工業(yè)機(jī)器人本科院校排名 其他信息：

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院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080717T

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)定義 人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫(xiě)為AI。它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。例如：人臉識(shí)別技術(shù)，語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)、基于用戶興趣的智能算法推薦技術(shù)。 課程體系 《人工智能、社會(huì)與人文》、《人工智能哲學(xué)基礎(chǔ)與倫理》、《先進(jìn)機(jī)器人控制》、《認(rèn)知機(jī)器人》、,《機(jī)器人規(guī)劃與學(xué)習(xí)》、《仿生機(jī)器人》、《群體智能與自主系統(tǒng)》《無(wú)人駕駛技術(shù)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)》《游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》《虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)》、《人工智能的現(xiàn)代方法I》、《問(wèn)題表達(dá)與求解》、《人工智能的現(xiàn)代方法II》、《機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等》。 就業(yè)方向 實(shí)際應(yīng)用：機(jī)器視覺(jué)，指紋識(shí)別，人臉識(shí)別，視網(wǎng)膜識(shí)別，虹膜識(shí)別，掌紋識(shí)別，專家系統(tǒng)，自動(dòng)規(guī)劃，智能搜索，定理證明，博弈，自動(dòng)程序設(shè)計(jì)，智能控制，機(jī)器人學(xué)，語(yǔ)言和圖像理解，遺傳編程等。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《人工智能、社會(huì)與人文》、《人工智能哲學(xué)基礎(chǔ)與倫理》、《先進(jìn)機(jī)器人控制》、《認(rèn)知機(jī)器人》、,《機(jī)器人規(guī)劃與學(xué)習(xí)》、《仿生機(jī)器人》、《群體智能與自主系統(tǒng)》《無(wú)人駕駛技術(shù)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)》《游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》《虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)》、《人工智能的現(xiàn)代方法I》、《問(wèn)題表達(dá)與求解》、《人工智能的現(xiàn)代方法II》、《機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

實(shí)際應(yīng)用：機(jī)器視覺(jué)，指紋識(shí)別，人臉識(shí)別，視網(wǎng)膜識(shí)別，虹膜識(shí)別，掌紋識(shí)別，專家系統(tǒng)，自動(dòng)規(guī)劃，智能搜索，定理證明，博弈，自動(dòng)程序設(shè)計(jì)，智能控制，機(jī)器人學(xué)，語(yǔ)言和圖像理解，遺傳編程等。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)最好的學(xué)校是哪所? - 百...

其他信息：

人工智能專業(yè)好的大學(xué)有清華、北大、南大、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)以及中科院大學(xué)等。 人工智能專業(yè)好的大學(xué) 1.清華大學(xué) 大家都知道，清華大學(xué)是我國(guó)非常著名的重點(diǎn)大學(xué)之一，而這所憑借工科和理科類為優(yōu)勢(shì)學(xué)科的大學(xué)，在我國(guó)許多的尖端技術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)不凡。在人工智能方面，清華大學(xué)有非常先進(jìn)的技術(shù)，也有非常多的學(xué)術(shù)積淀，能夠?yàn)槿斯ぶ悄軐I(yè)的大學(xué)生提供很多的技術(shù)積累。在清華大學(xué)就讀人工智能專業(yè)，未來(lái)的發(fā)展前景不可*。并且清華大學(xué)人工智能專業(yè)的相關(guān)學(xué)生，在大一下學(xué)期的時(shí)候就可以跟隨著教授從事相關(guān)的人工智能的研究，因此清華大學(xué)是我國(guó)人工智能專業(yè)里面排名第一的大學(xué)。 2.北京大學(xué) 可能很多人都會(huì)好奇，為什么北京大學(xué)在人工智能領(lǐng)域同樣可以排名前列？哪怕北京大學(xué)是一所以文科專業(yè)為主的綜合類大學(xué)，但是北京大學(xué)高瞻遠(yuǎn)矚，在1985年開(kāi)設(shè)了智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，并且這個(gè)專業(yè)跟當(dāng)今的人工智能專業(yè)非常相似，許多研究的類別和方法都是相同的。因此作為我國(guó)排名第二的大學(xué)，北京大學(xué)的人工智能專業(yè)發(fā)展勢(shì)頭同樣非常強(qiáng)勁，在實(shí)力方面同樣非常不錯(cuò)。 3.浙江大學(xué) 除了清華北大之外，浙江大學(xué)也算是在人工智能專業(yè)方面，發(fā)展得非常好的綜合類大學(xué)之一。浙江大學(xué)在創(chuàng)辦專業(yè)的時(shí)候同樣具有遠(yuǎn)見(jiàn)，在上個(gè)世紀(jì)80年代左右就已經(jīng)成立了人工智能研究所，因此在40年左右的發(fā)展期間，浙江大學(xué)在人工智能領(lǐng)域方面積累了非常豐富的技術(shù)。想要報(bào)考人工智能專業(yè)的大學(xué)生，選擇浙江大學(xué)是一個(gè)非常好的選擇。除此之外，浙江大學(xué)不僅在人工智能領(lǐng)域非常有建樹(shù)，同時(shí)在大數(shù)據(jù)專業(yè)方面實(shí)力也非常不錯(cuò)。 人工智能專業(yè) 人工智能（Artificial Intelligence）是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)。人工智能，是一個(gè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)，由計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科交叉融合的交叉學(xué)科、新興學(xué)科，研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)，企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。

