2021高考分?jǐn)?shù)線低好嗎 2021年高考分?jǐn)?shù)線會(huì)怎么樣

高考分?jǐn)?shù)線是比較重要的一個(gè)數(shù)據(jù)，會(huì)直接影響考生報(bào)考錄取。由于每個(gè)地方考試模式不一樣，考試難度不一樣，以及報(bào)考人數(shù)不一樣，高考錄取分?jǐn)?shù)線也是不一樣的，有些地方分?jǐn)?shù)線會(huì)低一些，而有些地方分?jǐn)?shù)線會(huì)高一些，具體看各個(gè)地區(qū)高校。

一、2021年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

可能下降，也可能上升，主要取決于高考人數(shù)和招生人數(shù)。

影響高考分?jǐn)?shù)線的因素不是“傳統(tǒng)高考”和“新高考”模式，而是全省每年參加高考人數(shù)和本科招生計(jì)劃數(shù)。對(duì)于采用“3+1+2”高考新模式的省份，選擇物理和歷史的學(xué)生比例將決定2021年本科分?jǐn)?shù)線是否上升。

以遼寧省為例，2021年遼寧省第一批物理類考生占86.21%，歷史類考生占13.79%，比例為6.25:1。根據(jù)遼寧省教育考試院公布的《2020年高考一分一段表》，2020年遼寧省理科考生為13.2萬(wàn)人，文科考生為6.2萬(wàn)人，比例為2.13:1。

從2021年和2020年遼寧省文理生比例來(lái)看，2021年遼寧省理科生數(shù)量增長(zhǎng)明顯，是2020年的近3倍。從這個(gè)角度看，2021年遼寧省物理本科錄取分?jǐn)?shù)線與去年理科分?jǐn)?shù)線相比有可能上升。

據(jù)遼寧省公布的統(tǒng)計(jì)，遼寧省共有物理專業(yè)12175個(gè)，歷史專業(yè)667個(gè)，物理和歷史兩個(gè)專業(yè)12481個(gè)?？梢?jiàn)，物理與歷史專業(yè)的比例為1.87:1，歷史考生之間的競(jìng)爭(zhēng)程度相對(duì)較低。本科分?jǐn)?shù)線可能低于去年文科分?jǐn)?shù)線。

2021年新高考實(shí)施后，我們可以粗略估計(jì)本科能考多少分。計(jì)算公式為：物理在校生人數(shù)≈ 2020年文理類上線人數(shù)*2021年物理類考生比例，歷史類也適用。

以廣東為例，2020年，廣東文理類本科生將達(dá)到319364人，2021年，56%的文理類本科生將參加物理考試。據(jù)計(jì)算，物理專業(yè)本科生人數(shù)約為178843人。也就是說(shuō)，前178843名考生可以上本科線，這可以粗略估算2021年的本科分?jǐn)?shù)線（也考慮到試題的難度）。

二、高考分?jǐn)?shù)線是不是全國(guó)統(tǒng)一的

不是。

有人可能會(huì)問(wèn)，既然全國(guó)各省市的高考試題都有統(tǒng)一的趨勢(shì)，為什么分?jǐn)?shù)線就不能一樣呢？實(shí)際上，各省市各批次分?jǐn)?shù)的劃分有一定的依據(jù)。它是根據(jù)某省高校招生人數(shù)、當(dāng)?shù)馗呖既藬?shù)等因素確定的。因?yàn)檫@些條件不能統(tǒng)一，所以各省各批次的分?jǐn)?shù)不能統(tǒng)一，這就可能導(dǎo)致對(duì)考生的不公平現(xiàn)象，這是必然的。

例如，北京是一個(gè)擁有眾多大學(xué)的發(fā)達(dá)地區(qū)。這些大學(xué)顯然會(huì)對(duì)本地考生給予優(yōu)待，并傾向于招生政策和待遇。這對(duì)外省考生是不公平的。這種教育資源的不平等在中國(guó)仍然很普遍。當(dāng)然，這種地域歧視也會(huì)體現(xiàn)在高校的省級(jí)錄取分?jǐn)?shù)線上。

多數(shù)省區(qū)在使用高考試卷時(shí)，有的地區(qū)根據(jù)自身特點(diǎn)自主命題，而全國(guó)試卷的難度也會(huì)根據(jù)地區(qū)發(fā)展程度或其他因素有所不同，但反映在分?jǐn)?shù)線上的還是不同的。目前，一些地區(qū)正在逐步合并本科錄取批次，以減少錄取批次給考生帶來(lái)的問(wèn)題。然而，即使合并，這三所大學(xué)在本質(zhì)上仍然存在。只是沒(méi)有“三書(shū)”這個(gè)名字。我們都知道，“三書(shū)”的概念可能要過(guò)n年才會(huì)真正弱化。

