測量學(xué)院校排名 全國遙感專業(yè)學(xué)校排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081202

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備遙感科學(xué)、空間科學(xué)、電子科學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本知 識和基本理論，能在測繪、國土、國防、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、海洋、資源、環(huán)境、交通和規(guī)劃等領(lǐng)域從事傳感 器的集成與設(shè)計(jì)、遙感數(shù)據(jù)獲取與處理、專題信息提取、遙感數(shù)據(jù)建模與反演、數(shù)字化測繪和遙感 信息服務(wù)等方面的生產(chǎn)、開發(fā)、科研、教學(xué)和管理工作，并具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)遙感傳感器原理、遙感對地觀測機(jī)理、遙感數(shù)據(jù)分析處理和 遙感技術(shù)應(yīng)用等基本理論和基本知識，接受遙感傳感器集成、遙感野外數(shù)據(jù)采集、遙感影像判讀 與解譯、遙感專題制圖、航空航天測繪、數(shù)據(jù)處理算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、遙感應(yīng)用綜合實(shí)踐等方面的基 本訓(xùn)練，掌握遙感數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、地形測繪、專題信息提取及應(yīng)用的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)涉及的數(shù)學(xué)、物理、地理、電子、計(jì)算機(jī)、信息與通信工程等學(xué)科 的相關(guān)基本理論和基本知識；

2．掌握傳感器的集成、遙感對地觀測數(shù)據(jù)的獲取、遙感數(shù)據(jù)處理與分析、遙感數(shù)據(jù)的應(yīng)用等 技術(shù)；

3．具有利用遙感數(shù)據(jù)進(jìn)行專題信息提取、遙感數(shù)據(jù)建模與反演、數(shù)字化測繪和遙感信息服 務(wù)的初步能力；

4．熟悉測繪、遙感、航空航天和計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域國家科學(xué)技術(shù)政策、知識產(chǎn)權(quán)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn) 略等有關(guān)政策與法規(guī)；

5．了解本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的理論前沿和應(yīng)用前景，能熟練閱讀本專業(yè)的英文技術(shù)文獻(xiàn)，具有 一定的英語寫作和交流能力；

6．具有一定的科學(xué)研究、實(shí)際工作和創(chuàng)新能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識。

主干學(xué)科：測繪科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程。

核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識教育 包含人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、體育和實(shí)踐訓(xùn)練等；專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識、專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐訓(xùn)練等，涵蓋物體幾何與輻射特性、電磁波及其大氣 傳輸、衛(wèi)星軌道與遙感平臺、傳感器成像機(jī)理、影像獲取與傳輸、空間數(shù)據(jù)處理與分析和地理空間 信息等核心知識領(lǐng)域；綜合教育包括思想品德教育、專業(yè)實(shí)踐教育、社情國情教育，通過開展各種 學(xué)術(shù)交流和社會實(shí)踐活動，拓展學(xué)生國際視野，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

核心課程示例：

示例一：誤差理論與數(shù)據(jù)處理（45學(xué)時）、遙感物理基礎(chǔ)（36學(xué)時）、攝影測量基礎(chǔ)（72學(xué) 時）、數(shù)字圖像處理（45學(xué)時）、遙感原理與應(yīng)用（54學(xué)時）、遙感圖像解譯（36學(xué)時）、地理信息系 統(tǒng)原理（45學(xué)時）、GPS原理及其應(yīng)用（45學(xué)時）、航空與航天數(shù)據(jù)獲?。?5學(xué)時）；成像傳感器原 理（72學(xué)時）、微波遙感（36學(xué)時）、遙感應(yīng)用模型（45學(xué)時）；數(shù)字?jǐn)z影測量（72學(xué)時）、近景攝影 測量（45學(xué)時）、激光雷達(dá)數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用（36學(xué)時）；空間數(shù)據(jù)庫（54學(xué)時）、空間分析（45學(xué) 時）、網(wǎng)絡(luò)GIS（54學(xué)時）。

示例二：地圖學(xué)（56學(xué)時）、遙感原理及應(yīng)用（40學(xué)時）、攝影測量學(xué)（40學(xué)時）、地理信息系 統(tǒng)原理（48學(xué)時）、遙感解譯與制圖（32學(xué)時）、遙感數(shù)字圖像處理（40學(xué)時）、數(shù)字?jǐn)z影測量(24 學(xué)時)、全球定位系統(tǒng)原理及應(yīng)用（40學(xué)時）、微波遙感（40學(xué)時）、普通地質(zhì)學(xué)（32學(xué)時）、自然地 理與地質(zhì)學(xué)（40學(xué)時）、地質(zhì)遙感（32學(xué)時）、國土資源遙感（32學(xué)時）、遙感應(yīng)用模型（48學(xué)時）。

