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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了2022年高考志愿怎么填?浙江省教育考試院這樣說(shuō)!,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
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高考分?jǐn)?shù)線和招生計(jì)劃公布后,浙江省36萬(wàn)余莘莘學(xué)子正面臨首次志愿選擇。當(dāng)下,建議考生和家長(zhǎng)先做些功課和準(zhǔn)備,比如登錄浙江省教育考試院網(wǎng)站志愿填報(bào)服務(wù)專窗,提前搞清高考改革深化背景下政策規(guī)則,詳細(xì)了解在浙招生高校招生章程要求,熟悉掌握志愿選報(bào)策略技巧,自己主動(dòng)做志愿填報(bào)的專家,不把選擇機(jī)會(huì)輕易交給別人。
高考招生分段進(jìn)行
根據(jù)新高考改革深化完善方案,從去年開始我省高考分兩段劃線。其中普通類根據(jù)高考總分高低,按實(shí)考人數(shù)一定比例劃定一段線、二段線和特殊類招生控制線。藝術(shù)類第二批、體育類考生,根據(jù)綜合分高低按實(shí)考人數(shù)分兩段劃線。
普通類提前招生本??撇环峙?,實(shí)行分段投檔錄取。每段根據(jù)志愿優(yōu)先的傳統(tǒng)志愿投檔規(guī)則,按高考總分從高到低、不超過(guò)招生計(jì)劃1:1.2比例投檔。在投檔前須先政審、面試、體檢的,事先分段提供考生名單并統(tǒng)一組織,高??稍诙尉€上提出最低文化成績(jī)要求。
普通類多數(shù)高校專業(yè)實(shí)行平行志愿。第一段線上考生先填報(bào)志愿,以考生符合所填報(bào)志愿的選考科目范圍為前提,根據(jù)高考總分平行投檔到考生所填報(bào)的具體高校專業(yè)。投檔比例為1:1??偡窒嗤忌罁?jù)位次、志愿順序投檔,全部相同者一并投檔。一段考生投檔錄取后,剩余計(jì)劃重新公布,未被錄取考生和第二段考生填報(bào)志愿,再進(jìn)行投檔。第二段志愿填報(bào)和錄取后如仍有院校專業(yè)未完成計(jì)劃,實(shí)行征求志愿。
統(tǒng)一網(wǎng)報(bào)兩類志愿
凡今年參加我省高考的各類考生,均需適時(shí)登錄浙江省教育考試院網(wǎng)站()統(tǒng)一填報(bào)志愿,這是我省填報(bào)高考志愿的唯一網(wǎng)站。考生需按相關(guān)系統(tǒng)提示操作,所填報(bào)志愿得符合各高校專業(yè)選考科目范圍要求。各段志愿填報(bào)截止前,考生可多次登錄系統(tǒng)修改,以最后一次修改確定并成功提交為準(zhǔn)。考生須合理設(shè)置自己的密碼并妥善保管,嚴(yán)防信息外泄,以免志愿被篡改造成不良后果。若忘記密碼無(wú)法登錄,須到所在報(bào)名點(diǎn)或招考機(jī)構(gòu)申請(qǐng)重置。
普通類提前錄取和第一段、藝術(shù)類第一批和第二批第一段、體育類第一段考生,在6月29日8:30-30日17:30同時(shí)填報(bào)志愿。高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生合格考生,與上述同時(shí)填報(bào)。普通類第二段、藝術(shù)類第二批第二段和體育類第二段,在7月24日8:30-25日17:30同時(shí)填報(bào)志愿。
高考招生志愿,按傳統(tǒng)志愿和平行志愿兩類設(shè)置。傳統(tǒng)志愿根據(jù)“志愿優(yōu)先”原則以高校為單位投檔,考生所填報(bào)的每所高校志愿各排各的隊(duì)。普通類有政審面試等要求的軍事、公安,以及定向招生、省內(nèi)地方屬高校三位一體招生等安排在提前批錄取,設(shè)置5個(gè)高校志愿,每校不超過(guò)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。藝術(shù)類第一批設(shè)置2個(gè)高校志愿,每校設(shè)3個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。
