沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子, 只有不會(huì)聊天的父母！附親子溝通技巧

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子, 只有不會(huì)聊天的父母！附親子溝通技巧相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

家庭教育孩子不聽(tīng)話(huà) 經(jīng)常有父母在后臺(tái)留言，不知道怎么跟孩子交流，總是沒(méi)說(shuō)兩句就沒(méi)話(huà)說(shuō)了，再問(wèn)吧孩子還嫌煩；還有的父母說(shuō)，工作實(shí)在太忙，等有時(shí)間想和孩子聊聊天，孩子卻總是沈默。
其實(shí)這些問(wèn)題說(shuō)到底都是父母要如何有技巧地跟孩子溝通，孩子才能接受。今天課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編跟大家分享一位老師記錄自己“不聽(tīng)話(huà)”的日子，希望能對(duì)廣大父母有所啟發(fā)！
01 今天在公交車(chē)上，有一個(gè)媽媽在幫女兒復(fù)習(xí)英語(yǔ)。媽媽說(shuō)中文，女孩翻成英語(yǔ)，有說(shuō)有笑。女孩翻譯得很好，身為英語(yǔ)老師的我聽(tīng)了都忍不住想夸她，這樣的畫(huà)面在匆忙的早晨出現(xiàn)，不禁讓人覺(jué)得羨慕。
可這時(shí)女孩有一句話(huà)翻不出來(lái)，媽媽說(shuō)了一句話(huà)，一下子讓本來(lái)溫馨的氣氛降到了冰點(diǎn)。女孩的媽媽說(shuō)：“這個(gè)都不知道？昨天的課程沒(méi)復(fù)習(xí)吧，就知道玩...”小女孩匆忙辯解：“媽媽?zhuān)易蛱?..”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽嚴(yán)厲斥責(zé)了，一點(diǎn)都沒(méi)給孩子反駁的余地。直到我下車(chē)，女孩都沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)。我知道，這個(gè)媽媽把天聊死了。其實(shí)，這種情況，在很多家庭中并不少見(jiàn)。

02 我爸也是這樣一個(gè)，總能一句話(huà)把天聊死的家長(zhǎng)。在我家，我爸總是占據(jù)著說(shuō)話(huà)的主動(dòng)權(quán)。在他面前，我極少有訴說(shuō)的機(jī)會(huì)。
有一段時(shí)間，學(xué)校里特別流行折星星，折夠幾百個(gè)放在一個(gè)玻璃瓶里。同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)是心愿瓶，攢滿(mǎn)了星星送給過(guò)生日的人，那他的愿望就都能實(shí)現(xiàn)。
初中十幾歲的小女生最信這個(gè)，于是我便*了很多折星星的彩紙，一心就想著折好星星等我爸生日的時(shí)候，當(dāng)禮物送給他。
那段日子，我著迷了一樣折星星！下課折，上課折，放學(xué)回家也偷偷地折！終于，在某一天，我的行為徹底惹怒了老師，他當(dāng)眾批評(píng)了我，還找了家長(zhǎng)。我爸把我領(lǐng)回家的路上，一個(gè)勁地批評(píng)我！我很想解釋?zhuān)墒沁B說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
我爸的一句話(huà)讓我徹底傷心了，一路哭回了家。他說(shuō)：“你別給自己找借口，整天心思不在學(xué)習(xí)上，凈知道做些沒(méi)用的事情，怪不得成績(jī)會(huì)退步?！?
最后，那個(gè)還未裝滿(mǎn)星星的心愿瓶沒(méi)能送出去，連同生日賀卡一起被我永久的藏在了床下……
直到大學(xué)的時(shí)候，有一天，我收到了爸爸的一條信息，他說(shuō)：
小曦，今天和你媽給你收拾房間，從床底下翻出了一個(gè)玻璃瓶，記得當(dāng)時(shí)，爸爸還為了這事還罵了你，希望沒(méi)讓你傷心很久......爸爸欠你一句，對(duì)不起，還有，爸爸也很愛(ài)你，爸爸真的很喜歡這個(gè)生日禮物。
當(dāng)時(shí)我走在路上，看到這條短信，眼淚就止不住地流，又哭又笑，室友都說(shuō)我傻了。他們不知道，爸爸的一句我也愛(ài)你，我等了多久。
我總以為他不那么愛(ài)我，沒(méi)想到，只是因?yàn)樗f(shuō)了很多話(huà)，卻唯獨(dú)沒(méi)說(shuō)愛(ài)我；只是因?yàn)樗忸欀嬖V我要怎么做、做什么，卻偏偏忘了聽(tīng)聽(tīng)我想說(shuō)什么。
所以，你看啊，爸媽懂得傾聽(tīng)孩子，多么重要?。?

