江蘇省普通高中學(xué)籍管理系統(tǒng) 江蘇省普通高中學(xué)籍管理規(guī)定

江蘇省基礎(chǔ)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)登錄地址： /uids/index.jsp

江蘇于2008年啟動(dòng)全省基礎(chǔ)教育信息化公共體系建設(shè)工作，著手打造能夠提供即時(shí)、便捷、優(yōu)質(zhì)的教育信息和資源服務(wù)的“超大型教育服務(wù)超市”，成功實(shí)現(xiàn)了從微觀建設(shè)到宏觀統(tǒng)籌、從外延發(fā)展到內(nèi)涵提升、從傳統(tǒng)媒體到網(wǎng)絡(luò)媒體、從注重管理到強(qiáng)化服務(wù)的轉(zhuǎn)型。近些年來(lái)，江蘇省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源庫(kù)和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、信息化應(yīng)用能力建設(shè)、保障體系和運(yùn)維機(jī)制建設(shè)等諸多方面都取得了重要成果。

一是全省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平大大提升。通過(guò)全面實(shí)施“校校通”工程和深入推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)，全省廣大中小學(xué)計(jì)算機(jī)擁有量大幅提升，95.9%的普通高中、88.74%的初中、67.1%的小學(xué)都建成了校園網(wǎng)，100%的中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了高水準(zhǔn)的“校校通”，蘇南已有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”，蘇州有100%公辦幼兒園實(shí)現(xiàn)了“園園通”，全省13個(gè)省轄市全部建成了覆蓋轄區(qū)學(xué)校的教育城域網(wǎng)。作為全省教育的專網(wǎng)，江蘇省教育與科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)的服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大、服務(wù)性能有效提升，全省92個(gè)教育考試監(jiān)控指揮中心、294個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)、13個(gè)大市電教館、102個(gè)縣(市、區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū))教育局都已寬帶接入教科網(wǎng)，全省各級(jí)各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)已配置65536個(gè)教育網(wǎng)IP地址。

二是省級(jí)教育管理信息庫(kù)和教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)成果豐碩。在全省基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)建設(shè)方面，江蘇已完成了從學(xué)前教育到高中教育15年的基礎(chǔ)教育信息化管理系統(tǒng)建設(shè)工作。在高中階段，實(shí)現(xiàn)了全省普通高中180萬(wàn)學(xué)生的電子注冊(cè)和學(xué)籍管理以及學(xué)歷網(wǎng)上查詢，并與高考報(bào)名系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對(duì)接;在義務(wù)教育階段，完成了全省義務(wù)教育階段603萬(wàn)名學(xué)生的學(xué)籍信息采集與學(xué)籍變動(dòng)管理;在學(xué)前教育階段，完成了7234所幼兒園、48055個(gè)班級(jí)、16.2萬(wàn)名教職工和165.4萬(wàn)名幼兒的信息采集工作。

在基礎(chǔ)教育教學(xué)資源建設(shè)方面，江蘇省組織實(shí)施了“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)”工程，有效地改善了農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源相對(duì)不足的狀況。與此同時(shí)，打造了一大批優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源精品，初步建成了主干學(xué)科全覆蓋、能夠體現(xiàn)江蘇教育特色和水平的省級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)，江蘇省基礎(chǔ)教育資源中心也完成了管理平臺(tái)的研發(fā)和資源整合工作。目前，通過(guò)新平臺(tái)上傳、發(fā)布的教育類資源總量達(dá)到2T。

三是廣大中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平不斷提升。江蘇省通過(guò)骨干培訓(xùn)和分級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式，先后組織了三輪全省性的現(xiàn)代教育技術(shù)教師培訓(xùn)，廣大教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息技術(shù)教師的專業(yè)技能有效增強(qiáng)。江蘇省通過(guò)建立省、市、縣三級(jí)培訓(xùn)基地，分期、分批、分主題實(shí)施了校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理人員培訓(xùn)工作，網(wǎng)絡(luò)管理人員的服務(wù)水平大大提高。江蘇教師教育網(wǎng)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)一步提升，完成了2011年教師8門(mén)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程及2012年13門(mén)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的整合上線工作及相關(guān)主題網(wǎng)站的研發(fā)工作。2011年，江蘇教師教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)開(kāi)班數(shù)達(dá)3564個(gè)，上網(wǎng)培訓(xùn)人次超過(guò)15萬(wàn)，有效地促進(jìn)了廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升。

四是全省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)的保障機(jī)制正在形成。在組織管理機(jī)制上，江蘇省成立了由廳負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了例會(huì)制度，集中研究全省教育信息化重大項(xiàng)目，統(tǒng)籌推進(jìn)全省教育信息化工作。在經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制上，省財(cái)政已經(jīng)明確每年將安排一定數(shù)量的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)推進(jìn)教育信息化工作，2011年的教育信息化建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為2000萬(wàn)。在技術(shù)保障體系和安全保障機(jī)制建設(shè)上，江蘇省進(jìn)一步完善了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全管理工作，以確保教育信息化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全、保障有力。 ;

查詢的方法如下：

全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的電子 學(xué)籍號(hào) 就是學(xué)生的個(gè)人標(biāo)識(shí)碼（19位）為教育系統(tǒng)人員基礎(chǔ)信息統(tǒng)一編碼，由類型碼（1位）及 公民身份號(hào)碼 （18位）或個(gè)人標(biāo)識(shí) 自編碼 （18位）構(gòu)成。

