浙江定向招生本科院校排名 浙江定向招生有哪些學校

2022年湖南省士官學校名單及分數(shù)線如下：
1、 北京電子科技職業(yè)學院 ：2022年最低分數(shù)線為男生393分。
2、遼寧省交通高等?？茖W校：2022年最低分數(shù)線為男生355分。
3、南京信息職業(yè)技術(shù)學院：2022年最低分數(shù)線為男生353分。
4、 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院 ：2022年最低分數(shù)線為男生304分。
5、浙江交通職業(yè)技術(shù)學院：2022年最低分數(shù)線為男生303分。
6、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院：2022年最低分數(shù)線為男生335分。
7、安徽交通職業(yè)技術(shù)學院：2022年最低分數(shù)線為男生297分。
8、 東華理工大學 ：2022年最低分數(shù)線為男生378分。
9、 南昌工程學院 ：2022年最低分數(shù)線為男生355分。

直招士官 是指直接從非軍事部門招收士官。士官的來源渠道包括從服現(xiàn)役期滿的義務(wù)兵中選取、從軍隊院校畢業(yè)的士官學員中任命、直接從非軍事部門具有專業(yè)技能的公民中招收。
直招士官 定向生 是指通過直接從非軍事部門招收士官的途徑，經(jīng)全國普通高校招生統(tǒng)一考試選拔，依托普通高等學校定向培養(yǎng)，畢業(yè)后直接補充到部隊相應(yīng)專業(yè)技術(shù)士官崗位服役的全日制高校學生。

第一條為規(guī)范招生工作，維護廣大考生的合法權(quán)益，保證招生工作的順利進行，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，特制定本章程。

第二條本章程適用于杭州師范大學2021年全日制普通本科招生工作。

第三條學校招生工作嚴格執(zhí)行教育部和省級招生主管部門的有關(guān)政策和規(guī)定，貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取。

第四條學校招生工作實施“陽光工程”，接受廣大考生及其家長和社會各方面的監(jiān)督。

第二章學校概況

第五條學校全稱：杭州師范大學，院校部委代碼：10346，浙江省代碼：0020

第六條學校層次和類型：本科及研究生教育，國家公辦全日制普通高等學校，浙江省重點建設(shè)高校。

第七條學校位于歷史文化名城杭州，有校本部（杭州市余杭塘路2318號）、下沙校區(qū)（杭州市學林街16號）、玉皇山校區(qū)（杭州市玉皇山路77號）。

第八條學校是一所以師范教育為傳統(tǒng)，文理并重、人文科學與自然科學協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學。學校前身可追溯到創(chuàng)建于1908年的浙江官立兩級師范學堂，至今已有一百多年的歷史。學校秉承“勤慎誠恕，博雅精進”的校訓(xùn)，不斷適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時代指向，現(xiàn)已形成研究生教育、本科教育、留學生教育、繼續(xù)教育等多層次、多形式的辦學格局。

學校是全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部卓越教師培養(yǎng)計劃實施單位和高素質(zhì)復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點單位；是浙江省重點建設(shè)高校、浙江省首批應(yīng)用型建設(shè)示范高校，是浙江省普通高校本科畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。

第九條學校擁有人文科學、社會科學、理學、醫(yī)學四大學科群，涉及哲學、文學、法學、經(jīng)濟學、歷史學、教育學、理學、工學、管理學、醫(yī)學、藝術(shù)學等十一大學科門類。學校具有學士、碩士人才培養(yǎng)的學位授予權(quán)和服務(wù)國家特殊需求博士學位人才培養(yǎng)項目，有24個一級學科碩士點，17個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別，6個ESI排名前1%學科（化學、臨床醫(yī)學、植物與動物學、神經(jīng)系統(tǒng)學與行為學、工程學和材料科學）。

第十條學校現(xiàn)有19個學院、1個公共教學單位、1所直屬附屬醫(yī)院（杭州市第二人民醫(yī)院）。

學?，F(xiàn)有一流本科專業(yè)建設(shè)點19個，國家特色專業(yè)5個、教育部專業(yè)綜合改革試點1個；獲教學成果獎10項。

第十一條學校現(xiàn)有全日制在校生20000余人，教職工2300余人。有中國科學院院士1名。有教育部“國家重點人才計劃”特聘教授7名、國家杰出青年科學基金獲得者8名、新世紀百千萬人才工程人選8名、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選14名、享受國務(wù)院津貼28名、全國優(yōu)秀教師3名、全國優(yōu)秀教育工作者1名等。

第十二條頒發(fā)證書：學校培養(yǎng)的本科生在規(guī)定年限內(nèi)達到所在專業(yè)畢業(yè)要求者，頒發(fā)普通高等學校本科畢業(yè)證書；符合學校學位授予有關(guān)規(guī)定者，頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)生學士學位證書。

第三章組織機構(gòu)

第十三條學校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全日制普通本科招生工作，研究、制訂學校招生政策，并對重大事宜做出決策。

第十四條學校招生辦公室是組織和實施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機構(gòu)，具體負責普通本科招生的日常工作。

第十五條學校紀檢監(jiān)察室對學校招生工作實施監(jiān)督，監(jiān)督*：0571-28865047。

第四章招生計劃與錄取原則

第十六條學校面向全國部分省（市、自治區(qū)）招生，招生計劃以各?。ㄊ?、自治區(qū)）招生主管部門公布的招生計劃為準。2021級大一在學校下沙校區(qū)就讀，大二轉(zhuǎn)入校本部就讀。

