2022高考填報(bào)志愿時(shí),2021達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線以及最近三年分?jǐn)?shù)線是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是為大家整理的達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院2019-2021年錄取分?jǐn)?shù)線一覽表,希望對(duì)大家有所幫助,正式填報(bào)志愿時(shí)一定要與學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì),確保無誤。
說明:暫未查詢到達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院2021年錄取分?jǐn)?shù)線,以下提供該校2021年投檔分?jǐn)?shù)線,在招生生源穩(wěn)定的情況下,投檔線和和錄取最低分基本上差不多。
2020年統(tǒng)招錄取最低控制分?jǐn)?shù)線 | |||
系部 | 專業(yè) | 類別 | 最低錄取分?jǐn)?shù)線 |
藥學(xué)系 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 對(duì)口高職 | 340 |
四川文科 | 384 | ||
四川理科 | 336 | ||
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 對(duì)口高職 | 315 | |
四川文科 | 385 | ||
四川理科 | 321 | ||
藥學(xué) | 對(duì)口高職 | 314 | |
四川文科 | 377 | ||
四川理科 | 319 | ||
中藥學(xué) | 對(duì)口高職 | 314 | |
四川文科 | 377 | ||
四川理科 | 317 | ||
中藥生產(chǎn)與加工 | 對(duì)口高職 | 316 | |
四川文科 | 377 | ||
四川理科 | 無 | ||
康復(fù)系 | 康復(fù)治療技術(shù) | 對(duì)口高職 | 315 |
重慶文科 | 327 | ||
重慶理科 | 254 | ||
四川文科 | 377 | ||
四川理科 | 317 | ||
中醫(yī)康復(fù)技術(shù) | 對(duì)口高職 | 314 | |
重慶文科 | 311 | ||
重慶理科 | 227 | ||
四川文科 | 377 | ||
四川理科 | 317 | ||
護(hù)理系 | 護(hù)理 | 對(duì)口高職 | 331 |
重慶文科 | 303 | ||
重慶理科 | 267 | ||
四川文科 | 386 | ||
四川理科 | 330 | ||
助產(chǎn) | 對(duì)口高職 | 315 | |
四川文科 | 377 | ||
四川理科 | 317 | ||
中醫(yī)系 | 中醫(yī)學(xué) | 對(duì)口高職 | 314 |
重慶文科 | 336 | ||
重慶理科 | 239 | ||
四川文科 | 390 | ||
四川理科 | 323 |
達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院2019年各專業(yè)錄取一覽表 | |||||
教學(xué)系名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(分) | ||
對(duì)口高職 | 文科 | 理科 | |||
護(hù)理系 | 護(hù)理 | 620201 | 339 | 302 | 158 |
藥學(xué)系 | 中藥學(xué) | 620302 | 333 | 318 | 185 |
中藥生產(chǎn)與加工 | 590201 | 333 | 300 | 171 | |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 620401 | 333 | 322 | 208 | |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 620403 | 333 | 333 | 206 | |
康復(fù)系 | 康復(fù)治療技術(shù) | 620501 | 333 | 300 | 175 |
中醫(yī)康復(fù)技術(shù) | 620503 | 334 | 300 | 165 |
達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院由達(dá)州市人民*舉辦和主管,辦學(xué)投入由達(dá)州市人民*負(fù)責(zé)。達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院為??茖哟喂k全日制普通高等學(xué)校,以實(shí)施專科層次的高等職業(yè)教育為主。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模暫定為3000人,專業(yè)設(shè)置按有關(guān)規(guī)定報(bào)批。
學(xué)院堅(jiān)持“中西醫(yī)并重,促進(jìn)中醫(yī)藥教育全面發(fā)展,發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì),服務(wù)人民健康”的大政方針,為中醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)、中藥產(chǎn)業(yè)和醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。
近年來,大學(xué)校園實(shí)驗(yàn)室事故頻發(fā),學(xué)生們對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)的重視程度不夠,常常會(huì)認(rèn)為自己的某些錯(cuò)誤操作不
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