個(gè)人標(biāo)識(shí)自編碼（18位）是在教育個(gè)人暫無(wú)公民身份號(hào)碼（第二代）或原公民身份號(hào)碼不可用時(shí)，由教育部依據(jù)本規(guī)則賦予教育個(gè)人的教育身份號(hào)碼，個(gè)人標(biāo)識(shí)自編碼（18位）是特征組合碼，由十七位數(shù)字本體碼和一位校驗(yàn)碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位數(shù)字校驗(yàn)碼。

臨時(shí)學(xué)籍號(hào)：全國(guó)臨時(shí)學(xué)籍號(hào)的編碼規(guī)則是L+按身份證號(hào)編碼規(guī)則生成的數(shù)字（6位學(xué)校所在地區(qū)劃碼+8位出生日期+4位隨機(jī)碼）

正式學(xué)籍號(hào)：有身份證號(hào):G+身份證號(hào)。無(wú)身份證號(hào)：J+ 身份證號(hào)生成 規(guī)則。

具體學(xué)籍信息請(qǐng)咨詢學(xué)校的學(xué)籍管理人員。

擴(kuò)展資料：

編號(hào)規(guī)則

“G”字頭正式學(xué)籍號(hào)：具有“L”字頭臨時(shí)學(xué)籍號(hào)的學(xué)生經(jīng)過(guò)全國(guó)查重和與國(guó)家人口基礎(chǔ)信息庫(kù)進(jìn)行比對(duì)，通過(guò)后分配“G”字頭正式學(xué)籍號(hào)，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，通過(guò)學(xué)籍系統(tǒng)下發(fā)?！癎”字頭正式學(xué)籍號(hào)為“G+身份證號(hào)”，但學(xué)生身份證號(hào)發(fā)生變化等特殊情況下，二者可不相同。

“L”字頭臨時(shí)學(xué)籍號(hào)：學(xué)生首次注冊(cè)學(xué)籍后，分配“L”字頭的臨時(shí)學(xué)籍號(hào)?！癓”字頭學(xué)籍號(hào)按照身份證號(hào)編碼規(guī)則生成，與身份證號(hào)相似，但與身份證號(hào)不具有對(duì)應(yīng)關(guān)系。

“L”字頭臨時(shí)學(xué)籍號(hào)是學(xué)生獲得正式學(xué)籍號(hào)前辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)的依據(jù)，在辦理有關(guān)業(yè)務(wù)時(shí)與正式學(xué)籍號(hào)效力相同。各地各校在辦理有關(guān)業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)對(duì)持有臨時(shí)學(xué)籍號(hào)的學(xué)生一視同仁。

“J”字頭學(xué)籍號(hào)是為暫無(wú)公民身份證號(hào)或原公民身份證號(hào)不可用的學(xué)生設(shè)計(jì)的。編碼規(guī)則與身份證號(hào)相同。學(xué)生獲得身份證號(hào)后，可以申請(qǐng)將學(xué)籍號(hào)更改為“G”字頭正式學(xué)籍號(hào)，但保留原來(lái)的記錄。

參考資料來(lái)源： 百度百科-學(xué)籍號(hào)

江蘇省普通高中學(xué)籍管理規(guī)定如下：

1、新生入學(xué)：

初中畢業(yè)生經(jīng)升學(xué)考試合格，并到錄取學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)后，即取得學(xué)籍。

新生應(yīng)按時(shí)到校報(bào)到，辦理入學(xué)手續(xù)。開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)不到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)者，取消其入學(xué)資格，并且下一年不得報(bào)名參加升學(xué)考試；如因病或因特殊情況不能如期辦理入學(xué)手續(xù)者，必須在開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)持有關(guān)證明向?qū)W校申請(qǐng)延期辦理入學(xué)手續(xù)。

學(xué)校不準(zhǔn)擅自接收已被其他學(xué)校錄取的新生。新生入學(xué)后，如發(fā)現(xiàn)下列情況之一者，即取消其學(xué)籍：偽造有關(guān)證件冒名頂替者；已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；其他學(xué)校在籍學(xué)生；同級(jí)學(xué)校已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。

2、轉(zhuǎn)學(xué)：

學(xué)生不準(zhǔn)任意轉(zhuǎn)學(xué)。全家戶口及家庭住址跨省、市、縣遷移的學(xué)生可準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由本人或家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)出學(xué)校提出申請(qǐng)，學(xué)校審查后，報(bào)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，開(kāi)出全省統(tǒng)一的轉(zhuǎn)學(xué)證明。由教育主管部門(mén)審核蓋章。學(xué)生持轉(zhuǎn)學(xué)證明、家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)工作證明、戶籍遷移證明以及會(huì)考成績(jī)單和平時(shí)成績(jī)報(bào)告單，到轉(zhuǎn)入學(xué)校的教育主管部門(mén)辦理入學(xué)手續(xù)。

入學(xué)手續(xù)一般在開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)辦好。會(huì)考成績(jī)單由省轄市教育行政部門(mén)提供，加蓋公章后有效。學(xué)生檔案由轉(zhuǎn)出學(xué)校在一月內(nèi)交轉(zhuǎn)入學(xué)校。