第十七條學校招生工作實行“學校負責、各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生主管部門監(jiān)督”的錄取體制。根據(jù)生源情況需要進行招生計劃調(diào)整時，由學校招生工作組向招生計劃主管部門及各省（市、自治區(qū)）招生主管部門提出申請，經(jīng)同意后執(zhí)行。

第十八條學校根據(jù)各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）的相關(guān)規(guī)定和生源情況，確定提檔比例，提檔比例在招生計劃人數(shù)的100-110%之間。

第十九條對考生身體健康要求，學校根據(jù)《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,人力資源和社會保障部、教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于進一步規(guī)范入學和就業(yè)體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業(yè)權(quán)利的通知》規(guī)定執(zhí)行。

第二十條學校無男女生錄取比例限制。

第二十一條學校公共外語為英語。

第二十二條學校認同并執(zhí)行各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生主管部門制定的有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。

第二十三條專業(yè)錄取規(guī)則：

1.普通類專業(yè)：

浙江省：按照2021年普通高校招生錄取辦法執(zhí)行，考生所填報的專業(yè)（類）志愿須滿足該專業(yè)（類）選考科目要求。若進檔考生總分和位次號均相同，按照“綜合素質(zhì)評價—專業(yè)（類）相關(guān)科目分數(shù)”從高到低擇優(yōu)錄取。

其余省份:按照當?shù)卣猩鞴懿块T頒布的招生錄取辦法執(zhí)行。其中，新高考改革省份考生所填報的專業(yè)（類）志愿須滿足該專業(yè)（類）選考科目要求。按專業(yè)組投檔的省份，專業(yè)組內(nèi)進檔考生按照投檔成績從高到低擇優(yōu)錄取，組內(nèi)專業(yè)志愿不設(shè)級差；非新高考改革省份，進檔考生按照投檔成績從高到低擇優(yōu)錄取，專業(yè)志愿不設(shè)級差。若投檔成績相同，按照“錄取總分名次（未公布名次的省份按照該省同分原則排序）—語數(shù)外總分—專業(yè)（類）相關(guān)科目分數(shù)”從高到低擇優(yōu)錄取。當考生填報的專業(yè)志愿都未被錄取時，對服從專業(yè)調(diào)劑者，從高分到低分調(diào)劑到未錄滿專業(yè)（類）；對不服從專業(yè)調(diào)劑者，予以退檔處理。

2.藝術(shù)、體育類專業(yè)：

我校藝術(shù)、體育類（除武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育）專業(yè)均采用各省藝術(shù)、體育類統(tǒng)考（或聯(lián)考）成績。

(1)音樂學（師范）、舞蹈學（師范）、美術(shù)學（師范）、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)、繪畫、動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)：

新高考改革省份：按照當?shù)卣猩鞴懿块T頒布的招生錄取辦法執(zhí)行，考生所填報的專業(yè)（類）志愿須滿足該專業(yè)（類）選考科目要求。

非新高考改革省份：若生源省有綜合分換算的統(tǒng)一規(guī)定，則我校按照該省的綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。若生源省無統(tǒng)一規(guī)定，由高校自行確定綜合分換算規(guī)則，則我校對文化、專業(yè)省統(tǒng)考成績均上線的進檔考生，采用“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。音樂學（師范）、舞蹈學（師范）專業(yè)綜合分計算公式：綜合分=文化成績×40%+[（專業(yè)省統(tǒng)考成績（折合成100分制））×（各省高考文化總分值÷100）×60%]。美術(shù)學（師范）、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)、繪畫、動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)綜合分計算公式：綜合分=文化成績×50%+[（專業(yè)省統(tǒng)考成績（折合成100分制））×（各省高考文化總分值÷100）×50%]。

同分原則：若綜合分相同，則按專業(yè)課成績從高到低擇優(yōu)錄??；若專業(yè)課成績?nèi)韵嗤瑒t參照當?shù)厥》菹嚓P(guān)的文化課成績單科順序擇優(yōu)錄取。

（2）體育類專業(yè)：

體育教育（師范）、休閑體育專業(yè)：

新高考改革省份：按照當?shù)卣猩鞴懿块T頒布的招生錄取辦法執(zhí)行，考生所填報的專業(yè)（類）志愿須滿足該專業(yè)（類）選考科目要求。

非新高考改革省份：若生源省有綜合分換算的統(tǒng)一規(guī)定，則我校按照該省的綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。若生源省無統(tǒng)一規(guī)定，由高校自行確定綜合分換算規(guī)則，則我校對文化、專業(yè)省統(tǒng)考成績均上線的進檔考生，采用“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。體育教育（師范）、休閑體育專業(yè)綜合分計算公式：綜合分=文化成績×50%+[（專業(yè)省統(tǒng)考成績（折合成100分制））×（各省高考文化總分值÷100）×50%]。

同分原則：若綜合分相同，則按專業(yè)課成績從高到低擇優(yōu)錄?。蝗魧I(yè)課成績?nèi)韵嗤瑒t參照當?shù)厥》菹嚓P(guān)的文化課成績單科順序擇優(yōu)錄取。

體育專業(yè)特招生：須參加浙江省教育考試院統(tǒng)一組織的體育專業(yè)特招生專項測試且成績合格。對文化、專業(yè)成績達到浙江省對體育特招生要求的進檔考生，依據(jù)《杭州師范大學2021年體育專業(yè)特招生招生簡章》《杭州師范大學2021年體育專業(yè)特招生評分標準與排序規(guī)則》擇優(yōu)錄取。