三、影響高考分?jǐn)?shù)線的因素

1、招生計(jì)劃

首先，高校招生計(jì)劃的多少直接影響批次線的定位。計(jì)劃招生人數(shù)越少，批次線越高，分?jǐn)?shù)線越高。相反，如果計(jì)劃招生人數(shù)較多，批次線會(huì)相應(yīng)減少，分?jǐn)?shù)線也會(huì)相應(yīng)減少。

2、考試難度

招生計(jì)劃數(shù)不會(huì)動(dòng)，那么另一個(gè)關(guān)鍵因素就是考試難度。如果考試難度大，考生的總分必然偏低。相反，如果考試難度低，考生的總分就會(huì)高。那么是誰(shuí)控制了考試的難度呢？命題組。

高考前的第一步是成立命題小組，主要由大學(xué)教授、高中教師和學(xué)科教學(xué)研究人員（研究人員）三個(gè)小組組成。三者所占比例依次下降，大學(xué)教授所占比例最大。

命題小組成立后的第二步是命題準(zhǔn)備，即讓命題專家把自己提出的試題寫(xiě)出來(lái)，形成初稿，然后組織專家集體討論、打磨試題，聘請(qǐng)外部學(xué)科專家對(duì)試題進(jìn)行評(píng)審，合理估計(jì)試題難度。

第三步是考題，通過(guò)層層考查、校對(duì)和修改，確保高考試題的科學(xué)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性和公平性。

一個(gè)好的高考命題，難度應(yīng)該適中。如果難度太高，大部分考生不會(huì)開(kāi)不了關(guān)。如果難度太低，每個(gè)人都無(wú)法選拔出優(yōu)秀的人才。因此，高考難度每年不會(huì)有太*動(dòng)。

此外，考生還可以從教學(xué)大綱中看到當(dāng)年命題的走向。近年來(lái)，高考命題明顯更具應(yīng)用性和創(chuàng)新性。它們不再局限于書(shū)中的定理和主題。取而代之的是，他們?yōu)榭忌O(shè)置實(shí)際場(chǎng)景，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。考試是考生的個(gè)人水平。他們真的了解所有的知識(shí)點(diǎn)，所有的知識(shí)嗎？

3、報(bào)考人數(shù)

除了以上兩個(gè)直接因素外，分?jǐn)?shù)線也會(huì)受到考生人數(shù)的影響。一般來(lái)說(shuō)，如果考生數(shù)量比往年增加，那么一本書(shū)和兩本書(shū)的考生數(shù)量也會(huì)增加。相反，如果考生數(shù)量減少，一本書(shū)和兩本書(shū)的考生數(shù)量也會(huì)減少。

高考是一年之中比較重要的一次考試，它會(huì)直接影響每個(gè)學(xué)生的就學(xué)就業(yè)。高考錄取分?jǐn)?shù)線就是其中比較關(guān)鍵的一個(gè)因素，它會(huì)和每個(gè)學(xué)校的錄取有很大關(guān)系，由于每個(gè)地區(qū)試題不一樣，錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)不一樣的，有些地區(qū)分?jǐn)?shù)線會(huì)高一點(diǎn)，而有些地區(qū)分?jǐn)?shù)線會(huì)低一點(diǎn)。

一、2021年全國(guó)高考分?jǐn)?shù)線分析與預(yù)測(cè)

1、首次新高考的八個(gè)地區(qū)

以北京、天津、上海、浙江等省為例，新高考伊始，由于本科批次線與文理結(jié)合會(huì)帶來(lái)較大的分?jǐn)?shù)變化，分?jǐn)?shù)在20-50分之間波動(dòng)。

由于2021年將首次參加新一輪高考的所有省市從未合并文理，筆者預(yù)測(cè)，2020年8個(gè)地區(qū)的本科批次線將是文科批次線，加分40分。

2、報(bào)考人數(shù)較多的部分地區(qū)

對(duì)比2017年至2020年的報(bào)考人數(shù)和高考分?jǐn)?shù)線，不難知道，河南、廣東、四川等地的分?jǐn)?shù)線變化很大，河南的分?jǐn)?shù)線也因人數(shù)突破新高而大幅上升。