03 每一個(gè)孩子，來(lái)到這個(gè)世上，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望著被父母傾聽(tīng)。跟大人一樣，當(dāng)被傾聽(tīng)的時(shí)候，孩子會(huì)感覺(jué)到被尊重、被接納，會(huì)對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生安全感。
一個(gè)有安全感的孩子，才是幸福的孩子。
真正的為他好，是尊重他表達(dá)和選擇的權(quán)利。很多家長(zhǎng)都跟我爸爸一樣，總是替孩子做決定，還說(shuō)“我都是為了你好”。因?yàn)橛H身體會(huì)，知道這種做法對(duì)孩子有多大的傷害，我不愿成為另一個(gè)“我爸”。
所以，我成家之后，我就學(xué)著多傾聽(tīng)孩子想說(shuō)什么，多鼓勵(lì)他發(fā)表意見(jiàn)。任何決定，大到上什么學(xué)校，小到今晚吃什么，我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。
我總告訴他：“媽媽不一定采納你的意見(jiàn)，但媽媽尊重你說(shuō)話(huà)的權(quán)利，也會(huì)盡我傾聽(tīng)的義務(wù)?！?
孩子犯錯(cuò)時(shí)，更要給孩子一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。很多家長(zhǎng)說(shuō)，我一看到他犯錯(cuò)，就忍不住要罵他。這分明是你不懂得控制情緒，孩子縱使是錯(cuò)了，也要給他機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)為什么錯(cuò)了。
不給孩子表達(dá)的結(jié)果就是，我給爸爸費(fèi)勁心思準(zhǔn)備生日禮物，我爸卻以為他的女兒不務(wù)正業(yè)。
我想，任何一個(gè)爸媽?zhuān)疾幌敫⒆又g徒生嫌隙。所以當(dāng)孩子惹你生氣時(shí)，給自己和孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，你可以讓孩子自己呆10分鐘。10分鐘后，等我們消化了自己的負(fù)面情緒，等孩子平復(fù)了心情，我們?cè)僬J(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)孩子的真實(shí)想法。
只有你給他說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，他才會(huì)同樣尊重別人說(shuō)話(huà)的權(quán)利；只有你成為一個(gè)會(huì)聽(tīng)話(huà)的爸媽?zhuān)拍艹蔀橐粋€(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。
親子溝通，是一場(chǎng)修行，而我們都是這條路上的修行者。無(wú)論是初為人父母，還是已經(jīng)當(dāng)爸爸媽媽好多年了，在家庭交流方面都可謂是路漫漫其修遠(yuǎn)兮。但如果我們能掌握一些溝通的技巧，多注意說(shuō)話(huà)的方式，我們跟孩子之間的距離就會(huì)更近，很多家庭矛盾也就迎刃而解了。

課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編提醒：當(dāng)孩子“不聽(tīng)話(huà)”了，家長(zhǎng)可以試試下面方法哦！
1、別把質(zhì)問(wèn)當(dāng)聊天，要學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)
每當(dāng)孩子回到家，放下書(shū)包屁顛屁顛地圍在你身邊，問(wèn)你今晚吃什么的時(shí)候，你的反應(yīng)是什么？
很多家長(zhǎng)脫口而出的一句話(huà)就是：“媽媽忙著呢？別在這搗亂，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？上次測(cè)試的成績(jī)出來(lái)了嗎？”
我們總是以質(zhì)問(wèn)的形式來(lái)跟孩子說(shuō)話(huà)，當(dāng)我們說(shuō)出這樣的話(huà)后，如果細(xì)心的話(huà)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒一落千丈，撅著嘴說(shuō)：“不就問(wèn)一句嗎？又說(shuō)我，我現(xiàn)在去做還不行嗎？”
于是乎，孩子剛進(jìn)家門(mén)時(shí)其樂(lè)融融的氛圍沒(méi)了，孩子學(xué)習(xí)的積極性也沒(méi)了。長(zhǎng)久以往，在孩子眼里，學(xué)習(xí)是為了父母，效率和效果都大打折扣。
其實(shí)，仔細(xì)想想，孩子并不是不想寫(xiě)作業(yè)，只不過(guò)他離開(kāi)了你一天，回家的第一瞬間想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，而你的一句句質(zhì)問(wèn)讓他們沒(méi)了繼續(xù)下去的心情，等想起來(lái)要和他聊聊心里話(huà)的時(shí)候，他們已經(jīng)將我們拒之門(mén)外。
別把質(zhì)問(wèn)當(dāng)做聊天，回到家，一個(gè)微笑，一句回應(yīng)，或許更好，甚至能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢。