武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè):錄取原則詳見《杭州師范大學2021年武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生簡章》。錄取時，當填報志愿人數(shù)不足招生人數(shù)的110%時，錄取人數(shù)控制在填報志愿人數(shù)的85%以內(nèi)。

3.以上錄取原則與生源所在省相關(guān)要求沖突的，以生源所在省統(tǒng)考投檔錄取原則為準。

4.學校在浙江省的“專升本”招生按照《杭州師范大學2021年“專升本”招生簡章》的規(guī)定執(zhí)行。

5．內(nèi)地新疆班、少數(shù)民族預(yù)科班考生的錄取辦法按教育部的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6.學校對華僑、港澳臺地區(qū)學生的錄取工作按照中國普通高等學校聯(lián)合招收華僑、港澳臺地區(qū)學生辦公室的有關(guān)規(guī)定和安排進行。

7.“三位一體”綜合評價招生：

（1）獲得我校綜合評價招生入選資格的考生均需參加2021年高考?？忌顖蟮膶I(yè)（類）志愿須滿足該專業(yè)（類）選考科目要求，報考小學教育（師范）、學前教育（師范）、特殊教育（師范）、護理學專業(yè)普通類考生，在普通類提前錄取?？忌氃谠盒Ｖ驹笝诘牡谝恢驹笝谔顚懳倚Ｖ驹?，否則無效?！叭灰惑w”綜合評價招生的考生填報的專業(yè)志愿須與初次網(wǎng)上報名所填報的專業(yè)一致。未被我校錄取的，進入后續(xù)志愿的投檔程序。

（2）同分原則：對“三位一體”綜合評價招生的進檔考生，按綜合成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。對于綜合成績相同的考生，按綜合素質(zhì)測試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。若綜合素質(zhì)測試成績相同，按高考文化成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。若高考文化成績相同，則按高考語文-數(shù)學-外語單科成績順序從高分到低分擇優(yōu)錄取。高中階段具備相關(guān)選修課程學分或相關(guān)選修課程成績優(yōu)良的考生，在同等條件下優(yōu)先錄取。

綜合成績由學考成績、學校綜合素質(zhì)測試成績、高考成績等部分組成。

小學教育（師范）、學前教育（師范）、特殊教育（師范）、護理學專業(yè)綜合成績按“學業(yè)水平測試成績（折算成滿分100分）×10%+綜合素質(zhì)測試成績（折算成滿分100分）×30%+高考總分（折算成滿分100分）×60%”計算形成，其中學業(yè)水平測試（高中會考）A等計10分，B等計5分，C等計2分,D等不計分。

我校認可新高考改革前的往屆生相應(yīng)科目的高中學考成績等第，其中對通用技術(shù)和信息技術(shù)兩項合并取高的等第作為“技術(shù)”科目學考等第，自選綜合不計。

（3）“三位一體”綜合評價招生考試的考生不能同時兼報我校高素質(zhì)復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點招生。

8.高素質(zhì)復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點招生：

（1）獲得我校高素質(zhì)復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點招生入選資格的考生均需參加浙江省2021年普通類高考?？忌顖蟮膶I(yè)（類）志愿須滿足該專業(yè)（類）選考科目要求，報考“物理學（物理學+教育技術(shù)學本碩銜接試驗班）”、“歷史學（歷史學+思想政治教育本碩銜接試驗班）”普通類考生，在普通類提前錄取?？忌毜谝恢驹柑顖笪倚?，否則無效。高素質(zhì)復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點招生的考生填報的專業(yè)志愿須與初次網(wǎng)上報名所填報的專業(yè)一致。未被我校錄取的考生，進入后續(xù)志愿的投檔程序。

（2）同分原則：對“復(fù)碩培養(yǎng)試點”招生的進檔考生，按綜合成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。對于綜合成績相同的考生，按高考文化成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。若高考文化成績相同，“歷史學（歷史學+思想政治教育本碩銜接試驗班）（師范）”按高考語文-數(shù)學-外語單科成績順序從高分到低分擇優(yōu)錄??；“物理學（物理學+教育技術(shù)學本碩銜接試驗班）（師范）”按高考數(shù)學-語文-外語單科成績順序從高分到低分擇優(yōu)錄取。高中階段具備相關(guān)選修課程學分或相關(guān)選修課程成績優(yōu)良的考生，在同等條件下優(yōu)先錄取。

綜合成績由學業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)測試成績、高考文化成績等部分組成。

“物理學（物理學+教育技術(shù)學本碩銜接試驗班）”、“歷史學（歷史學+思想政治教育本碩銜接試驗班）”綜合成績按“學業(yè)水平測試成績（折算成滿分100分）×10%+綜合素質(zhì)測試成績（折算成滿分100分）×20%+高考文化成績（折算成滿分100分）×70%”計算形成，其中學業(yè)水平測試A等計10分，B等計5分，C等計2分，D等不計分。

我校認可新高考改革前的往屆生相應(yīng)科目的高中學考成績等第，其中對通用技術(shù)和信息技術(shù)兩項合并取高的等第作為“技術(shù)”科目學考等第，自選綜合不計。

（3）高素質(zhì)復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點招生考試的考生不能同時兼報我?！叭灰惑w”綜合評價招生。

