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數(shù)控加工專業(yè)排名院校 其他信息:

更新:2023年05月23日 11:05 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了數(shù)控加工專業(yè)排名院校 其他信息:
,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!數(shù)控加工專業(yè)排名院校 
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其他信息:

機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化學(xué)習(xí)的課程主要有高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電路基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械零件、電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測(cè)量、工程材料、金屬工藝學(xué)、測(cè)試與傳感技術(shù)、*技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)械工程綜合實(shí)驗(yàn)、微機(jī)原理與結(jié)構(gòu)技術(shù)、CAD或CAM、單片機(jī)原理及應(yīng)用。

補(bǔ)充材料:

機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、*、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過(guò)程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生可以從事科技研發(fā)、運(yùn)行管理、應(yīng)用研究、*等機(jī)械*領(lǐng)域的一些職位。機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生需要具備機(jī)械*方面的一些基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際工作中的一些相關(guān)問(wèn)題。

機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化大學(xué)排名教育部

數(shù)控加工專業(yè)學(xué)校?

① 哪些本科學(xué)校有數(shù)控編程方向的專業(yè)

你說(shuō)的是那種編程

數(shù)控操作編程中專,技校都有,可能大專也有,一般本科院校沒(méi)有這個(gè)專業(yè),就是有也是選修課程,主要是對(duì)加工零件的編程,用標(biāo)準(zhǔn)CNC代碼編程 畢業(yè)后開數(shù)控設(shè)備的操作者,這種學(xué)校比較多,培訓(xùn)中心也有這個(gè)專業(yè)

數(shù)控控制編程大專,本科院校的電氣自動(dòng)化專業(yè)會(huì)講一部分,但不是主修課程,包括CNC控制部分PLC程序的編程,一般使用梯形圖編程,畢業(yè)后可以開發(fā)數(shù)控設(shè)備 ,理工院校都開設(shè)電氣自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)

② 哪個(gè)學(xué)校 數(shù)控 機(jī)床類的專業(yè)好點(diǎn)

深圳鉅人數(shù)控加工中心解答:學(xué)技術(shù)還不如找個(gè)師傅跟著學(xué),這樣學(xué)到的東西比較多,去學(xué)校都是學(xué)一些理論知識(shí),出來(lái)都是實(shí)際操作的
可以去當(dāng)學(xué)徒,雙可以拿工資,又可以學(xué)到東西。理論再自己*一些數(shù)控機(jī)床的書來(lái)看。這樣感覺(jué)比較好點(diǎn)

③ 數(shù)控技術(shù)專業(yè)的主要院校

開設(shè)數(shù)控專業(yè)的相關(guān)重點(diǎn)院校:大連交通大學(xué)、重慶交通大學(xué)、福州大學(xué)版、山東理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué),權(quán)集美大學(xué)廣東工業(yè)大學(xué),南昌大學(xué),遼寧工業(yè)大學(xué)、成都工業(yè)學(xué)院、黑龍江工程學(xué)院、南陽(yáng)理工學(xué)院南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院、淮陰工學(xué)院、西華大學(xué)、沈陽(yáng)理工大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)青島理工大學(xué),浙江師范大學(xué)山東科技大學(xué)、重慶工學(xué)院、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(軍隊(duì)校名空軍航空維修技術(shù)學(xué)院)、河南科技大學(xué)湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北汽車工業(yè)學(xué)院、江蘇泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北華航天工業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙南方職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院!四川大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄭州藍(lán)天學(xué)校

④ 學(xué)數(shù)控到哪個(gè)學(xué)校專業(yè)

聽說(shuō)一句勸,別去學(xué)校學(xué)數(shù)控了,學(xué)校學(xué)的都是皮毛,學(xué)校沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)是不行的,而且還花錢,建議你找一個(gè)工廠當(dāng)學(xué)徒,又可以少掙點(diǎn)錢,又可以學(xué)到真正的技術(shù)。我是一個(gè)機(jī)加工行業(yè)的老師傅,這是我的經(jīng)驗(yàn),每一個(gè)從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生,到了我們廠子里都是什么都不懂,第一不懂工藝,機(jī)加工行業(yè)工藝最重要,第二不懂刀具,機(jī)加工行業(yè)七分刀具三分用。第三,從學(xué)校出來(lái)的量具都不是太懂的,量具都不懂怎么量工件。那在學(xué)校學(xué)了點(diǎn)什么,這樣說(shuō)吧!在學(xué)校學(xué)兩年還不如在工廠學(xué)一個(gè)月學(xué)的東西多么!