與傳統(tǒng)志愿不同,平行志愿是同一段中若干具有相對(duì)平行關(guān)系的志愿,我省以“高校+專業(yè)”作為一個(gè)志愿單位。按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”規(guī)則,根據(jù)考生總分位次高低、志愿順序投檔到考生所填報(bào)的具體高校具體專業(yè)。平行志愿對(duì)于高校而言,不管填在第幾個(gè),一旦符合條件被投檔,邏輯上均為一志愿;而對(duì)于考生來(lái)說(shuō),所填志愿有先后順序。普通類考生每段(次)可填報(bào)不超過(guò)80個(gè)志愿,藝術(shù)類第二批、體育類和單獨(dú)考試招生,每段(次)分別可填報(bào)不超過(guò)30個(gè)志愿。藝術(shù)類、體育類考生,可酌情兼報(bào)錄取時(shí)間不沖突的普通類專業(yè)平行志愿。
各段平行投檔時(shí),按高考總分從高到低檢索,當(dāng)輪到某位次考生時(shí),則遵循該考生所填報(bào)的若干“高校+專業(yè)”志愿順序依次檢索,符合某一個(gè)高校專業(yè)要求即被投檔。最后一名被投檔考生分?jǐn)?shù)即為該校該專業(yè)投檔線。舉個(gè)例子:某高校專業(yè)投檔線661分,甲同學(xué)662分填在第20個(gè)志愿,乙同學(xué)660分填在第1志愿。那么甲同學(xué)分?jǐn)?shù)高先投檔,而乙同學(xué)雖填在1志愿但仍然無(wú)法投檔,即“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。甲同學(xué)前面19個(gè)志愿依次檢索均無(wú)法投檔,到第20個(gè)志愿才被投檔,這就是“遵循志愿”。藝術(shù)類、體育類平行投檔原則與普通類相同,但根據(jù)文化和專業(yè)成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)所對(duì)應(yīng)的考生位次高低,按每位考生所填“高校+專業(yè)”志愿順序檢索。
理性選報(bào)分三步走
考生在選報(bào)院校專業(yè)志愿時(shí),首先需要熟悉了解高考招生規(guī)定和高校招生章程,還要結(jié)合自身實(shí)際加以對(duì)比分析,理性選報(bào)適合自己的最優(yōu)志愿方案。以下針對(duì)我省平行志愿選報(bào)提供參考建議之一。
第一步,初步篩選。使用省教育考試院網(wǎng)站高考志愿填報(bào)系統(tǒng)中選考科目、高校區(qū)域等篩選功能,再以自己的位次對(duì)比參考目標(biāo)高校專業(yè)近年錄取投檔位次,初步分析今年投檔的可能性大小,選擇超過(guò)志愿填報(bào)總量的“高校+專業(yè)”預(yù)備志愿,放在“沖”“穩(wěn)”“?!辈煌瑢哟蝹溆?。
第二步,綜合優(yōu)化。研判分析所篩選的預(yù)備志愿高校的實(shí)力、專業(yè)特色,逐一比較分析這些高校專業(yè)今年招生計(jì)劃的變化情況,綜合預(yù)測(cè)其近三年投檔位次的變化趨勢(shì),將預(yù)備志愿中某些明顯不喜歡或不合適的予以刪除,選擇足量的相對(duì)合適的“高校+專業(yè)”志愿,作為最后擬報(bào)志愿的優(yōu)化方案。
第三步,梯次排列。根據(jù)個(gè)人意向確定各擬報(bào)志愿的排序優(yōu)先級(jí),按“沖”“穩(wěn)”“?!比龑哟螐母叩降团帕兄驹福蓪⒆约鹤钕肴ビ挚梢浴皼_”的志愿優(yōu)先考慮。以普通類可填報(bào)的80個(gè)志愿為例,將優(yōu)勢(shì)不大卻很喜歡的志愿放在前面25個(gè),將有一定優(yōu)勢(shì)也比較喜歡的志愿放在中間30個(gè),將優(yōu)勢(shì)較大但能接受的志愿放在最后25個(gè)。
高考志愿選報(bào)是道多選題,答案并非唯一。上述只是眾多志愿選報(bào)參考思路之一??忌图议L(zhǎng)通過(guò)先選高校、再選專業(yè)或反過(guò)來(lái)也是可以的,具體需結(jié)合自己實(shí)際來(lái)定奪。那么在“三步走”的過(guò)程中,理性選報(bào)志愿需注意些啥呢??
