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華盛頓大學(xué)2022年USNEWS世界排名為7名。
華盛頓大學(xué)(University of Washington,縮寫UW,或簡(jiǎn)稱為“Washington”以及“UDub”)旗艦校區(qū)位于美國(guó)西部華盛頓州首府西雅圖市。創(chuàng)建于1861年,是美國(guó)西海岸最古老的大學(xué)之一,也是世界上最早開設(shè)醫(yī)學(xué)院的學(xué)校之一。
華盛頓大學(xué)被譽(yù)為“公立常春藤”,是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的一員,也是美國(guó)西海岸大學(xué)體育聯(lián)盟“太平洋十二校聯(lián)盟”的一員。華盛頓大學(xué)共有3個(gè)校區(qū),分別位于西雅圖、塔科馬(Tacoma)和巴薩爾(Bothell)。
塔科馬校區(qū)和巴薩爾校區(qū)僅提供本科與碩士課程,這三個(gè)校區(qū)屬于同一所學(xué)校,與一般的公立大學(xué)系統(tǒng)不同,華盛頓大學(xué)的塔科馬和巴薩爾校區(qū)皆并非一所獨(dú)立的大學(xué)。
盡管如此,這三所學(xué)校的錄取條件、學(xué)術(shù)要求、科研水平等都各不相同,實(shí)質(zhì)仍相當(dāng)于三所不同的學(xué)校,一般所言的華盛頓大學(xué)僅指西雅圖校區(qū),而不包括塔科馬和巴薩爾校區(qū)。
華盛頓大學(xué)的校區(qū)介紹:
華盛頓大學(xué)幾乎所有主校園的建筑物都以哥特式建筑、哥特式風(fēng)格為主題,中央廣場(chǎng)Red Square鋪滿紅磚。正對(duì)廣場(chǎng)的圖書館Suzzallo Library是典型的哥特式建筑:眾多拱門鑲嵌人物雕塑,門柱與窗框上都雕有復(fù)雜的花紋。
二樓閱覽室的彩繪玻璃窗,在夕陽(yáng)余輝的映照下會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色的光芒,更為這棟莊嚴(yán)而肅穆的建筑增添不少璀璨的色彩。
沿著廣場(chǎng)左邊的臺(tái)階走下去,就會(huì)看到一座圓形的噴泉Drumheller Fountain,路的兩邊種滿了櫻花樹。晴朗時(shí)可看到遠(yuǎn)處的瑞尼爾山。華盛頓大學(xué)的正門不遠(yuǎn)處是Burke Museum of Natural History & Culture,門口有幾個(gè)高大的圖騰柱。
館內(nèi)展示許多珍貴的印地安文物,其中有圖騰,獨(dú)木舟以及各式各樣的手工制品?,F(xiàn)代化的美術(shù)館Henry Art Gallery,館內(nèi)經(jīng)常舉辦以現(xiàn)代藝術(shù)作品為主的展覽活動(dòng)。
以上信息均來(lái)自于高職招生網(wǎng)。
華盛頓大學(xué)排名世界第80。
上大學(xué)的好處如下:
1、有助于提高學(xué)習(xí)能力。
通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí),可以進(jìn)一步鞏固提升自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力。大學(xué)與中小學(xué)教育顯著不同之處就在于,大學(xué)是進(jìn)行專業(yè)教育的地方,學(xué)習(xí)的本領(lǐng)都是專業(yè)知識(shí),而不再是基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)可以提高自己學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)能力的提升將有助于今后人生的發(fā)展,畢竟在工作上也需要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。這是上大學(xué)最大的好處之一。
2、有助于獲得更多知識(shí)。
大學(xué)是更高層次的學(xué)歷教育,通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí),可以獲得更加豐富的知識(shí)。無(wú)論是本科院校還是專科院校,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),不荒廢時(shí)光,都可以獲得豐富的專業(yè)知識(shí),這是上大學(xué)與不上大學(xué)的根本區(qū)別,也是上大學(xué)最大的好處。
3、有助于提高就業(yè)能力。
在大學(xué)里接受系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)以后,可以找到理想的工作。大學(xué)是進(jìn)行專門技能人才培養(yǎng)的地方,上大學(xué)的最終目的就是為了就業(yè)。因此,整個(gè)大學(xué)的培養(yǎng)過(guò)程都是圍繞著提高學(xué)生的就業(yè)能力而進(jìn)行,瞄準(zhǔn)就業(yè)方向而努力。所以,提高學(xué)生就業(yè)能力是大學(xué)最主要的任務(wù)之一,也是上大學(xué)最大的好處。
4、有助于提高實(shí)踐能力。
大學(xué)是對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),既有理論知識(shí)的學(xué)習(xí),還對(duì)實(shí)踐能力進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí),在獲得專業(yè)知識(shí)能力的同時(shí),還會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí),以此提升實(shí)踐能力。這對(duì)于今后走上工作崗位至關(guān)重要。
5、有助于提高交際能力。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),通過(guò)在大學(xué)歷練,可以提高人際交往能力。大學(xué)的師生都來(lái)自于四面八方,有著不同的生活背景和生活習(xí)慣,在同一個(gè)校園生活,需要有較強(qiáng)的人際交往能力才能更好地適應(yīng)。上大學(xué)之后,可以很好地提高自己的人際交往能力。
6、有助于提高情商。
上大學(xué)既是提升知識(shí)的過(guò)程,更是提升為人處事能力和情商的過(guò)程。在個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展里,高情商的人一定會(huì)比情商一般的人走得更遠(yuǎn)。情商不僅體現(xiàn)在學(xué)識(shí)水平上,更體現(xiàn)在綜合素質(zhì)上。上大學(xué)之后,可以明顯看出學(xué)歷不同層次人群的不同特點(diǎn),這就是情商的表現(xiàn)。因此,上大學(xué)對(duì)于提高情商具有重要促進(jìn)作用。
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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