（4）進入試點項目學生在本科第七學期時，參加學校組織的升入教育碩士轉(zhuǎn)段考核，合格者以研究生推免方式進入教育碩士階段學習，考核不合格者退出試點，轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)繼續(xù)完成本科階段學習任務(wù)。

（5）擬錄取學生，參照國家公費師范生培養(yǎng)管理辦法，入學前與我校、省教育廳簽訂三方協(xié)議，實施到崗逐年返還學費，教育碩士畢業(yè)后定向在我省高中任教，雙向選擇任教學校，且服務(wù)期不少于6年。如有違約，參照國家公費師范生培養(yǎng)管理辦法處理。

第二十四條2021年學校部分專業(yè)實行按類招生，具體錄取按當?shù)卣猩鞴懿块T頒布的招生錄取辦法執(zhí)行，考生所填報的專業(yè)（類）志愿須滿足該專業(yè)（類）選考科目要求。部分特殊類型按專業(yè)招生的學生入校后按相關(guān)專業(yè)類培養(yǎng)，分流后進入錄取的專業(yè)學習，詳見我校本科招生網(wǎng)公布的相關(guān)專業(yè)（類）招生計劃表。

第二十五條被我校錄取的新生，應(yīng)在我校規(guī)定報到日期起兩周內(nèi)到校辦理入學手續(xù)。因故不能按期入學者，應(yīng)向?qū)W校請假。未經(jīng)請假或請假逾期者，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。新生入學后，學校在三個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進行復(fù)查。復(fù)查不合格者，由學校根據(jù)具體情況予以處理，直至取消入學資格。

第五章收費、獎勵和資助

第二十六條嚴格執(zhí)行浙江省物價局、財政廳、教育廳的統(tǒng)一規(guī)定的收費標準。杭州師范大學實行學分制收費，學費由專業(yè)學費和學分學費組成。學年開始時，學費按浙江省物價部門核定的預(yù)收標準進行預(yù)收，學年結(jié)束后結(jié)算。

新生入學時，按專業(yè)類招生的學生統(tǒng)一按照專業(yè)類中學費標準較低的專業(yè)收取費用，專業(yè)分流后分別按所學專業(yè)規(guī)定的學費標準執(zhí)行；部分特殊類型按專業(yè)招生，按類培養(yǎng)招收學生的學費標準參照上述標準執(zhí)行。

第二十七條學校設(shè)有國家獎學金、勵志獎學金、優(yōu)秀學生獎學金、師范生獎學金、單項獎學金和各類專項獎學金。對家庭經(jīng)濟困難學生實行國家助學貸款、勤工助學、困難補助、學費減免等資助政策。

第六章附則

第二十八條新生錄取結(jié)果將通過杭州師范大學本科招生網(wǎng)公布。

學校網(wǎng)址：

學校本科招生網(wǎng)：

第二十九條咨詢聯(lián)系方式：杭州師范大學招生辦公室

招生辦公室地址：杭州市余杭塘路2318號，杭州師范大學。

招生熱線:0571-28865518（2021年6月10日起開通）、0571-28865193

招生辦公室郵箱：undergrad@hznu.edu.cn

第三十條本章程自公布之日實行，由學校招生辦負責解釋。學校原公布的有關(guān)招生工作的制度、規(guī)定如與本章程相沖突的，以本章程為準；本章程若有與國家和上級有關(guān)政策不一致之處，以國家和上級有關(guān)政策為準。