示例三：遙感原理與方法（54學(xué)時）、微波遙感（36學(xué)時）、高光譜與高空間分辨率遙感(36 學(xué)時)、數(shù)字?jǐn)z影測量（45學(xué)時）、GIS原理（45學(xué)時）、氣象學(xué)與氣候?qū)W（45學(xué)時）、大氣物理與大 氣探測（45學(xué)時）、地學(xué)數(shù)理方法（45學(xué)時）、人文地理（45學(xué)時）、自然地理（45學(xué)時）、遙感地學(xué) 分析（36學(xué)時）、大氣遙感（45學(xué)時）、雷達(dá)與衛(wèi)星氣象學(xué)（45學(xué)時）、3S氣象應(yīng)用（36學(xué)時）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測量學(xué)綜合實(shí)習(xí)、數(shù)字圖像處理課程實(shí)習(xí)、傳感器原理課程實(shí)習(xí)、遙感 影像判讀與解譯實(shí)習(xí)、遙感原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、定量遙感基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、地理信息系統(tǒng)原理課程實(shí) 習(xí)、遙感專題圖*和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

主要專業(yè)實(shí)踐能力：地物光譜及相關(guān)數(shù)據(jù)的野外采集、數(shù)據(jù)處理算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、航空航天 測繪產(chǎn)品生產(chǎn)、遙感應(yīng)用綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、生產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《地理信息系統(tǒng)原理》、《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》、《航空與航天攝影》、《攝影測量基礎(chǔ)》、《近景攝影測量》、《大地測量學(xué)基礎(chǔ)》、《地圖學(xué)基礎(chǔ)》、《數(shù)字圖像處理》、《遙感圖像處理與解譯》、《遙感物理基礎(chǔ)》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

測繪類企業(yè)：攝影測量、工程測繪、地圖繪制、圖像處理； IT類企業(yè)：3S技術(shù)、遙感系統(tǒng)研發(fā)、空間信息系統(tǒng)建設(shè)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

其實(shí)遙感科學(xué)與技術(shù)就在我們身邊，天氣預(yù)報(bào)里風(fēng)云變化的氣象云圖，歐美大片中間諜衛(wèi)星的監(jiān)控拍攝，工程地質(zhì)勘測中堤壩選址和道路選線，以及地震災(zāi)害中的地質(zhì)預(yù)測，水利工程中的水文地貌識別等等，都包含了遙感科學(xué)與技術(shù)，許多發(fā)達(dá)國家已將其列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。在我國，遙感科學(xué)與技術(shù)也已得到廣泛應(yīng)用，為國家決策、資源調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、災(zāi)害監(jiān)測、重大工程、國防建設(shè)等提供著信息和技術(shù)保障。

遙感技術(shù)*了空間、電子、光學(xué)、計(jì)算機(jī)、生物學(xué)和地學(xué)等科學(xué)的新成就，是現(xiàn)代高新技術(shù)領(lǐng)域的重要組成部分。自從1972年美國顆地球資源技術(shù)衛(wèi)星發(fā)射成功并獲取了大量地球表面的衛(wèi)星圖像后，遙感技術(shù)就開始在世界范圍內(nèi)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用。遙感技術(shù)的出現(xiàn)揭開了人類從外層空間觀測地球的序幕，為人類認(rèn)識國土、開發(fā)資源、監(jiān)測環(huán)境、研究災(zāi)害以及分析全球氣候變化等提供了新的途徑。

就業(yè)前景

20世紀(jì)90年代以來，環(huán)境遙感技術(shù)應(yīng)用越來越廣。從陸地的土地覆被變化，城市擴(kuò)展動態(tài)監(jiān)測評價，土壤侵蝕與地面水污染負(fù)荷產(chǎn)生量估算，生物棲息地評價和保護(hù)，工程選址以及防護(hù)林保護(hù)規(guī)劃和建設(shè)。到水域的海洋和海岸帶生態(tài)環(huán)境變遷分析，海面懸浮泥沙、葉綠素含量、黃色物質(zhì)、海上溢油、赤潮以及熱污染等的發(fā)現(xiàn)和監(jiān)測，珊瑚和紅樹林的現(xiàn)狀調(diào)查與變化監(jiān)測，堤壩的規(guī)劃與水沙平衡分析，水下地形地遙調(diào)查以及水域初級生產(chǎn)率的估算。再到大氣環(huán)境遙感中的城市熱島效應(yīng)分析，大氣污染范圍識別與定量評價，大氣氣溶膠污染特征參數(shù)化，全球水、氣和化學(xué)元素等的循環(huán)研究，全球環(huán)境變化以及重大自然災(zāi)害的評估等，幾乎覆蓋了整個地球系統(tǒng)。