由于這些省市大多也是高考的傳統(tǒng)省區(qū)市，在不受加試政策影響的情況下，筆者預(yù)測(cè)，這些地區(qū)本科批次線（含一本、兩本）將至少提高20分。

3、使用全國(guó)卷的大多數(shù)地區(qū)

從上述內(nèi)容不難看出，以國(guó)家試卷為首的高考試題，由于增強(qiáng)開(kāi)放性、減少機(jī)械題、死記硬背的要求，將集體增加難度。

因此，大部分使用國(guó)考試卷的地區(qū)，特別是吉林、云南、福建等近年來(lái)高考報(bào)名人數(shù)增速放緩的地區(qū)，將受到影響，本科批次線至少下降10分。

二、2021年高考分?jǐn)?shù)線是多少

從近年高考分?jǐn)?shù)線來(lái)看，2021年高考分?jǐn)?shù)線變化幅度應(yīng)該不大。對(duì)于想進(jìn)入第二大學(xué)的學(xué)生，文科第二大學(xué)的分?jǐn)?shù)線約為380分到480分，理科的分?jǐn)?shù)線約為350分到450分，對(duì)于一些特殊省份，分?jǐn)?shù)線會(huì)根據(jù)各省的報(bào)考人數(shù)而變化，高考分?jǐn)?shù)線會(huì)有一些變化。

而對(duì)于想進(jìn)入大學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)線如何？以歷年高考成績(jī)計(jì)算，2021年文科成績(jī)應(yīng)在500分左右，理科成績(jī)應(yīng)在480分左右。根據(jù)每個(gè)省，會(huì)有一些差異。

第三批文理最低分將在200分左右。綜上所述，2021年文理成績(jī)變化不大。對(duì)于平時(shí)分?jǐn)?shù)在哪個(gè)區(qū)間通過(guò)，就要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一批更好的大學(xué)。

三、高考分?jǐn)?shù)線的影響因素

1、招生規(guī)模對(duì)分?jǐn)?shù)線有一定影響

招生人數(shù)多，分?jǐn)?shù)線自然會(huì)下降，所謂低落差。但這一因素對(duì)分?jǐn)?shù)線的影響非常有限，因?yàn)榻陙?lái)，各省市招生規(guī)?？傮w穩(wěn)定，與上年差距很小。即使某省某高校招生人數(shù)基本穩(wěn)定。

基于以上分析，招生規(guī)模因素可以忽略不計(jì)。然而，有一種情況需要特別注意。即在省內(nèi)招生的第一批高?；蛘猩~明顯增加的高校。一般來(lái)說(shuō)，他們關(guān)注度很高，分?jǐn)?shù)線會(huì)增加。

2、要注意分?jǐn)?shù)線與省控線的關(guān)系

每年公布高考成績(jī)，然后公布高考錄取分?jǐn)?shù)線，這是每一批次的最低控制分?jǐn)?shù)線，并注明“最低”二字。在這條線上，你將有高考的入場(chǎng)券。

而具體到每所大學(xué)，分?jǐn)?shù)線只會(huì)高于省控線，低會(huì)有嗎？在某些情況下，會(huì)有，也就是說(shuō)，招生計(jì)劃還沒(méi)有完成，所以我們必須降低分?jǐn)?shù)才能報(bào)名。

報(bào)考人數(shù)多了，大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線自然會(huì)增加，這就叫“填樁”，這同時(shí)增加了高分滑落的風(fēng)險(xiǎn)；高校冷清，參照去年的高分線，不少人不敢填報(bào)，導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)銳減，分?jǐn)?shù)也低了不少，使得“泄密”機(jī)會(huì)出現(xiàn)。比如，2017年，我高中一名理科生以586分的成績(jī)順利考入復(fù)旦大學(xué)貧困地區(qū)計(jì)劃，比正常分?jǐn)?shù)線低了50多分。

3、真正能確定高考分?jǐn)?shù)線看試題難度

因?yàn)檫@里只討論分?jǐn)?shù)線，不涉及高考錄取競(jìng)爭(zhēng)力。比如大家都認(rèn)為今年的綜合考試比較簡(jiǎn)單。如果最終答案情況相同，分?jǐn)?shù)線肯定會(huì)大幅下降。

因此，只有考試的難度才會(huì)決定省控線的水平，也會(huì)深刻影響高校的分?jǐn)?shù)線水平?？荚囯y度的下降將導(dǎo)致中考生的增加。一線10人以內(nèi)的人數(shù)將大幅增加，這將加大高水平兩本書(shū)的志愿填報(bào)難度。