排名是4123

1.浙江財經(jīng)學院東方學院

浙江財經(jīng)學院東方學院是1999年經(jīng)浙江省人民*批準設(shè)立，2004年經(jīng)國家教育部確認的獨立學院。學院是按新型辦學模式和運行機制建立的全日制本科普通高校?，F(xiàn)有在校本科生5500余人。
學院地處風景秀麗的杭州西湖景區(qū)北側(cè)、文化氛圍濃郁的城西文教區(qū)內(nèi)。學院占地200余畝，教學行政用房建筑面積74200萬平方米，學院建設(shè)了能滿足專業(yè)教學需要的計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室、標準語音室及各類專業(yè)實驗室，擁有充足的多媒體教室、豐富的圖書資源和先進的校園網(wǎng)絡(luò)。學院教學設(shè)施齊備，校園環(huán)境幽雅，生活設(shè)施優(yōu)良，是理想的求學之地。
學院遵循“依托母體，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學方針，以浙江財經(jīng)學院雄厚的師資與教學條件為后盾，按新型模式進行辦學，秉承浙江財經(jīng)學院教學嚴謹、管理規(guī)范、學風良好的傳統(tǒng)，創(chuàng)出獨立學院“民”、“獨”、“優(yōu)”特色，旨在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。
學院已經(jīng)建立起適應(yīng)獨立辦學需要的較為完善的組織架構(gòu)和優(yōu)秀的管理團隊和教師隊伍。學院已設(shè)有財政系、會計系、金融系、管理系、信息系、法學系、經(jīng)貿(mào)系、外語系、人文系和基礎(chǔ)部等9系1部教學機構(gòu)，各系部主任由浙江財經(jīng)學院相關(guān)二級學院（部）具有豐富教學和管理經(jīng)驗的專家、教授擔任。經(jīng)過七年的發(fā)展，學院已經(jīng)建成了一支德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師隊伍。專任教師隊伍中41.41%的教師具有高級技術(shù)職稱，67.78%的教師具有碩士以上學歷。
學院順應(yīng)浙江經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，設(shè)置社會需求前景看好的專業(yè)。努力構(gòu)建起“按社會需求設(shè)專業(yè)，按學科打基礎(chǔ)，按就業(yè)設(shè)模塊，使學生橫向可轉(zhuǎn)移、縱向可提升”的本科培養(yǎng)體系。目前設(shè)有財政學、稅務(wù)、行政管理、勞動與社會保障、會計學、審計學、財務(wù)管理、金融學、保險、工商管理、工程管理、市場營銷、人力資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機科學與技術(shù)、電子商務(wù)、統(tǒng)計、法學、經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、英語、漢語言文學、廣告學、藝術(shù)設(shè)計等24個本科專業(yè)。學院納入全國普通高校招生計劃，2006年面向浙江省招生1780人。
學院不斷深化以素質(zhì)教育為主題的教學改革。針對學生特點，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，大力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。經(jīng)過幾年的努力已顯現(xiàn)可喜的成效，如在反映學生科技創(chuàng)新能力的數(shù)學建模、程序設(shè)計、會計信息化等競賽和反映學生綜合才藝的競賽中，我院學生頻頻獲獎：他們曾先后獲得了2004年美國國際大學生數(shù)學建模競賽二等獎，全國數(shù)學建模競賽浙江賽區(qū)三等獎，2005年第四屆全國大學生電子設(shè)計競賽浙江省三等獎，2004、2005年浙江省大學生程序設(shè)計大賽一等獎、三等獎，2005年浙江省大學生高等數(shù)學競賽優(yōu)秀獎，2004、2005年度浙江省大學生財會信息化大賽一、二等獎，2005年浙江省健美操錦標賽個人組第二名，2005年浙江省大學生定向公開賽女子第三名，2005年淘寶網(wǎng)大學生創(chuàng)意策劃大賽杭州賽區(qū)優(yōu)秀創(chuàng)意策劃團隊獎，2005年度浙江省第三屆武術(shù)錦標賽一等獎等諸多獎項。
學院已形成了一套較為完善的激勵學生學習和創(chuàng)新的有效機制。學院按一定比例實施學生轉(zhuǎn)專業(yè)；學習成績特別優(yōu)秀的學生，可在第三學年按一定比例轉(zhuǎn)入本部學習，取得浙江財經(jīng)學院文憑；學院還設(shè)有東方學苑獎學金、優(yōu)秀學生獎學金等近10項各類獎學金，獲獎面達40%以上；同時，學院鼓勵學有余力的學生申請修讀“雙專業(yè)、雙學位”，并鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生積極報考碩士研究生，對考上研究生的同學，給予一次性獎勵10000元。
學院高度重視學生就業(yè)工作，將就業(yè)指導(dǎo)課正式列入培養(yǎng)計劃。學院經(jīng)過七年的開拓進取，在人才培養(yǎng)上贏得了良好的社會聲譽。在全國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，我院畢業(yè)生就業(yè)率近年來始終保持在全省同類高校前列。從畢業(yè)生流向看，該院2003屆、2004屆、2005屆畢業(yè)生均有10%以上考入國家、地方公務(wù)員；每年有多人考取重點大學研究生，進入高等學府、金融單位、會計師事務(wù)所、各類大型企業(yè)的畢業(yè)生比例也較高。用人單位普遍反映，我院學生具備較強的協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。
學生修滿教學計劃規(guī)定的學分，符合畢業(yè)條件的，由浙江財經(jīng)學院東方學院頒發(fā)全國統(tǒng)一的本科畢業(yè)文憑；凡符合學位授予條件的，由浙江財經(jīng)學院授予學士學位。

