內(nèi)蒙古師大高考分數(shù)線 內(nèi)蒙古師范大學體育生分數(shù)線

內(nèi)蒙古師范大學體育單招2020年錄取分數(shù)線180分。文化成績錄取控制分數(shù)線：不低于180分；具備一級運動員等級的考生不低于150分；具備運動健將技術等級的考生不低于130分。體育專項成績錄取控制分數(shù)線：田徑專項不低于70分，即達到國家二級運動員以上標準；非田徑專項不低于40分。達到最低錄取控制線的基礎上，根據(jù)考生的文化成績（折合百分制后）和體育專項成績3：7的比例進行綜合評價，計算錄取綜合分。

北京師范大學2022年高考錄取分數(shù)線公布

全國卷省份

云南：理科644分，文科663分

安徽：理科633分，文科608分

甘肅：理科592分，文科592分

廣西：理科623分，文科635分

貴州：理科610分，文科647分

黑龍江：理科594分，文科588分

河南：理科626分，文科613分

江西：理科593分，文科610分

內(nèi)蒙古：理科578分，文科579分

寧夏：理科472分，文科587分

四川：理科642分，文科625分

陜西：理科620分，文科616分

山西：理科595分，文科594分

新疆：理科571分，文科554分

青海：理科379分，文科536分

新高考省份

重慶：物理類626分，歷史類628分

福建：物理類629分，歷史類628分

廣東：物理類653分，歷史類612分

河北：物理類636分，歷史類623分

湖北：物理類616分，歷史類606分

湖南：物理類618分，歷史類603分

江蘇：物理類622分，歷史類606分

遼寧：物理類647分，歷史類613分

自主命題省份

北京：最低錄取分數(shù)線655分

天津：最低錄取分數(shù)線681分

海南：最低錄取分數(shù)線764分

山東：最低錄取分數(shù)線624分

浙江：最低錄取分數(shù)線657分

內(nèi)蒙古師范大學計算機科學技術學院成立于2018年11月30日，前身為內(nèi)蒙古師范大學計算機與信息工程學院與網(wǎng)絡技術學院合并，內(nèi)蒙古師范大學計算機與信息工程學院成立于2003年12月，其前身是內(nèi)蒙古師范大學計算中心（1986年成立）和內(nèi)蒙古師范大學計算機科學與技術系（1992年成立）。學院現(xiàn)有計算機科學與技術系、電氣工程系、信息管理系、計算機共同課教學部、基礎課教學部、學科教育教學部六個教學部門。由計算機應用研究所、離散數(shù)學研究所、數(shù)字圖像研究室三個研究部門。計算中心、計算機專業(yè)實驗室、通信工程實驗室、學科教學實驗室四個實驗部門。擁有計算機應用技術、課程教學論（計算機）兩個碩士學位授予點，14位碩士生導師。
中文名
內(nèi)蒙古師范大學計算機與信息工程學院
地點
內(nèi)蒙古
類別
信息工程學院
成立于
2003年12月
快速
導航
歷現(xiàn)任領導
學院簡介
學院通過各種途徑已逐步建立起一支學科門類齊全、結構合理的年輕教師隊伍，現(xiàn)有教授、副教授20人，高級實驗師2人，講師36人。其中，具有博士學位（含在讀）教師6人，具有碩士學位教師33人。這些師資力量為學院的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。幾年來，學院教師先后承擔并完成國家、自治區(qū)和學校多項教學、科研項目，并且多次獲獎。學院現(xiàn)有計算中心機房、計算機專業(yè)實驗室、通信工程專業(yè)試驗室、學科教育實驗室等四個試驗室。擁有教學儀器設備1000多萬元，為學院學生學習和實踐提供了有力保障。
學院1987年開始招收二年制計算機科學與技術專業(yè)?？粕?，1993年開始招收四年制計算機科學與技術專業(yè)本科生,2002年開始招收四年制通信工程專業(yè)本科生，2004年開始招收四年制信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科生。2002年開始招收課程教學論（計算機）碩士研究生，2004年開始招收計算機應用技術碩士研究生，2005年起接收了多名蒙古國和韓國碩士研究生及本科生。學院現(xiàn)有在校本科生1393名，碩士研究生46名；已畢業(yè)本?？茖W生2300余名，碩士研究生27名。
計算機與信息工程學院現(xiàn)有全日制在校本科生917名，研究生17名，成人教育學生（包括函授、脫產(chǎn)）965名。學生來自內(nèi)蒙古個盟市旗縣以及浙江、湖南、廣西、、江西、河北、山西、遼寧、黑龍江、吉林、新疆、青海、甘肅等各省市。幾年來，學院學生積極參加“學生科學研究和創(chuàng)新活動”，該院學生積極參加“全區(qū)大學生程序設計及網(wǎng)頁設計大賽”，“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)競賽及“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學生科技競賽及各類活動并多次獲獎。尤其是該院學生在2003年“挑戰(zhàn)杯”全國大學生科技競賽上獲得“程序設計三等獎”。
學院目前有工學、管理學2個學科，學術梯隊已基本形成。幾年來，學院教師先后承擔及完成國家、自治區(qū)和學校教學、科研項目多項。
學院現(xiàn)有計算中心、專業(yè)實驗中心教學輔助部門，實驗儀器設備達到同類院校的先進水平。計算中心機房可同時容納1000余名學生，擁有服務器20多臺，PC機1500多臺，其它各類教學儀器設備600多臺（件），儀器設備資產(chǎn)總額1800多萬元，為學校和學院的教學、科研及學生的學習和實踐提供了有力的支持和保障。

名次 ? ?學校名稱 ? ?學校所在地 ? ?吉林錄取線

1 北京師范大學 北京 ? ?[文]633[理]651

2 華東師范大學 上海 ? ?[文]621[理]627

3 華中師范大學 湖北 ? ?[文]580[理]576

4 東北師范大學 吉林 ? ?[文]592[理]588

5 南京師范大學 江蘇 ? ?[文]-[理]568

6 湖南師范大學 湖南 ? ?[文]574[理]570

7 華南師范大學 廣東 ? ?[文]584[理]572

8 ? ?陜西師范大學 ? ?陜西 ? ?[文]581[理]551

9 福建師范大學 福建 ? ?[文]-[理]-

10 首都師范大學 北京 ? ?[文]581[理]570

擴展資料

現(xiàn)代“師范”一詞，成為培養(yǎng)教師的學校，盡管名稱不同，級別有異，意義仍是指培養(yǎng)“堪為人師而模范之”的人才的，由此可見，“師范”一詞的深義，古今無異。正如 胡* 主席指出的：“教師是人類文明的傳承者。

沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。 ”

參考資料 百度百科師范

內(nèi)蒙古師范大學在二本最低錄取分數(shù)線是492分。
內(nèi)蒙古師范大學簡稱“內(nèi)蒙古師大”，位于內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市，是由內(nèi)蒙古自治區(qū)人民*舉辦的普通高等學校，是中華人民共和國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學校，自治區(qū)重點大學，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學。