今天,大學路小編為大家?guī)砹撕邶埥∷囆g學院?;ㄅ琶?北大“?;ā蓖跹虞W,進北大時曾是藝術生,嫁導師后如...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
在近日,*作品《?;ā芬隣幾h,而作品的作者也已經(jīng)向大眾道歉,其實我們會發(fā)現(xiàn)這類*作品其實會引起一些比較大的爭議,比如說在沒有取得當事人的同意就選擇*別人,其實并不是非常合理的,而且有些人不喜歡被*,所以我們在進行藝術創(chuàng)作的時候,也應該尊重他人的權利。
1.被拍者享有知情權。在這個科學技術迅速發(fā)展的時代,人們的生活節(jié)奏也變得越來越快,有的時候我們可能不經(jīng)意間就會被某人的鏡頭*,其實有些時候我們可能意識不到,但是隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,網(wǎng)絡媒介傳播的速度越來越快,那么這些照片被傳到網(wǎng)絡上之后就會迅速的傳播,有些時候甚至會給自己帶來一些負面影響,所以藝術創(chuàng)作也應該尊重被拍者的權利。
2.藝術創(chuàng)作的尺度。在生活中不論我們做任何事情都會有一定的分寸和尺度,就把握好這個分解和界限,我們才能夠合理和正確的處理與他人之間的關系,能夠明白自己所做的事情是否尊重了他人,而且其實藝術創(chuàng)作是一個相互欣賞的過程,但是創(chuàng)作者如果采取不太正當?shù)氖侄稳?chuàng)作的話,就會引起一些人的憤怒,所以我們也應該注意到這一點。
3.我們應該如何做?對*這件事情其實發(fā)生在很多領域,我們會發(fā)現(xiàn)當我們去外地旅游的時候,有一些旅館會有一些隱形的針孔攝像頭,其實是很難發(fā)現(xiàn)的,但是我們會發(fā)現(xiàn)我們的隱私在被泄露,我們有著很深的不安全感,而這種不安全感會對我們的內心產(chǎn)生一定的恐懼的影響,所以我們應該選擇保護自己的隱私,同時他人也應該尊重別人的隱私。
引言
不知道從什么時候開始,人們會用“花瓶”來形容女孩子,而被形容的女孩子大多都是有長得好看、沒有實力這兩大特點。比如觀看影視劇的時候,我們總會看見那么幾個角色的扮演者美則美矣,演技卻稀松平常,這時候影評都會表示“花瓶罷了”,而顯然這只是冰山一角。無論是生活里還是工作上,甚至是學習當中,被人們稱作“花瓶”的女孩子比比皆是,學校里最符合這一形象的莫過于“?;ā保贻p時候的我們多數(shù)時候認為?;ㄌ焐陀袃?yōu)勢,靠臉就能吃飯,但總有一些人生而優(yōu)秀,各個方面都能出類拔萃。
升學壓力是壓在學生心中的一塊大石,同時也是家長和老師們共同的壓力:學生盼望著自己能靠夏天的那幾天考試而一戰(zhàn)成名,去往未知的但又向往已久的圣地;家長們期待自己的孩子能夠光宗耀祖,讓自己在親朋好友面前腰桿挺直,臉上有光;老師們則是對每個學生都懷著最大的希望,希望自己教出來的學生們無論結果如何,都能成為他們想要成為的人。
每年高考公布成績、各大高校陸續(xù)出錄取分數(shù)線的時候,都是社會上關注的一大重點,有人超出心儀學校分數(shù)線幾十分十分高興,有人因為相差兩分的細微差距而與夢中學府失之交臂,如此這般,皆是人生。
不管怎樣,高中三年的努力和汗水,淚水與歡笑,鳳凰涅??后就是浴火重生,人生沒有重來的機會,但我們總能在其中吸取經(jīng)驗和教訓,知道自己未來究竟能夠成為什么樣的人。
說到高考,經(jīng)歷過學生時代的人一定知道“多條路”這三個字背后所代表的什么含義,有些同學自知成績不佳,即使高三后期復習的時候,也沒有沖刺大學的可能性,于是,他們早早地為自己決定了退路,或選擇藝術生或選擇體育生,家境更好一點的還會選擇出國留學。
本文主人公王延軼就是憑著“藝術生”的身份考進了北京大學藝術系,這句話看起來似乎有些繞口,但在當時的她卻十分受歡迎。原因無他,王延軼長得實在是太漂亮,即便是在藝術系這樣一個眾多美女聚集地里,她也能夠憑外貌排在前幾名,是當之無愧的北大“校花”,再加上她并非空有一張好看的皮囊,成績也十分優(yōu)秀。
相貌出眾又實力超群的女生走到哪都會引人注目,然而,王延軼真正讓人大吃一驚的地方并不在于此,而是她大二那年做出的選擇:從藝術系轉為生命科學系。許多人看見這項決定都感到迷惑不解:你說你一個好好的藝術生,不沿著你的領域繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱走到業(yè)內頂端,非得到一個陌生的領域從頭再來,這又是何苦呢?
面對外界的質疑和不解,王延軼不作出任何解釋。
做出決定的人是她自己,能夠為自己負起責任的也只有她自己,來到生命科學系的她,此后學習更加認真刻苦,不但沒有被同專業(yè)的同學們比較下去,還超了他們一頭,憑實力穩(wěn)穩(wěn)地坐在院系第一的位子上。
從北大本科畢業(yè)后,王延軼沒有去實習找工作,通過對自我條件和專業(yè)前景進行分析后,她決定考取醫(yī)學院的研究生。眾所周知,考研是一件全方位考驗學生綜合素質的考試,高考和其相較可謂是小巫見大巫,更何況王延軼想報考的是世界頂級學府科羅拉多大學的醫(yī)學院,難度系數(shù)更是加倍,可王延軼卻化困難為動力,最后順利被錄取。
備考的那段時間,王延軼和她大四時期的導師產(chǎn)生了愛情的火花,雖然大多數(shù)人都不看好他們兩個的婚姻前景,但是王延軼和導師仍然結婚成為了夫妻。
雙方都是各自領域當中的佼佼者,王延軼從科羅拉多大學畢業(yè)后回國攻讀博士后就立馬被聘為了教授,而后事業(yè)如日中天,現(xiàn)已成為正廳級,她的丈夫更是學術商業(yè)兩手抓,不但學術上卓有建樹,商業(yè)上更是事業(yè)有成。
結語
從藝術生變?yōu)獒t(yī)學生,從北大“?;ā弊兂扇缃竦恼龔d級,王延軼達到的高度令所有人都感到不可思議。大眾眼光下,藝術生因為錄取分數(shù)線低等方面原因,總是被詬病為“學習成績不好”、“想要投機取巧的人才會走藝術這條路”,而忽略了他們需要比普通高考生多花一倍的時間去參加藝術集訓,與此同時,也要兼顧文化分不能落后太多。世界是多維立體的,如果我們只用單一固定的思維去看待它,最終得到的結果只能是片面,王延軼用她所創(chuàng)下的成就明明白白地向人們傳達了這一觀點。
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