⑤ 數(shù)控機(jī)床專業(yè)好不好哪個(gè)學(xué)校有相關(guān)專業(yè)

我國(guó)現(xiàn)在的數(shù)控機(jī)床操作人才缺口還很大,所以這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。至于學(xué)校,保定虎振技工學(xué)校的數(shù)控機(jī)床專業(yè)就不錯(cuò)。

⑥ 405分可報(bào)哪些數(shù)控專業(yè)學(xué)校

你是哪個(gè)省的。復(fù)
邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院制的數(shù)控專業(yè)很厲害。學(xué)校有自己的先進(jìn)*技術(shù)車間,里面的數(shù)控機(jī)床都是最新的,簡(jiǎn)直有1000多萬(wàn),在河北省是一流的。你可以去他的網(wǎng)站上看看,它是省級(jí)示范性院校,號(hào)稱專科里的清華。別的不多說(shuō)了,好像是在做廣告似的。其實(shí)我是那里剛畢業(yè)的大學(xué)生,平時(shí)和其他學(xué)校的對(duì)比,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校的數(shù)控設(shè)備強(qiáng)過(guò)我的學(xué)校。
405分,你在看看吧,因?yàn)閷W(xué)校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線比其他的專科學(xué)校高出很多。

⑦ 有數(shù)控專業(yè)的學(xué)校嗎

很多職業(yè)院校都有這個(gè)專業(yè)。
學(xué)習(xí)不好,就想學(xué)數(shù)控,學(xué)個(gè)技術(shù)?說(shuō)的我們這行好版像沒(méi)什么可學(xué)權(quán),簡(jiǎn)單得掉渣似的。作為業(yè)內(nèi)人員,聽著都不爽。我告訴你,干數(shù)控加工,真要做好,我見(jiàn)過(guò)的高手,最低文化水平是公立全日制大學(xué)機(jī)械專業(yè)大專學(xué)歷。
沒(méi)有理論基礎(chǔ),不可能真的學(xué)好數(shù)控加工。

⑧ 誰(shuí)知道哪些學(xué)校的數(shù)控專業(yè)比較好

我聽抄說(shuō)武漢光谷數(shù)控的數(shù)控技術(shù)在襲整個(gè)華中地區(qū)都是最強(qiáng)的,我有個(gè)同學(xué)在那里讀書,在拿到大專證書的同時(shí)還拿到了相應(yīng)的技能證書,并且畢業(yè)后由學(xué)校推薦到某公司上班了,待遇各方面都挺好的,你若有意向可以到他們的網(wǎng)站上看一下,希望對(duì)你有所幫助!

院校專業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:080202

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)*基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用能力,能在機(jī)械*領(lǐng)域從事設(shè)計(jì) *、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面工作復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械*、機(jī)械電子及自動(dòng)化等方面的基礎(chǔ)理論 和基本知識(shí),接受現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,具有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、*、設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管 理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.具有數(shù)學(xué)及其他相關(guān)的自然科學(xué)知識(shí),具有機(jī)械工程科學(xué)的知識(shí)和應(yīng)用能力;

2.具有制訂實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、處理和分析數(shù)據(jù)的能力;

3.具有設(shè)計(jì)機(jī)械系統(tǒng)、部件和工藝的能力;

4.具有對(duì)于機(jī)械工程問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)表達(dá)、建立模型、分析求解和論證的初步能力;

5.初步掌握機(jī)械工程實(shí)踐中的各種技術(shù)和技能,具有使用現(xiàn)代化工程工具的能力;

6.具有社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德;

7.具有團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的交流溝通能力;

8.具有國(guó)際視野、終身教育的意識(shí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科:力學(xué)、機(jī)械工程。

