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西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些 湖北生物科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些

更新:2023年04月16日 09:52 大學(xué)路

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西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些?

  很多同學(xué)在選擇西北農(nóng)林科技大學(xué)的時(shí)候都不太清楚西北農(nóng)林科技大學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)的專業(yè),小編收集整理了西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè),供大家參考。

西北農(nóng)林科技大學(xué)專業(yè)推薦
專業(yè)名稱推薦指數(shù)
水利水電工程4.7
葡萄與葡萄酒工程4.7
農(nóng)業(yè)水利工程4.6
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理4.4
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化4.6
土木工程4.5
動(dòng)物醫(yī)學(xué)4.7
經(jīng)濟(jì)學(xué)4.3
植物保護(hù)4.8
食品科學(xué)與工程4.6

水利水電工程專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例
水利類¥6513
薪酬超過48%的專業(yè)
北京市
10%在北京市工作
男生較多
男78%-女22%

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的知識(shí),能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程:工程力學(xué)、水力學(xué)、河流動(dòng)力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學(xué)、工程測(cè)量、工程水文學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等。

就業(yè)方向:水利水電工程畢業(yè)生可在水利水電工程管理、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和高等院校從事相關(guān)的設(shè)計(jì)、施工、管理、營(yíng)銷和教學(xué)等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行業(yè)從事相關(guān)工作。

葡萄與葡萄酒工程專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例
食品科學(xué)與工程類¥6209
薪酬超過37%的專業(yè)
北京市
22%在北京市工作
女生較多
男45%-女55%

培養(yǎng)目標(biāo):葡萄與葡萄酒工程專業(yè)培養(yǎng)方案體現(xiàn)了葡萄酒從原料到消費(fèi)者餐桌的全程知識(shí),具備復(fù)合型知識(shí)和操作技能的人才。

主要課程:園藝學(xué)、食品科學(xué)與工程主干課程、普通生物學(xué)、普通微生物學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、葡萄酒化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、葡萄酒微生物學(xué)、植物生理學(xué)。

就業(yè)方向:葡萄與葡萄酒工程專業(yè)畢業(yè)生可從事國(guó)家機(jī)關(guān)、大專院校、科研院所、質(zhì)量技術(shù)檢測(cè)監(jiān)督、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、產(chǎn)品策劃和設(shè)計(jì)、商貿(mào)公司、文化交流等部門從事酒類企業(yè)管理、葡萄酒生產(chǎn)、營(yíng)銷貿(mào)易、文化推廣、新產(chǎn)品新技術(shù)開發(fā)、機(jī)械和工程生產(chǎn)及設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的工作。

農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例農(nóng)業(yè)工程類¥5684
薪酬超過22%的專業(yè)北京市
16%在北京市工作男生較多
男75%-女25%

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),能在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和試驗(yàn)研究以及教學(xué)、科研等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程:水文學(xué)、工程力學(xué),水力學(xué)、土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、土壤農(nóng)作學(xué)、水利工程施工、灌溉與排水工程學(xué)、水資源規(guī)劃利用與管理、水工建筑物等。

就業(yè)方向:農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和試驗(yàn)研究以及教學(xué)、科研等方面工作。

   以上由收集整理,想了解更多高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)信息,請(qǐng)關(guān)注大學(xué)熱門專業(yè)欄目

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些?

  很多同學(xué)在選擇湖北生物科技職業(yè)學(xué)院的時(shí)候都不太清楚湖北生物科技職業(yè)學(xué)院有什么優(yōu)勢(shì)的專業(yè),小編收集整理了湖北生物科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè),供大家參考。

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)推薦
專業(yè)名稱推薦指數(shù)
水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)4.4
生物制藥技術(shù)4.1
園林技術(shù)4.0
獸醫(yī)4.3
會(huì)計(jì)與審計(jì)4.4
生物技術(shù)及應(yīng)用3.7
室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)4.3

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握生物制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,從事生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程:藥理學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學(xué)、發(fā)酵工程概論、生物統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、生物制藥工藝、藥劑學(xué)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向:生物制藥專業(yè)畢業(yè)生主要從事的崗位有藥品的生產(chǎn)、藥物成分分析檢測(cè)、藥品*、藥品管理與品質(zhì)控制以及生物制品生產(chǎn)、發(fā)酵食品生產(chǎn)、藥品售后服務(wù)等。

園林技術(shù)專業(yè)介紹

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)海西建設(shè)發(fā)展需要的,德智體美等方面全面發(fā)展的,熟悉園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林工程與施工組織、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)等專業(yè)基本理論知識(shí),具備園林工程施工圖設(shè)計(jì)技術(shù)、園林工程招投標(biāo)與造價(jià)能力、園林工程施工組織與管理、園林工程監(jiān)理、園林植物繁育與生產(chǎn)、園林植物配置與養(yǎng)護(hù)等能力的高端、高素質(zhì)技能型人才。

  就業(yè)前景:園林作為一種行業(yè),才剛剛為社會(huì)廣泛重視,發(fā)展空間還相當(dāng)大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展,技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。傳統(tǒng)的手工操作,車?yán)R耕的小農(nóng)園林經(jīng)營(yíng)和管理方式面臨著挑戰(zhàn),要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營(yíng)理念的轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面,掌握?qǐng)@林管理技術(shù)的人才嚴(yán)重短缺,園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一,大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行,不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面,由于專業(yè)本身特點(diǎn)的限制,有理論知識(shí),掌握實(shí)踐,能直接從事專業(yè)生產(chǎn),會(huì)外語(yǔ)、懂電腦的人非常少,影響了園林綠化工程實(shí)施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

   以上由收集整理,想了解更多高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)信息,請(qǐng)關(guān)注大學(xué)熱門專業(yè)欄目

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