2.中國計量學院現(xiàn)代科技學院

中國計量學院現(xiàn)代科技學院于1999年7月經(jīng)浙江省教育廳同意、原國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局批準設(shè)立，是以新的辦學機制和辦學模式試辦的獨立學院，實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制，按教育成本收費，按民辦機制運作。2004年11月28日，經(jīng)教育部正式批準為獨立學院。
學院校園占地面積300畝，其中教學區(qū)200畝，生活區(qū)100畝；規(guī)劃校園面積600畝。擁有教學行政用房建筑面積達5.5萬平方米，教學儀器設(shè)備總值達2603萬元，圖書達25萬冊（不含電子圖書）。學院設(shè)有辦公室、教務(wù)部、學工部、財務(wù)部、基建辦以及機電工程系、計量技術(shù)工程系、信息工程系、管理系、生命科學系、外語系、法學系、人文社科系和基礎(chǔ)部。擁有工、管、法、文、理、經(jīng)六大學科門類19個本科專業(yè)，在校生5005人，聘期一學年以上的、相對固定的專任教師262人，副高及以上職稱人員比例達到34.7%，碩士以上學位教師185人，占教師總數(shù)的70.6%。
學院按照“依托母體，辦出特色，以人為本，以質(zhì)為先”的辦學思路，積極探索“依托母體辦學，相對獨立運作，資源共建共享，合約管理運行”的辦學模式，依托母體良好的辦學條件、雄厚的師資力量、鮮明的辦學特色，以市場需求為導(dǎo)向，以體制機制創(chuàng)新為動力，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本目的，充分發(fā)揮廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高辦學水平、辦學質(zhì)量和辦學聲譽，2003、2004兩屆本科畢業(yè)生初次簽約就業(yè)率分別達到84.21%和90.21%，初次就業(yè)率為93.86%和94.41%。
學院2005年后的發(fā)展定位是：嚴格按照教育部（2003）8號文件的規(guī)范要求，致力于學科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，致力于深化教學改革、改善辦學條件、提高教學質(zhì)量，到2010年，把學院建設(shè)成為具有質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有品牌效應(yīng)及影響力的省內(nèi)一流獨立學院。
學院2005年后的發(fā)展目標是：到2010年，擁有工、管、法、文、理、經(jīng)、醫(yī)（藥）等七大學科門類30個左右本科專業(yè)，在校生穩(wěn)定在8000人左右，專任教師穩(wěn)定在400人左右，其中，教授、副教授比例穩(wěn)定在35%左右，教學行政用房建筑面積、教學儀器設(shè)備總值、學生生活設(shè)施、圖書資料等辦學指標達到本科教學評價指標優(yōu)良標準。
浙江理工大學是一所以工為主，特色明顯，優(yōu)勢突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點建設(shè)大學?，F(xiàn)為中央和浙江省共建共管、以浙江省為主管理。學校坐落在經(jīng)濟繁榮、人杰地靈的歷史文化名城杭州。1999年4月，經(jīng)教育部批準，學校由原浙江絲綢工學院更名為浙江工程學院。2004年5月，經(jīng)教育部同意，學校更名為浙江理工大學。
學校具有悠久的辦學歷史，前身蠶學館創(chuàng)辦于1897年，為我國最早創(chuàng)辦的新學教育機構(gòu)之一。百年辦學積淀了深厚的文化底蘊，形成 “求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和求是篤實的校風,“厚德致遠，博學敦行”的校訓(xùn)。學校1959年開始招收本科生，1979年開始招收研究生，1983年獲碩士學位授予權(quán)，1993年經(jīng)教育部批準獲得副教授任職資格評審權(quán)，1995年開始與浙江大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，同年獲準招收外國留學生和港澳臺學生，2000年獲得同等學力在職人員申請碩士學位授予權(quán)，2002年獲得工程碩士專業(yè)學位授予權(quán)，2006年獲得博士學位授予權(quán)和高校教師在職攻讀碩士學位授予權(quán)，以及教授任職資格評審權(quán)。學校已形成研究生教育、本科教育和和留學生教育、國際合作教育以及成人教育等多層次、多類別的辦學格局。
邊門 學校下設(shè)17個學院（教學部）和1個獨立學院，現(xiàn)有全日制在校學生24000余人，其中研究生1600余人?，F(xiàn)有本科專業(yè)51個，其中國家（教育部）特色專業(yè)4個，省重點專業(yè)（含在建）11個。擁有2個博士學位授權(quán)點，4個一級學科碩士學位授權(quán)點，30個二級學科碩士學位授權(quán)點,4個工程碩士領(lǐng)域，5個高校教師在職攻讀碩士學位授權(quán)點。擁有4個浙江省"重中之重"學科，8個省部級重點學科，1個教育部重點實驗室、1 個教育部工程研究中心，3個省級重點實驗室,7個省級研究平臺。擁有1個國家級實驗教學示范中心，2門國家精品課程。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1700余人，其中具有副高以上職稱的教師500余人，正高職稱170余人，有教育部創(chuàng)新團隊一個，國家新世紀百千萬人才6人，教育部"新世紀優(yōu)秀人才支持計劃"4人，博士生導(dǎo)師39人，省高校中青年學科帶頭人44人，省"新世紀151"人才工程"第一、二層入選者36人，享受國務(wù)院*特殊津貼教師30人，另聘有一批國內(nèi)外知名專家、學者為*教授170余。
學校堅持以科研工作為重點，科研學術(shù)水平不斷提高，在眾多領(lǐng)域完成了一系列國家科技攻關(guān)項目和國家、省部基金科研項目，近五年獲各類科研獎勵170余項，其中國家技術(shù)發(fā)明二等獎4項、國家科技進步二等獎2項，魯迅文學獎1項,省部級獎勵60余項?？萍脊ぷ骶C合指標一直穩(wěn)居于浙江省屬高校的先進行列。
學校秉承“厚德致遠，博學敦行”的校訓(xùn)，堅持以育人為根本，以教學為中心，在教育部本科教學水平評估中獲得優(yōu)秀，擁有國家精品課程2門，一批教學成果獲得了國家和省部級獎勵。有一大批學生在全國、省、市級各類重要學科競賽及國際服裝設(shè)計比賽中取得佳績。畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實、作風嚴謹、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強而深受社會歡迎，學生遍及全國各地及世界許多國家。近幾年學校本科學生錄取分數(shù)線和畢業(yè)生初次就業(yè)率一直名列浙江省高校前列。
體育場 學校綜合辦學條件優(yōu)良，基本設(shè)施齊備。建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、信息中心、語音中心、網(wǎng)絡(luò)中心和一流的體育設(shè)施，具有現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息平臺。圖書信息中心設(shè)施先進，館藏特色鮮明，是浙江省高校數(shù)字化圖書館下沙高教園區(qū)區(qū)域中心和國內(nèi)學科資料最齊全的服裝與藝術(shù)設(shè)計情報中心之一。校園環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，是孕育桃李、讀書治學的理想園地。
學校重視國際交流與合作，每年派遣教師出國進修、講學、合作科研及參加其它學術(shù)活動，與美國、英國、日本、澳大利亞等10多個國家和地區(qū)的30多所高校與科研機構(gòu)保持密切的協(xié)作關(guān)系，積極探索“3+2”高層次人才培養(yǎng)模式，建立聯(lián)合研究中心，邀請外國專家、學者來校講學，國際化辦學趨勢日益明顯。
有著百年輝煌歷史的浙江理工大學，在新世紀迎來了新的發(fā)展機遇。全校師生正滿懷信心，齊心協(xié)力，埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，為早日把學校建設(shè)成為一所高水平教學研究型大學而闊步邁進！

