高考分?jǐn)?shù)線合并 新高考不同組合的分?jǐn)?shù)線是不一樣的。在實施“3+3”方案的省份會統(tǒng)一劃定本科分?jǐn)?shù)線，在實施“3+1+2”方案的省份會根據(jù)物理、歷史兩大類劃定物理、歷史兩個大類的本科分?jǐn)?shù)線。

原來二本的分?jǐn)?shù)線會提高，而原來一本的分?jǐn)?shù)線則會降低，等到一本二本合并后的第二年，則高考分?jǐn)?shù)線變化不大。錄取最低控制分?jǐn)?shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定。

本科批次合并招生，對考生最大的影響就是增加了報考志愿的難度。以前，一批、二批、三批有明顯的錄取分?jǐn)?shù)線，考生可以根據(jù)自己的成績和高考錄取分?jǐn)?shù)線，再參照高考志愿填報一書，很容易確定自己應(yīng)該報考一本院校，還是二本院校。

但是，本科批次合并后，只有一個本科控制線，沒有了一本線和考生自身高考成績與一本線的線差，報考志愿變得無據(jù)可依了。

擴展資料：

對于考生來說，本一本二合并，最大的挑戰(zhàn)在于考生對大學(xué)的甄別。大多數(shù)考生都是第一次參加高考，第一次填高考志愿，第一次面臨選擇大學(xué)。

他們對大學(xué)缺乏一定的了解，人為一批二批次，考生不會有什么風(fēng)險，一旦沒有了批次，考生要對志愿校的大致狀況要有所知曉，這樣才不會導(dǎo)致盲目填報。

所以，高考錄取取消批次，雖沒有大的影響，但會增加一定的難度。批次合并后，往年錄取一些核心數(shù)據(jù)會失去參考價值。本科批次合并，意味只有本科控制線，沒有了以往的一本線和考生自身高考分?jǐn)?shù)的線差。

即連續(xù)三年的錄取線差失去了參考價值。但一分一段的分?jǐn)?shù)位次是最核心的數(shù)據(jù)，換句話說，位次是取消批次后最重要的參考依據(jù)。

會降，分?jǐn)?shù)不確定。

1、高考三本與二本批次合并后，原來的三本不再設(shè)立高考分?jǐn)?shù)線，二本分?jǐn)?shù)線肯定會下降，但不會下降到原來的三本分?jǐn)?shù)線。

2、如果原來的二本分?jǐn)?shù)線在450分，而三本分?jǐn)?shù)線在400分，那么預(yù)計新合并后的二本分?jǐn)?shù)線會在415-420分左右。

錄取分?jǐn)?shù)線

第一批（重點）本科控制線又稱重點線，參與第一批錄取的高校都是重點大學(xué)。這是重點院校錄取的底線，只有上線考生才有被錄取資格。

第二批（普通）本科控制線第二批本科控制線又稱一般本科線，是所有本科院校錄取新生的底線。普通本科院校為數(shù)眾多，錄取新生的總數(shù)也很多。第三批本科控制線參與這批錄取的院校主要是獨立學(xué)院和民辦高校的本科部分。

高職高專錄取線線上考生才有資格參加高職高專的錄取，這條線通常又稱大專線，其實又是當(dāng)年該地高考的最低錄取線。錄取最高分是指高校在招生年度在某一招生地區(qū)錄取的成績最高一名考生的分?jǐn)?shù)。最高分在考生填報志愿中有一定的參考價值。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次

高考錄取分為本科線和專科線，每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當(dāng)年的招生計劃和報考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。

各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔，投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主，參考學(xué)生檔案中的其他信息，按計劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學(xué)生中最低分就是該校俗稱的錄取線。

高考分?jǐn)?shù)線錄取方式

1、文理科生

文理科學(xué)生在高考生中占到了90%以上，它的分?jǐn)?shù)線是根據(jù)考生的數(shù)量和成績分布及招生計劃數(shù)綜合平衡后劃定的，二本以上院校錄取分?jǐn)?shù)線相對偏高。

2、保送生

保送生的資格審定相當(dāng)嚴(yán)，一般的高考生無法達到要求。保送生的選擇范圍是湖北省重點高中的尖子生，在國際、國內(nèi)的各種大賽中拿過大獎，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。保送生一般被國內(nèi)知名大學(xué)提前點名錄取，不用參加高考。

3、自主招生

自主招生是近年來高校為選拔綜合素質(zhì)更高的學(xué)生而進行的，招生計劃一般在本年招生計劃數(shù)的5%左右，考生須進行面試和高考。首先面試要過關(guān)方能取得自主招生的資格，然后，文化課一般要求過批次線。

新高考不同組合的分?jǐn)?shù)線是不一樣的。在實施“3+3”方案的省份會統(tǒng)一劃定本科分?jǐn)?shù)線，在實施“3+1+2”方案的省份會根據(jù)物理、歷史兩大類劃定物理、歷史兩個大類的本科分?jǐn)?shù)線。

新高考錄取分?jǐn)?shù)線的制定需要首先考量選科組合，之后在專業(yè)選科組合符合標(biāo)準(zhǔn)的情況下制定錄取分?jǐn)?shù)線。雖然新高考施行自由組合模式，但是還有等級賦分為我們平衡分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

?新高考錄取分?jǐn)?shù)線詳解

無論是“3+3”或者“3+1+2”的方案，高考在填報志愿的時候，都要優(yōu)先考慮考生的選科組合，只有考生的選科組合滿足專業(yè)的要求才能夠填報。在把所有滿足專業(yè)要求的組合放在一起，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低決定擬錄取的考生。

不同的專業(yè)對考生的選科要求是不一樣的，那么高考錄取分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)線也是存在很大的不同?？赡芡粋€高校，不同專業(yè)的錄取排名在全省相差一萬名都是有可能的。新高考政策的志愿填報，更加注重考生本人對專業(yè)的選擇，調(diào)劑的可能性很小。

如果各位考生與家長不了解本省的新高考，可以在有空的時候多讀一讀本省新高考政策，以及新高考的錄取模式，對本省的新高考有所了解。不同省市雖然都在陸續(xù)實施新高考，但是政策有所不同。例如：在選科等級賦分上，不同省市的等級賦分制度是不一樣的。不過總體來說新高考的模式、志愿填報思路大致都是類似的。