高考分?jǐn)?shù)線各地區(qū)一樣嗎高考分?jǐn)?shù)線全國都是一樣的嗎?

更新：2023年04月22日 14:21 大學(xué)路

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹烁呖挤謹(jǐn)?shù)線各地區(qū)一樣嗎高考分?jǐn)?shù)線全國都是一樣的嗎?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！高考分?jǐn)?shù)線各地區(qū)一樣嗎高考分?jǐn)?shù)線全國都是一樣的嗎?

擴(kuò)展資料

現(xiàn)行高考通行方案

“3+X”

應(yīng)用地區(qū)：大部分省市區(qū)

“3”指“語文、數(shù)學(xué)、外語”，“X”指由指學(xué)生根據(jù)自己的意愿，自主從文科綜合（政治、歷史、地理）和理科綜合（物理、化學(xué)、生物）2個(gè)綜合科中選擇一個(gè)考試科目。此方案是目前全國應(yīng)用最廣，最成熟的高考方案。總分750分（語文150分，數(shù)學(xué)150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分）。

具體考試時(shí)間：

6月7日（上午） 09:00-11:30 語文（下午）15:00-17:00 數(shù)學(xué)（文科數(shù)學(xué)或理科數(shù)學(xué)）

6月8日（上午） 09:00-11:30 文科綜合/理科綜合（下午）15:00-17:00 外語

“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價(jià)”

應(yīng)用地區(qū)：江蘇省
經(jīng)過教育部批準(zhǔn)，從2008年起，江蘇省實(shí)行“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價(jià)”高

“3”指“語文、數(shù)學(xué)、外語”，語文160分（文科加考40分加試題）、數(shù)學(xué)160分（理科加考40分加試題）、外語120分，滿分480分。

學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試含物理，化學(xué)，生物，政治，歷史，地理，信息技術(shù)7科，各科原始滿分為100分，考生需參加未選為學(xué)業(yè)水平測試選修科目的5門必修科目，其中信息技術(shù)只能作為學(xué)業(yè)水平測試必修科目，學(xué)業(yè)水平測試必修科目按原始得分實(shí)行等級計(jì)分，分為4個(gè)：A（90分及以上）、B（75-89分）、C（60-74分）、D（59分及以下）。普通類考生學(xué)業(yè)水平測試必修科目須全部達(dá)C等級且信息技術(shù)科目達(dá)到“合格”，方可參加高考和選修科目測試。

學(xué)業(yè)水平測試選修科目考試含物理，化學(xué)，生物，政治，歷史，地理6科，各科原始滿分120分，文科考生必考?xì)v史，理科考生必考物理，再從化學(xué)，生物，政治，地理中任選一門，學(xué)業(yè)水平測試選修科目按原始得分排名實(shí)行等級計(jì)分，分為6個(gè)：A+ [ 0%-5% ]、A ( 5%-20% ]、B+ ( 20-30% ]、B ( 30%-50% ]、C ( 50%-90% ]、D ( 90%-100%]。

由于此方案總分偏低，造成分?jǐn)?shù)段扁平密集，且操作復(fù)雜，另外物理、化學(xué)等科目不計(jì)入總分，造成理科人才選拔困難，所以該方案實(shí)行至今爭議較大。

全國高考錄取分?jǐn)?shù)線為什么不一樣?有什么說法嗎? - ...

全國高考的錄取分?jǐn)?shù)線是不一樣的，因?yàn)槊總€(gè)省份參加高考的學(xué)生和高校的數(shù)量是不一樣的。比如說像一些高校比較多的省份，他們的錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)比較低，并且在錄取的時(shí)候也會(huì)偏向本省的學(xué)生。再比如高考人數(shù)比較少的省份的錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)相對來說低一點(diǎn)，他們就能去自己喜歡的學(xué)校讀書。

因?yàn)槊總€(gè)省份參加高考的學(xué)生人數(shù)是不一樣的。

我們要知道河南是一個(gè)高考人口大省，每年都會(huì)有很多的學(xué)生參加高考，2017年就有80多萬的考生去參加高考，而有些省份只有幾萬的考生參加高考。參加高考的考生越多，那么高考的競爭就會(huì)越激烈，所以就會(huì)讓錄取分?jǐn)?shù)線更高。你們可以想一下，高校只有那么幾所，但是學(xué)生卻這么多，所以說高校才會(huì)把分?jǐn)?shù)線給提的很高，這樣就能夠優(yōu)中選優(yōu)，讓更好的學(xué)生去幾個(gè)學(xué)校讀書。