3.浙江理工大學科技與藝術(shù)學院

浙江理工大學科技與藝術(shù)學院是一所由浙江理工大學舉辦的，以紡織、服裝、藝術(shù)設(shè)計為特色，理、工、文、經(jīng)、管、法等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的獨立學院，于2000年開始招收全日制普通本科生。2005年初，學院順利通過教育部對學院辦學條件與教學工作的專項檢查和確認。學院在“中國校友會2006中國獨立學院排行榜”上排名第42名。

學院位于杭州市文一西路960號，占地面積563畝，總建筑面積近18萬平方米，辦學設(shè)施完善。圖書館、多媒體教室、語音教室、專業(yè)實驗室以及體育館等基礎(chǔ)教學設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅。

依托浙江理工大學的綜合辦學優(yōu)勢，緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，學院不斷完善專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，現(xiàn)有紡織服裝系、機電系、經(jīng)管系、藝術(shù)與設(shè)計系、人文系、建筑系、外語系、基礎(chǔ)部和體育軍訓(xùn)部等7系2部?，F(xiàn)有本科專業(yè)及方向35個，在校生8900余人。2008年計劃招收全日制普通本科生1630名。對2008級學生中符合畢業(yè)條件者頒發(fā)浙江理工大學科技與藝術(shù)學院本科畢業(yè)證書，對符合條件者授予浙江理工大學科技與藝術(shù)學院學士學位證書。

自開辦以來，學院依托并充分發(fā)揮浙江理工大學學科專業(yè)特色明顯、師資力量雄厚、辦學設(shè)施完善等優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚浙江理工大學“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“求是篤實”的優(yōu)良校風，不斷深化教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，根據(jù)學生特點，強化英語、計算機等基礎(chǔ)教學，教育質(zhì)量不斷提高。

學院依托浙江理工大學雄厚的師資力量，現(xiàn)有專任教師400余人，其中具有副高及以上職稱教師140余人，具有碩士及以上學位教師260余人。

學院一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實，社會適應(yīng)性強，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居浙江省同類高校前列。

面對高等教育大眾化帶來的機遇與挑戰(zhàn)，在浙江理工大學雄厚實力的支持下，學院將繼續(xù)努力，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學質(zhì)量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。

浙江理工大學科技與藝術(shù)學院是浙江理工大學申辦的一所全日制本科獨立學院，于1999年10月經(jīng)浙江省人民*同意組建，2000年開始面向浙江省招收全日制本科生。

浙江理工大學的前身是創(chuàng)辦于1897年的蠶學館，是一所以工為主，特色明顯，優(yōu)勢突出，理、工、文（藝）、經(jīng)、管、法等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學。學校坐落在歷史文化名城杭州市，分下沙、文一兩個校區(qū)。1999年4月學校由原浙江絲綢工學院更名為浙江工程學院。2004年5月經(jīng)教育部同意更名為浙江理工大學。

科技與藝術(shù)學院位于杭州下沙高教園區(qū)文澤路8號。現(xiàn)有本科專業(yè)27個，在校生6800余人。學院下設(shè)紡織服裝系、機電系、經(jīng)管系、藝術(shù)與設(shè)計系、人文系、建筑系、基礎(chǔ)部等教學機構(gòu)。自開辦以來，學院緊密結(jié)合浙江省地方經(jīng)濟建設(shè)需要，充分發(fā)揮并依托浙江理工大學學科專業(yè)特色明顯、師資力量雄厚、辦學設(shè)施完善等優(yōu)勢，經(jīng)過幾年的發(fā)展，逐步形成了以服裝、經(jīng)貿(mào)管理、信息電子、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)為主，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標的辦學特色。

近幾年來，學院不斷深化教學改革，大力推進素質(zhì)教育，根據(jù)學生特點，強化英語、計算機等基礎(chǔ)教育，教育質(zhì)量不斷提高。為鼓勵學生德智體美全面發(fā)展,學院設(shè)立包括香港桑麻基金會獎、陳香梅獎學金、綜合素質(zhì)獎、十佳民辦生獎及優(yōu)秀學生獎等在內(nèi)的十余種獎學獎，并對在某一方面（如文藝、體育、數(shù)學建模、電子設(shè)計、“挑戰(zhàn)杯”競賽等）取得突出成績的學生給予專項的“突出貢獻獎”。自2004級學生起，對符合畢業(yè)資格的學生授予浙江理工大學科技與藝術(shù)學院本科畢業(yè)證書，并經(jīng)浙江理工大學學位委員會審核，對符合條件的學生授予浙江理工大學學士學位證書。我院一直堅持重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，多年來，我院的畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實，社會適應(yīng)性強，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)形勢一直較好，就業(yè)率一直穩(wěn)居浙江省高校前列。