人工智能專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080204

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械、電子、控制等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能在機(jī)電行業(yè)及 相關(guān)領(lǐng)域從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)*、研究開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用、運(yùn)行管理等方面工作的 高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程、電子技術(shù)、控制理論與技術(shù)等方面的基本理論和 基礎(chǔ)知識(shí)，接受機(jī)械電子工程師的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、*、服務(wù)，以 及性能測(cè)試與仿真、運(yùn)行控制與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握本專業(yè)所需的相關(guān)數(shù)學(xué)和機(jī)械電子學(xué)等基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā) 展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；

2．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息的基本方法，具有綜合運(yùn)用所學(xué) 理論、知識(shí)和技術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)電一體化系統(tǒng)、部件和過(guò)程的能力；

3．掌握科學(xué)的思維方法，具有制訂實(shí)驗(yàn)方案、完成實(shí)驗(yàn)、處理和分析數(shù)據(jù)的能力；

4．具有對(duì)機(jī)電工程問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)表達(dá)、建立模型、分析求解、論證優(yōu)化和過(guò)程管理的初步 能力；

5．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步 能力；

6．具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德，熟悉與本專業(yè)相 關(guān)的法律法規(guī)，能正確認(rèn)識(shí)本專業(yè)對(duì)客觀世界和社會(huì)的影響；

7．具有一定的組織管理能力、較強(qiáng)的表達(dá)能力和人際交往能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的 能力；

8．具有一定的國(guó)際視野和跨文化交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力，具有終身教育的意識(shí)和繼 續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程。

核心知識(shí)領(lǐng)域：工程圖學(xué)、工程力學(xué)、電路原理、工程電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、傳感與檢測(cè)技 術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械*技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)與控 制等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、機(jī)電系統(tǒng)綜合實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、科研創(chuàng) 新與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電路與電子技術(shù)系列實(shí)驗(yàn)、機(jī)電系統(tǒng)測(cè)控實(shí)驗(yàn)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí) 驗(yàn)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用系列實(shí)驗(yàn)、機(jī)電控制基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、傳動(dòng)與控制技術(shù)系列實(shí)驗(yàn)、電子機(jī)械綜 合實(shí)踐等。

修業(yè)年限：四年。 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《數(shù)控編程》、《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《金屬切削機(jī)床》、《機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《畫(huà)法幾何與制圖基礎(chǔ)》、《傳感與檢測(cè)技術(shù)》、《微機(jī)電系統(tǒng)》、《PLC控制系統(tǒng)》、《機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用》、《電路原理基礎(chǔ)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：機(jī)器人技術(shù)、先進(jìn)*與工業(yè)機(jī)器人。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

機(jī)械、電子類企業(yè)：機(jī)械*、電子工程、機(jī)械調(diào)試、方案設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制、技術(shù)開(kāi)發(fā)、機(jī)械維修、機(jī)電工程。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

機(jī)械電子工程專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)測(cè)控與儀器領(lǐng)域的高級(jí)工程技術(shù)人才為目標(biāo)。畢業(yè)生具備儀器設(shè)計(jì)*以及測(cè)量與控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在測(cè)控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動(dòng)化儀表、智能設(shè)備、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面從事設(shè)計(jì)*、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的工作。亦可擔(dān)任高等院校、研究機(jī)構(gòu)的教學(xué)和研究工作。

機(jī)械電子專業(yè)就業(yè)前景之就業(yè)流向

目前該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要分布在江蘇、浙江、廣東等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的機(jī)械*業(yè)中。其中，外資企業(yè)5%;港澳臺(tái)企業(yè)36%;合資企業(yè)21%;大中型國(guó)有企業(yè)22%;中小型企業(yè)13%;公務(wù)員、事業(yè)單位及其他3%。

機(jī)械電子的工程師可在機(jī)械和設(shè)備*、電子工程和電子工業(yè)等重要領(lǐng)域擔(dān)任職務(wù)，就職于需要使用汽車和航空*技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)的企業(yè)。機(jī)械電子廣泛應(yīng)用于例如感應(yīng)機(jī)器人，自控機(jī)床設(shè)備，醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。

機(jī)械電子的工程師可承擔(dān)創(chuàng)新、設(shè)計(jì)、裝配、*、生產(chǎn)和調(diào)試的工作，以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)、前期工作、質(zhì)量控制、*、客戶服務(wù)、使用培訓(xùn)、咨詢和售后服務(wù)的職責(zé)。

據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)通過(guò)688份機(jī)械電子工程專業(yè)就業(yè)狀況分析，機(jī)械電子工程專業(yè)平均薪酬水平為 6090 元。

若按照工作經(jīng)驗(yàn)和工齡來(lái)統(tǒng)計(jì)，機(jī)械電子工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資4210，0-2年工資5770，3-5年工資7270，6-7年工資11000，8-10年工資12130。

機(jī)械電子工程專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個(gè)地區(qū)需求量比較大？根據(jù)39321份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

需求機(jī)械電子工程專業(yè)最多的地區(qū)是 上海，占20%；

需求機(jī)械電子工程專業(yè)最多的方向是 計(jì)算機(jī)軟件，占18%。

一、機(jī)械電子工程專業(yè)就業(yè)方向分布

1 計(jì)算機(jī)軟件 18%

2 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路 18%

3 計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修) 11%

4 儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化 9%

5 機(jī)械/設(shè)備/重工 9%

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) 8%

7 新能源 8%

8 汽車及零配件 6%

9 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 5%

10 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

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