2、別急著否定孩子，要學(xué)會(huì)感同身受
家長(zhǎng)在聊天的時(shí)候還會(huì)犯的另一個(gè)錯(cuò)誤就是急于否定孩子。當(dāng)孩子提出建議的時(shí)候，便下意識(shí)地去否定了孩子，但這種否定并沒(méi)有帶來(lái)結(jié)果的改變，反而破壞了與孩子的關(guān)系，百害無(wú)一利。
所以，當(dāng)孩子跟我們提出請(qǐng)求的時(shí)候，我們不妨先了解他的想法，再做決定。比如當(dāng)孩子說(shuō)中秋想要出去玩一天的時(shí)候，你可以：
第一步，先認(rèn)可孩子的想法，拉近距離：“可以啊，你想去哪玩呢？”
第二步，對(duì)孩子感同身受，讓孩子覺(jué)得被關(guān)心、被尊重：“是最近學(xué)習(xí)累了嗎？媽媽也想出去放松一下”。
第三步，從自己出發(fā)，引導(dǎo)孩子做出正確的決策，讓孩子認(rèn)可你：“但媽媽還有一些事情要忙，你可以給媽媽一天的時(shí)間，讓我把事情忙完先嗎？做完事情才能盡心玩，對(duì)不對(duì)？你有什么事情需要先做完嗎？”
這樣，孩子往往更能接受我們的建議，先做完作業(yè)，如此，不僅達(dá)到了我們的目的，而且更能拉近與孩子的距離。

3、別只顧著說(shuō)教，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
當(dāng)我們想要跟孩子傳達(dá)一些人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)，說(shuō)話(huà)記得轉(zhuǎn)個(gè)彎，不要太生硬，不要張口就是：“你應(yīng)該先學(xué)習(xí)”，讓孩子自己說(shuō)出來(lái)更好。
我們做父母的，要懂得讓孩子說(shuō)，而我們自己，要懂得聽(tīng)。
當(dāng)孩子跟我聊天的時(shí)候，他們可能只是想找個(gè)人傾訴，如果我們有幸成為了那個(gè)傾聽(tīng)者，請(qǐng)別讓生硬的說(shuō)教毀了我們與孩子之間的親密，聽(tīng)比說(shuō)更好。

4、別只知道當(dāng)面沖突，要學(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”
如果我們?cè)诟⒆咏涣鞯臅r(shí)候還不能控制自己的情緒，我們或許可以投機(jī)取巧一下，別當(dāng)面聊。
給孩子寫(xiě)信，現(xiàn)在很多人都應(yīng)該忘了這個(gè)交流方式。但其實(shí)，寫(xiě)信可以讓我們冷靜下來(lái)，有些話(huà)，寫(xiě)下來(lái)和說(shuō)出來(lái)的效果是完全不一樣的。當(dāng)我們想要跟孩子發(fā)火的時(shí)候，不如坐下給孩子寫(xiě)封信或者留個(gè)便條。
又或者，把日記有意地丟在客廳，讓孩子看到。當(dāng)看到你對(duì)他從小到大的點(diǎn)滴記錄時(shí)，孩子的心里，應(yīng)該只剩感動(dòng)了。

5、別不分場(chǎng)合地講道理，要學(xué)會(huì)找時(shí)機(jī)
當(dāng)有外人在的時(shí)候，別跟孩子講道理。當(dāng)眾教育孩子，無(wú)論是態(tài)度強(qiáng)硬還是循循善誘，孩子都不會(huì)接受，因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得沒(méi)面子。
想想年輕的時(shí)候，我們不也好面子嗎？所以，給孩子點(diǎn)尊嚴(yán)，有什么事情，咱們回家再說(shuō)。
現(xiàn)在很多父母工作都很忙，很少有時(shí)間陪孩子，于是乎吃飯的時(shí)間就成了家長(zhǎng)教育孩子的“黃金時(shí)段”。
但事實(shí)是，這種做法不但沒(méi)有什么教育意義，還會(huì)影響孩子的食欲，傷害身體不說(shuō)，更會(huì)讓孩子覺(jué)得跟爸媽吃飯是件很痛苦的事情。
為何不等孩子停下來(lái)的時(shí)候，再兩個(gè)人坐下來(lái)認(rèn)真地聊聊呢，溝通這件事情的時(shí)機(jī)也是需要選取的。

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