面對高等教育大眾化帶來的良好機遇，在浙江理工大學雄厚實力的支持下，努力提高教學質(zhì)量和管理水平，力爭將科技與藝術(shù)學院辦成一所特色鮮明、教學質(zhì)量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。

4.浙江工業(yè)大學之江學院

浙江工業(yè)大學之江學院是1999年經(jīng)浙江省人民*批準、浙江工業(yè)大學舉辦、2004年由教育部確認的獨立學院，是中國獨立學院協(xié)作會常務(wù)理事單位、全國高等學校教學研究會獨立學院專門委員會副主任委員單位。
學院位于杭州市之江國家旅游度假區(qū)內(nèi)，依山傍水，風景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅。校舍建筑面積16萬平方米，圖書館面積13000平方米，各類藏書45萬余冊，共享浙江工業(yè)大學圖書（含電子圖書）370余萬冊。教學儀器設(shè)備總值4600余萬元，擁有各類實驗室52個，教學用計算機近1800臺。
學院設(shè)有7個分院1個系1個教學部，即經(jīng)貿(mào)管理分院、信息工程分院、人文科學分院、機電工程分院、外國語分院、建筑分院、創(chuàng)意設(shè)計分院、理學系、體育軍訓(xùn)部。專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，現(xiàn)有29個本科專業(yè)，涉及工、理、文、法、管理、經(jīng)濟六大學科門類。全日制在校本科學生近8600人。
學院遵循“依托母體、相對獨立、辦出特色”的辦學方針，堅持以教學為中心，深化改革，強化實踐，致力于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新和實踐能力的高級人才。通過專業(yè)特色建設(shè)、專業(yè)自主招生等一系列措施，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，專業(yè)特色初步顯現(xiàn)。 “武器系統(tǒng)與運用工程”學科被評為浙江省重點學科，教改項目——《獨立學院教學管理的研究與實踐》獲浙江省高等教育教學成果一等獎。學生計算機等級考試成績、國家英語四級考試通過率穩(wěn)居同類院校前列，在各級各類競賽中屢創(chuàng)佳績，獲得國際級獎項1項、國家級獎項49項、省級獎項200余項。
學院在依托浙江工業(yè)大學師資優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，著力引進高層次人才，聘請國內(nèi)外高校的知名教授和企事業(yè)單位的專家、學者、高級技術(shù)管理人才為學科帶頭人，實施“青年教師進修學?！敝贫?，逐步建成一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、具有較高的教學水平、學術(shù)水平和實踐能力的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師515人，副高及以上職稱教師占33.4%，碩士研究生學位以上教師占近80％；碩士生導(dǎo)師13人，依托浙江工業(yè)大學學位點招收碩士研究生；學院教師獲廳局級以上科研項目156項，其中省部級以上36項；科研經(jīng)費1600萬元；在核心期刊上發(fā)表論文517篇，被SCI、EI、ISPT摘錄41篇；出版學術(shù)著作9部；專利5項。
學院堅持“以學生為本”的理念，為每個學生的成才搭建平臺、做好指導(dǎo)。每年有2%的優(yōu)秀學生被選入浙江工業(yè)大學學習，享受校本部公辦學生同等待遇；實施“新生導(dǎo)師制”、四年一貫制《職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程；設(shè)立學生課外科技基金，開展學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，突出對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)；拓展國際交流與合作，先后與英國諾丁漢-特侖特大學、美國威廉·帕特森大學、韓國慶州大學、比利時魯汶工學院等建立了合作關(guān)系，為學生留學深造提供更多的便利通道。
“十一五”期間，全院師生秉承浙江工業(yè)大學 “厚德健行”的校訓(xùn)，弘揚“尚德致知、敢為人先”的之江精神，全力打造“報考到之江，成才在之江，用人找之江”三大品牌，努力把學院建設(shè)成為能主動適應(yīng)浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，具有完善的本科生培養(yǎng)體系和研究生培養(yǎng)能力的國內(nèi)知名的高水平獨立學院。

浙江定向招生學校：浙江師范大學、杭州師范大學、浙江大學。

浙江，簡稱“浙”，是中華人民共和國省級行政區(qū)。省會杭州，位于長江三角洲地區(qū)，中國東南沿海，浙江界于東經(jīng)118°01'～123°10'，北緯27°02'～31°11'之間。

東臨東海，南接福建，西與安徽、江西相連，北與上海、江蘇、安徽接壤，境內(nèi)最大的河流錢塘江，因江流曲折，稱之江，又稱浙江，省以江名。浙江省總面積10.55萬平方千米，?下轄11個地級市，37個市轄區(qū)、20個縣級市、33個縣（其中一個自治縣）。

浙江部分下轄市概述：

1、杭州市，簡稱“杭”，古稱臨安、錢塘，浙江省轄地級市、省會、副省級市、特大城市，杭州都市圈核心城市，國務(wù)院批復(fù)確定的浙江省經(jīng)濟、文化、科教中心，長江三角洲中心城市之一。截止到2022年11月，全市下轄10個市轄區(qū)、2個縣、代管1個縣級市，總面積16850平方千米。

2、寧波，簡稱“甬”，是浙江省轄地級市、副省級市、計劃單列市、Ⅰ型大城市、上海大都市圈重要城市，國務(wù)院批復(fù)確定的中國東南沿海重要的港口城市、長江三角洲南翼經(jīng)濟中心。截止到2022年11月，全市下轄6個區(qū)、2個縣、代管2個縣級市，總面積9816平方公里。