公共安全管理院校排名 安全工程專業(yè)學校排名

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安全工程專業(yè)學校排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：082901

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握安全科學、安全技術、安全管理和職業(yè)健康基本理論、基礎知識和 基本技能，具備專門從事安全工程設計、研究、檢測、評價、監(jiān)察和管理等工作能力的高素質復合 型工程技術專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生在學習工程專業(yè)基礎、人文社科知識的基礎上，主要學習安全科學與 工程基礎理論、安全工程技術及安全管理相關課程，接受校內外實踐環(huán)節(jié)、專業(yè)相關課程的課程 設計和畢業(yè)論文與畢業(yè)設計的基本訓練，具備注冊安全工程師基礎知識、專業(yè)能力和素質，具備 服務于建筑、化工、冶金、礦業(yè)、機電、能源、交通運輸、保險、職業(yè)健康等各個行業(yè)的安全健康業(yè) 務，并具有在安全健康行政管理、安全中介等機構中工作的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感、工程職業(yè)道德和服務意識；

2．具有從事安全專業(yè)所需的自然科學知識和一定的經濟管理知識；

3．具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的能力；

4．具有工程制圖、計算機輔助設計和應用計算機進行數(shù)據(jù)處理及分析的能力；

5．掌握文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和 趨勢，了解本專業(yè)領域技術標準、相關行業(yè)政策、法律和法規(guī)；

6．掌握安全科學、安全工程、安全管理、職業(yè)健康的基本理論、基礎知識和基本技能；

7．具備從事安全工程方面的設計、研究、檢測、評價、監(jiān)察和管理等工作的能力；

8．具有綜合運用所學知識分析并解決安全工程問題的基本能力以及從事特定行業(yè)安全新 工藝、新技術開發(fā)與設計的初步創(chuàng)新能力；

9．具有一定的組織管理能力、較強的人際交往能力和團隊精神；

10.具有應對危機與突發(fā)事件的能力。

主干學科：安全科學與工程。

核心知識領域：工程理化基礎、機電工程設備安全技術、安全人機工程、事故致因理論、安全 管理及其系統(tǒng)方法、通風及火災爆炸控制技術。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：集中實習、課程設計、工程實踐、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：機電工程設備安全技術類課程實驗、通風及火災爆炸控制類課程實驗、安全 人機工程、事故致因理論、安全管理及其系統(tǒng)方法類課程實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《安全系統(tǒng)工程》、《安全評價與風險分析》、《防火與防爆》、《工業(yè)通風與除塵》、《安全人機工程》、《工程制圖CAD基礎實踐》、《安全工程信息化技術》、《安全法律法規(guī)》、《電氣安全》、《機電安全工程》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：安全防范、采礦工程、非煤礦山、系統(tǒng)安全、民爆公共安全、結構與設備安全、交通安全與信息技術。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：安全管理、安全教育、安全施工方案編制、工傷事故處理、安全檔案管理； 安全評價類機構：安全評價、風險評估。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

據(jù)目前情況看，安全工程專業(yè)的就業(yè)情況不佳。畢業(yè)生可在大型施工企業(yè)、大型廠礦、生產型企業(yè)、安全評價機構、*、企事業(yè)單位等從事施工現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場安全教育、安全評價、風險評估、安全管理等工作。主要就業(yè)方向為：大型施工企業(yè)，從事施工現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護用具配備及管理及現(xiàn)場安全檔案管理等工作；大型廠礦、生產型企業(yè)，從事企業(yè)安全管理、安全教育、安全評價、工傷事故處理及職業(yè)病防治等工作；安全評價機構從事專業(yè)安全評價、風險評估等工作；*、企事業(yè)單位從事*層面的安全管理工作；大中專院校安全工程或相近專業(yè)的教師工作。

為安全生產工作服務，是許多高校試辦安全工程專業(yè)的原動力。最近幾年來，我國安全生產的嚴峻情勢和黨和*對安全生產工作的重視，從某種程度上增進了安全工程專業(yè)的壯大。雖然我國安全生產情勢整體穩(wěn)定，但事故傷亡總量仍居高不下，特別是大量非公有制小企業(yè)，范圍小，生產方式落后，不具有基本的安全生產條件，加上1些業(yè)主要錢不要命，成為安全生產的薄弱環(huán)節(jié)。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

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