每個(gè)省份的高校數(shù)量是不一樣的。

我們可以想一想河南與北京的對比，河南的雙一流的高校只有一所，就是鄭州大學(xué)，而北京有很多的高校，所以說河南的錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)比較高，而北京的錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)比較低，并且北京的學(xué)校在錄取學(xué)生的首位偏向于北京市的學(xué)生。所以很多人都想去高校比較多的省份讀書，這樣就能夠獲得那個(gè)省份的學(xué)習(xí)，這樣就能夠在高考的時(shí)候輕松一點(diǎn)，也能夠去更好的學(xué)校讀書。

總結(jié)

小編也希望高考的錄取分?jǐn)?shù)能夠全國統(tǒng)一一點(diǎn)，不要再有這么大的差距了。我們要知道高考錄取分?jǐn)?shù)線的差異對于很多學(xué)生來說是很不公平的，讓他們不能去自己喜歡的學(xué)校讀書，即使他們的分?jǐn)?shù)比有些省份的學(xué)生的分?jǐn)?shù)多。

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高考后各種線的介紹

軍檢線：

軍事院校的體檢線。多年來一直與普通本科分?jǐn)?shù)線相當(dāng)，因此可以視為本科二批分?jǐn)?shù)線，但有些軍校的錄取分較高，會(huì)在第一批錄取分?jǐn)?shù)線(重點(diǎn)線)附近上下浮動(dòng)，幅度不太大。

資格線：

招生錄取的資格線，也叫最低錄取分?jǐn)?shù)線。只有考試分?jǐn)?shù)等于或超過該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時(shí)，資格線上的考生依據(jù)從高分到低分的原則錄取，倘若考生對院校和專業(yè)不挑剔，專科資格線上的考生基本都會(huì)有學(xué)上。

批次線：

錄取時(shí)的主要依據(jù)。多數(shù)省市都會(huì)按不同錄取批次劃定四條分?jǐn)?shù)線，也有些省市錄取批次更多，分?jǐn)?shù)線也更多，只有考生達(dá)到或超過某批次分?jǐn)?shù)線時(shí)才可能參加該批次的錄取。除本科一批分?jǐn)?shù)線，是按招生計(jì)劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。

提檔線：

錄取學(xué)校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據(jù)1∶1.2的比例劃定的，學(xué)校會(huì)對提檔線上的所有考生閱檔，再把多余的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生并不意味著一定會(huì)被錄取。

錄取線：

各高等學(xué)校實(shí)際錄取的最低分?jǐn)?shù)線。由于高校錄取時(shí)是從高分到低分擇優(yōu)錄取，因此錄取線常常會(huì)高于提檔線，也可能等于提檔線。

參考資料來源：百度百科―高考錄取分?jǐn)?shù)線（全國高考省控線、批次線）

高考錄取分?jǐn)?shù)線為什么每個(gè)省都不一樣

高考錄取分?jǐn)?shù)線每個(gè)省都不一樣是因?yàn)椋喝丝谂c教育資源的分配不均，總分和難易程度不同，考生性質(zhì)等元素，考生錄取分?jǐn)?shù)線也有所不同。

為什么高考錄取分?jǐn)?shù)線各省不一樣

高考錄取分?jǐn)?shù)線各省不一樣的原因是：
1、各地的考生數(shù)量不同：河南省、廣東省、山東省是高考報(bào)名比較多的省份，而青海、上海、西藏等地報(bào)名人數(shù)少，各省自行劃線，本省內(nèi)考生競爭，確保了高的錄取率。
2、各地的高校教育資源不同：大部分高校都有招生本地生源數(shù)量較多的政策，重點(diǎn)高校眾多則招生名額較多。
3、各地的中學(xué)教育質(zhì)量不同：各地由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，基礎(chǔ)教育師資力量及硬件設(shè)施不同，導(dǎo)致中學(xué)的教育質(zhì)量懸殊。

高考分?jǐn)?shù)線全國都是一樣的嗎?

高考分?jǐn)?shù)線全國不是一樣的。

一般來講高考錄取分為本科線；專科線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。

各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔，投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主，參考學(xué)生檔案中的其他信息，按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學(xué)生中最低分就是該校俗稱的錄取線。

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