編者按:北京社會管理職業(yè)學院在四川也有“高職單招”計劃,本文可為考生了解學校和相關(guān)專業(yè)、就業(yè)情況提供一定參考。
北京社會管理職業(yè)學院于2007年7月經(jīng)北京市*批準,在民政部管理干部學院的基礎上組建北京社會管理職業(yè)學院開展學歷教育,前身為1959年內(nèi)務部干部學校,被譽為“民政干部的搖籃”。
學院被批準為國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,榮獲“國家技能人才突出貢獻單位”“中央機關(guān)文明單位”“全國民族團結(jié)進步模范集體”“教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位”“全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務示范專業(yè)點”“國家教學成果一等獎”等20多項榮譽。
我們的老師
學院現(xiàn)有教職工335人,專任教師中高級職稱教師占45%以上,具有博士或碩士學位的占80%以上,雙師比例達70%以上,師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、基礎理論扎實、教學實踐能力突出。
學院有1名教師榮獲“國家技能人才突出貢獻獎”,6名教師被評為“北京市教學名師”,2名教師入選專業(yè)帶頭人,2名教師入選專業(yè)創(chuàng)新團隊,多名教師入選優(yōu)秀青年骨干教師。
我們的專業(yè)
學院構(gòu)建幼-老-康-故專業(yè)群,設有護理、老年服務與管理、物業(yè)管理、民政管理(彩票營銷與管理專業(yè)方向)、婚慶服務與管理、社會工作、人力資源管理、公益慈善事業(yè)管理、公共事務管理、學前教育、現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理、園林技術(shù)、康復治療技術(shù)、康復輔助器具技術(shù)等17個涵蓋民政各個領(lǐng)域、社會亟需的特色專業(yè)及專業(yè)方向,部分專業(yè)填補了我國殯葬、假肢、婚慶、兒童服務、社會救助、福利彩票、社會組織管理等領(lǐng)域服務管理人才培養(yǎng)的空白。
我們的社團
學院秉承立德樹人的教育理念,貫徹“立三德樹四有”的特色育人方針,通過規(guī)范日常行為,開展社會實踐與志愿服務,提升文化藝術(shù)修養(yǎng),促進身心健康發(fā)展,培育學生的社會公德、職業(yè)道德和愛心美德,使學生成長為有體魄、有信心、有才學、有修養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才。鼓勵學生參與校園環(huán)境營造,促進學生自我管理、自覺參與和自主創(chuàng)新,激發(fā)學生潛能,使學生獲得人人皆可出彩的平臺。
我們的影響力
學院堅持“開放辦學”,積極與行業(yè)機構(gòu)、社會組織、知名院校開展人才培養(yǎng)、學術(shù)研究、師生互訪等方面的交流與合作,整合辦學資源,提升辦學水平。
我們的就業(yè)與專升本
學院注重學生專業(yè)技術(shù)、就業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),畢業(yè)生深受用人單位的歡迎,連續(xù)五屆畢業(yè)生一次就業(yè)率均達95%以上。學院作為民政部直屬院校,除社會就業(yè)外,還通過應征入伍、大學生服務西部志愿計劃、村官、社區(qū)工作者等途徑實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
15%的畢業(yè)生由學院推薦參加北京市專升本考試,經(jīng)錄取進入本科院校學習二年,獲本科學歷,學院連續(xù)兩年推薦參加專升本考試的畢業(yè)生錄取率超過80%。
我們的獎助體系
學院大力拓展各類獎勵和資助渠道。在校生可通過國家獎學金、勵志獎學金、校內(nèi)獎學金、國家助學金、鶴童獎學金、中國社會福利基金會、民政公益事業(yè)助學金、盛世物業(yè)公司助學金、訂單班獎學金等多方渠道獲得獎勵和資助,其中,學生獲得的最高單項獎勵額可達8000元/年,一學年累計獲得的最高獎助額度可達21000元。獎學金覆蓋全院50%的優(yōu)秀學生,助學金覆蓋全院100%的困難學生,生活補貼覆蓋100%全院學生。
我們的新校區(qū)
學院大興新校區(qū)項目規(guī)劃總用地面積為596.446畝,總投資10.69億元。建成后的新校區(qū)將是一所集現(xiàn)代化、數(shù)字化、園林化為一體充滿活力和時代氣息的新校園。新校區(qū)建成,將從整體上拓展學院發(fā)展空間,根本改善學院辦學條件,為實現(xiàn)建設“特色鮮明、國內(nèi)一流、世界水平”優(yōu)質(zhì)校的目標、培養(yǎng)更多社會服務領(lǐng)域一流人才提供堅實的保障。
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根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》以及北京市教育行政管理部門的有關(guān)文件規(guī)定,
2020年12月20日 06:30高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 22:39高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 22:49高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 22:54高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 22:59高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 23:04高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 23:09高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年09月02日 15:48高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 23:19高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 23:24教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
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時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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