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，光譜信息成像化，雷達(dá)成像多極化，光學(xué)探測多向化，地學(xué)分析智能化，環(huán)境研究動態(tài)化以及資源研究定量化，大大提高了遙感技術(shù)的實(shí)時性和運(yùn)行性，使其向多尺度、多頻率、全天候、高精度和高效快速的目標(biāo)發(fā)展。

總之，遙感技術(shù)在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，隨著科學(xué)的進(jìn)步，遙感技術(shù)會越來越先進(jìn)，其所發(fā)揮的作用也會越來越大。

二、遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在測繪、遙感、地質(zhì)、水利、交通、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、冶金、電力、石油、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、礦山、煤炭、國防、軍工、城建、環(huán)保、文物保護(hù)、航空攝影、航空航天、電子技術(shù)應(yīng)用等行業(yè)和部門從事攝影測量與遙感方面的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理及有關(guān)教學(xué)、科研和工程管理工作。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081402

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、信息科學(xué)等基礎(chǔ) 知識，重點(diǎn)掌握地震法、電與電磁法、重力法、磁法、測井、化探、遙感地質(zhì)等方面的專業(yè)知識，能夠 根據(jù)不同勘查目的的需要進(jìn)行數(shù)據(jù)的野外采集、室內(nèi)處理、地質(zhì)解釋及信息服務(wù)，培養(yǎng)能在工程 建設(shè)、資源和能源勘探、環(huán)境評價以及地質(zhì)減災(zāi)防災(zāi)等領(lǐng)域從事相關(guān)勘查工程技術(shù)方法和設(shè)備的 研發(fā)、信息服務(wù)、管理以及教學(xué)等方面的高級勘查工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生要求掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)、地質(zhì)學(xué)等基礎(chǔ)知識的基 礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)勘查地球物理（簡稱物探）、勘查地球化學(xué)（簡稱化探）、遙感地質(zhì)等方面的基本理 論和基本知識，接受工程師的基本訓(xùn)練，具有良好的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，具備進(jìn)行地 球信息采集、數(shù)據(jù)處理及地質(zhì)應(yīng)用的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項(xiàng)方針和政策，理解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，具有較強(qiáng)的社會服務(wù)意識 和責(zé)任感，良好的職業(yè)道德，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握從事勘查技術(shù)與工程領(lǐng)域工作所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等自然科學(xué)知識和計(jì)算機(jī) 信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識；

3．系統(tǒng)掌握地震法、電與電磁法、重力法、磁法、測井、化探、遙感地質(zhì)的原理、方法與技術(shù)；

4．接受到良好的勘查技術(shù)的工程訓(xùn)練，具有一定的解決實(shí)際問題的能力，能夠根據(jù)各種地 質(zhì)勘查的需要優(yōu)選工作方法和設(shè)計(jì)工作方案，具有進(jìn)行物探、化探及遙感數(shù)據(jù)的采集、處理及地 質(zhì)解釋的實(shí)際工作能力；

5．了解國內(nèi)外資源勘查與工程勘察新技術(shù)及其發(fā)展動態(tài)，具有利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行資料 查詢和文獻(xiàn)檢索的能力；

6．了解本專業(yè)及相關(guān)行業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)，具有在本專業(yè)及相關(guān) 領(lǐng)域從事管理工作的能力；

7．具有一定的國際視野、較強(qiáng)的交流、競爭和團(tuán)隊(duì)合作的能力；

8．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和初步的創(chuàng)新能力。

主干學(xué)科：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程。

核心知識領(lǐng)域：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、信息與計(jì)算科學(xué)基礎(chǔ)、場論基礎(chǔ)、地震勘探、電與電磁法勘探、重 力勘探、磁法勘探、放射性物探、地球化學(xué)勘探原理與方法、遙感原理與地質(zhì)應(yīng)用。前3個核心知 識領(lǐng)域構(gòu)成本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)，后7個核心知識領(lǐng)域構(gòu)成專業(yè)理論知識，涵蓋每種方法的原理、 數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及解釋。