核心知識(shí)領(lǐng)域:機(jī)械設(shè)計(jì)原理與方法(含形體設(shè)計(jì)原理與方法、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)與動(dòng)力設(shè)計(jì)原理、 結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度設(shè)計(jì)原理與方法、精度設(shè)計(jì)原理與方法、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論與方法)、機(jī)械*工程原理 與技術(shù)(含材料科學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械*技術(shù)、現(xiàn)代*技術(shù))、機(jī)械系統(tǒng)中的傳動(dòng)與控制(含機(jī)械電 子學(xué)、控制理論、傳動(dòng)與控制技術(shù))、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(含計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助技術(shù))、熱 流體(含熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué))。

核心課程示例:

1.示例一:工程制圖(40+32學(xué)時(shí))、材料力學(xué)(56學(xué)時(shí))、理論力學(xué)(60學(xué)時(shí))、機(jī)械原理(56 學(xué)時(shí))、機(jī)械設(shè)計(jì)(56學(xué)時(shí))、電路理論(40學(xué)時(shí))、模擬電子技術(shù)(40學(xué)時(shí))、數(shù)字電路(32學(xué)時(shí))、 微機(jī)原理(40學(xué)時(shí))、機(jī)電傳動(dòng)控制(64學(xué)時(shí))、工程材料學(xué)(32學(xué)時(shí))、機(jī)械*技術(shù)基礎(chǔ)(40學(xué) 時(shí))。

2.示例二:理論力學(xué)(64學(xué)時(shí))、材料力學(xué)(64學(xué)時(shí))、機(jī)械工程制圖(48 +64學(xué)時(shí))、機(jī)械原 理(64學(xué)時(shí))、機(jī)械設(shè)計(jì)(64學(xué)時(shí))、電工技術(shù)基礎(chǔ)(64學(xué)時(shí))、電子技術(shù)基礎(chǔ)(64學(xué)時(shí))、工程材料 (32學(xué)時(shí))、熱工基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、機(jī)械*技術(shù)基礎(chǔ)(64學(xué)時(shí))、控制工程基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))。

3.示例三

(1)工程機(jī)械方向:機(jī)械制圖(32+48學(xué)時(shí))、機(jī)械原理(48學(xué)時(shí))、機(jī)械設(shè)計(jì)(48學(xué)時(shí))、發(fā)動(dòng) 機(jī)構(gòu)造與原理(32學(xué)時(shí))、液壓與液力機(jī)械傳動(dòng)(48學(xué)時(shí))、工程機(jī)械底盤(40學(xué)時(shí))、現(xiàn)代工程機(jī) 械(48學(xué)時(shí))、工程機(jī)械設(shè)計(jì)(32學(xué)時(shí))、工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)(32學(xué)時(shí))。

(2)機(jī)電一體化方向:機(jī)械制圖(32+48學(xué)時(shí))、機(jī)械原理(48學(xué)時(shí))、機(jī)械設(shè)計(jì)(48學(xué)時(shí))、控 制工程基礎(chǔ)(40學(xué)時(shí))、機(jī)械電子學(xué)(48學(xué)時(shí))、機(jī)制工藝學(xué)(48學(xué)時(shí))、機(jī)電傳動(dòng)控制(40學(xué)時(shí))、 液壓傳動(dòng)(40學(xué)時(shí))、CAD/CAM(40學(xué)時(shí))。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):金工實(shí)習(xí)、電工(電子)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、科技創(chuàng) 新與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、互換性測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、工程測(cè)控實(shí) 驗(yàn)、電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械*基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、機(jī)電傳動(dòng)與控制實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《C/C++程序設(shè)計(jì)》、《機(jī)械CAD/CAM》、《AUTO CAD 二維繪圖與三維造型》、《電路與模擬電子技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用》、《機(jī)械精度設(shè)計(jì)》、《機(jī)械拆裝與測(cè)繪》、《自動(dòng)化*系統(tǒng)》、《機(jī)械精度設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《自動(dòng)化機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):車輛、機(jī)輛工程、汽車運(yùn)用、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、機(jī)械新技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)*、精密*技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、*自動(dòng)化與測(cè)控技術(shù)。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

機(jī)械、技術(shù)類企業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械*、控制設(shè)備的維護(hù)維修、數(shù)控機(jī)床的編程及操作、工藝工裝的設(shè)計(jì)*、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景:(1) 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與*加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作;

(2) 從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作;

(3) 從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、*工作;

(4) 從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作;

(5) 從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作等;

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

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