行政部門和學校應當根據(jù)學校體育工作的實際需要，把學校體育經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預算內(nèi)，予以妥善安排。

地方各級人民* 在安排年度學校教育經(jīng)費時，應當安排一定數(shù)額的體育經(jīng)費，以保證學校體育工作的開展。

國家和地方各級體育行政部門在經(jīng)費上應當盡可能對學校體育工作給予支持。

國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資支援學校體育工作。

第七章 組織機構(gòu)和管理

第二十三條 各級教育行政部門應當健全學校體育管理機構(gòu)，加強對學校體育工作的指導和檢查。

學校體育工作應當作為考核學校工作的一項基本內(nèi)容。普通中小學校的體育工作應當列入督導計劃。

第二十四條 學校應當由一位副校(院)長主管體育工作，在制定計劃、總結(jié)工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內(nèi)容。

第二十五條 普通高等學校、中等專業(yè)學校和規(guī)模較大的普通中學，可以建立相應的體育管理部門，配備專職干部和管理人員。

班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內(nèi)容，教育和督促學生積極參加體育活動。學校的衛(wèi)生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作?？倓詹块T應當搞好學校體育工作的后勤保障。

學校應當充分發(fā)揮 共青團 、少先隊、學生會以及大、中學生體育協(xié)會等組織在學校體育工作中的作用。

第八章 獎勵與處罰

第二十六條 對在學校體育工作中成績顯著的單位和個人，各級教育、體育行政部門或者學校應當給予表彰、獎勵。

第二十七條 對違反本條例，有下列行為之一的單位或者個人，由當?shù)亟逃姓块T令其限期改正，并視情節(jié)輕重對直接責任人員給予批評教育或者 行政處分 ：

(一)不按規(guī)定開設或者隨意停止體育課的;

(二)未保證學生每天一小時體育活動時間(含體育課)的;

(三)在體育競賽中違反紀律、弄虛作假的;

(四)不按國家規(guī)定解決體育教師工作服裝、糧食定量的。

第二十八條 對違反本條例，侵占、破壞學校體育場地、器材、設備的單位或者個人，由當?shù)厝嗣?或者教育行政部門令其限期清退和修復場地、賠償或者修復器材、設備。

第九章 附則

第二十九條 高等體育院校和普通高等學校的體育專業(yè)的體育工作不適用本條例。

技工學校、工讀學校、 特殊教育學校 、成人學校的學校體育工作參照本條例執(zhí)行。

第三十條 國家教育委員會、國家體育運動委員會可根據(jù)本條例制定實施辦法。

第三十一條 本條例自發(fā)布之日起施行。原教育部、國家體育運動委員會1979年10月5日發(fā)布的《高等學校體育工作暫行規(guī)定(試行草案)》和《中、小學體育工作暫行規(guī)定(試行草案)》同時廢止。 ;