核心課程示例：

示例一：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（120學(xué)時）、地球物理場論（96學(xué)時）、數(shù)字信號處理基礎(chǔ)（48學(xué)時）、放 射性與地?zé)峥碧剑?4學(xué)時）、重磁勘探原理與方法（48學(xué)時）、電法勘探原理與方法（48學(xué)時）、地 震勘探原理與方法（48學(xué)時）、鉆井地球物理原理與方法（48學(xué)時）、近代物理實(shí)驗(yàn)（48學(xué)時）、電 子技術(shù)（80學(xué)時）、重磁勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué)時）、鉆井地球物理數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué) 時）、電法勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué)時）、地震勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué)時）、工程與環(huán)境地球 物理（48學(xué)時）。

示例二：地球物理學(xué)概論（40學(xué)時）、普通地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、測量學(xué)（40學(xué)時）、礦物巖石學(xué) （48學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、數(shù)字信號處理（48學(xué)時）、彈性波理論基礎(chǔ)（48學(xué)時）、電磁場 理論（32學(xué)時）、位場理論（32學(xué)時）、遙感導(dǎo)論（40學(xué)時）、重力勘探（32學(xué)時）、磁法勘探（32學(xué) 時）、電法勘探原理（40學(xué)時）、地震勘探原理（40學(xué)時）、地球物理勘探實(shí)驗(yàn)（24學(xué)時）、重磁資料 處理與解釋（32學(xué)時）、電法資料處理與解釋（40學(xué)時）、地震資料采集與處理（56學(xué)時）、地震勘 探資料解釋（32學(xué)時）、地球物理測井（56學(xué)時）、遙感導(dǎo)論（40學(xué)時）。

示例三：電路與模擬電子技術(shù)（72學(xué)時）、數(shù)字電子技術(shù)（56學(xué)時）、信號分析與處理（72學(xué) 時）、普通地質(zhì)與構(gòu)造地質(zhì)（64學(xué)時）、沉積巖與沉積相（48學(xué)時）、彈性力學(xué)（40學(xué)時）、地震勘探 原理（60學(xué)時）、地球物理測井概論（64學(xué)時）、重力和磁法和電法物探（32學(xué)時）、地震波動力學(xué) （56學(xué)時）、地震資料數(shù)字處理（64學(xué)時）、油藏地球物理（48學(xué)時）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：室內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、野外地質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、野外專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：地球物理儀器認(rèn)識與操作類實(shí)驗(yàn)、巖土物性測定類實(shí)驗(yàn)、巖石標(biāo)本認(rèn)識類實(shí) 驗(yàn)、典型地質(zhì)體正演模擬類實(shí)驗(yàn)、物化探與遙感地質(zhì)數(shù)據(jù)采集、處理方法類實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《工程地質(zhì)學(xué)》、《測井資料地質(zhì)解釋》、《地震勘探原理》、《測井資料綜合解釋與數(shù)字處理》、《地層傾角測井》、《測井儀器》、《工程巖土學(xué)》、《綜合錄井與氣測》、《數(shù)字信號處理基礎(chǔ)》、《沉積巖與沉積相》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：物探、鉆探工程、勘查地球物理。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：資源勘探、巖土工程、鉆井工程、油田開發(fā)、樁基工程、基坑工程、工程勘查、水工設(shè)施建設(shè)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向

勘查技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到資源勘查、工程勘查、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘查、設(shè)計(jì)、施工與監(jiān)理等方面工作。

就業(yè)崗位

地質(zhì)工程師、技術(shù)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、深化設(shè)計(jì)師、地質(zhì)環(huán)境工程師、無線通信設(shè)計(jì)工程師、照明電氣工程師、電氣工程師、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場工程師、高級地質(zhì)工程師、電梯安裝經(jīng)理、節(jié)能工程師等。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

全國遙感專業(yè)學(xué)校排名

其他信息：

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)要學(xué)習(xí)的課程，主要包括：測量學(xué)、地圖學(xué)、自然地理學(xué)、水文與水資源學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、植物學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、土地資源學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理學(xué)原理、城鎮(zhèn)工程綠化技術(shù)、建筑工程制圖、土地評價與管理、建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃原理、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)控制性規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城鎮(zhèn)園林綠地規(guī)劃、區(qū)域分析與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃等。

材料補(bǔ)充：

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于地理科學(xué)類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，從事城鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。其就業(yè)崗位主要包括：規(guī)劃設(shè)計(jì)、國土資源評價及資源信息化管理、環(huán)境評價及管理、城鄉(xiāng)建設(shè)與管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃等。