首先,熟讀招生章程。招生章程是高校招生錄取的重要依據(jù),考生需確保自己符合高校專業(yè)的報(bào)考條件,事先了解高校專業(yè)選考科目、外語(yǔ)語(yǔ)種、單科成績(jī)、體檢以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等要求,弄清具體專業(yè)志愿投檔規(guī)則,看清辦學(xué)性質(zhì)、層次,以及學(xué)歷證書、學(xué)費(fèi)情況等。
二是查詢招生計(jì)劃。高校在浙江招生計(jì)劃是考生志愿填報(bào)重要依據(jù),在6月下旬高考分?jǐn)?shù)線公布后填報(bào)志愿前,提供普通類、藝術(shù)類、體育類、單獨(dú)考試招生專業(yè)計(jì)劃的紙質(zhì)版圖書和電子版材料。需要提醒的是,第一段招生投檔錄取后,第二段招生計(jì)劃就有變化了,屆時(shí)會(huì)以電子版形式再次公布剩余計(jì)劃,考生需適時(shí)登錄浙江省教育考試院網(wǎng)站相關(guān)系統(tǒng)查詢。
三是參考考生“位次”。高考成績(jī)發(fā)布后,每位考生都有一個(gè)自己在全省的排名即“位次”。其中普通類考生總分相同時(shí),依次按文化總分、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)高低排位,全部相同者為同位次;藝、體類考生位次按相應(yīng)類別所有考生綜合分確定,綜合分相同時(shí),按專業(yè)(術(shù)科)成績(jī)高低排位,仍相同時(shí)按文化成績(jī)排位。
需注意的是,因?qū)I(yè)計(jì)劃、報(bào)考及選考科目差異,高校專業(yè)投檔和錄取會(huì)存在自然差異,最終會(huì)體現(xiàn)在專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線及對(duì)應(yīng)的“位次”高低。所以在選報(bào)志愿前,可參照自己擬報(bào)考院校專業(yè)近三年投檔錄取情況進(jìn)行對(duì)比分析。高校專業(yè)錄取會(huì)受多重因素疊加影響,導(dǎo)致“大小年”現(xiàn)象,投檔“位次”也會(huì)產(chǎn)生波動(dòng),因此不要絕對(duì)化。
規(guī)避誤區(qū)三項(xiàng)注意
平行投檔有效地減緩了風(fēng)險(xiǎn),但志愿填報(bào)不當(dāng)引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)依然存在??忌铚?zhǔn)確理解規(guī)則,理性選報(bào)志愿。
首先,看清規(guī)則不混淆。一段線不是本科線也不是二本線。因高校招生要求、考生選考報(bào)考都不同,相同總分錄取本科的機(jī)會(huì)也不一樣。二段線不等于??凭€。只要一段錄取后有剩余計(jì)劃,二段考生也有資格填報(bào)本科專業(yè)。特殊類型招生控制線用于強(qiáng)基計(jì)劃、軍校等提前錄取或特殊類型招生,不同于原高考的一本線。尤其是一段線劃線比例大,考生志愿填報(bào)需保持更大“梯度”。一段線上考生可選報(bào)本科專業(yè)也可選報(bào)專科專業(yè),但不一定就會(huì)錄取在本科。考生在參考近三年錄取段次分?jǐn)?shù)線時(shí),須注意不同分段規(guī)則下的數(shù)據(jù)可比性。
絕大多數(shù)考生初次接觸平行志愿,往往誤以為自己前面志愿退檔后還可后續(xù)投檔。實(shí)際上,平行志愿投檔機(jī)會(huì)多,是指前面志愿投檔不了時(shí)后面將繼續(xù)投檔;反過(guò)來(lái)一旦某個(gè)志愿被投檔,就意味著后續(xù)志愿同步失效,也就是每位考生每段次只能投檔一次。被退檔,則意味著一輪一次投檔機(jī)會(huì)已使用,考生只能在后一輪填報(bào)剩余計(jì)劃志愿了。
第二,規(guī)避誤區(qū)不含糊。僅僅按“考生位次”去選報(bào),只考慮分?jǐn)?shù)、位次使用最大化,或盲目追逐熱門都不可取。忽視高校招生條件(如體檢限考專業(yè),色盲考生報(bào)考某些醫(yī)學(xué)專業(yè)等)或單科成績(jī)要求(如中外合作辦學(xué)專業(yè)對(duì)外語(yǔ)設(shè)最低分),將導(dǎo)致退檔;忽視自己的興趣特長(zhǎng),沒(méi)看清專業(yè)學(xué)歷層次和性質(zhì),看到喜歡的就填,結(jié)果高分低填,甚至入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)就讀的專業(yè)并不適合自己;過(guò)分專注個(gè)性,填志愿集中于單一層次、性質(zhì)一致專業(yè),總體志愿定位不合理;或沒(méi)用足志愿資源,只填幾個(gè)名牌高校熱門專業(yè)志愿,導(dǎo)致投檔機(jī)會(huì)嚴(yán)重偏少。熱門專業(yè)往往凸顯報(bào)考人數(shù)多、分?jǐn)?shù)要求高,投檔線拉升。實(shí)際上,即使是名校也并非所有專業(yè)都顯優(yōu)勢(shì),某些普通院校的特色專業(yè)也很有實(shí)力。所謂冷門熱門也是相對(duì)而言,招生時(shí)分?jǐn)?shù)高看起來(lái)挺熱門,畢業(yè)就業(yè)有時(shí)卻變成了冷門,過(guò)分在意排名將導(dǎo)致填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)放大。
第三,合理取舍不盲目。考得好不如選得合適??忌x擇志愿,一定要與自己的興趣特長(zhǎng)相符,跟自己性格特征匹配,最好符合自己的價(jià)值取向;一定要與高考成績(jī)、身體等自身?xiàng)l件相符,跟生涯規(guī)劃相吻合,并結(jié)合家庭意愿、經(jīng)濟(jì)條件等綜合考慮,理性選報(bào)體現(xiàn)真實(shí)意愿的志愿,適合自己就好。
以上就是大學(xué)路整理的2022年高考志愿怎么填?浙江省教育考試院這樣說(shuō)!相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 09:55高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
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2021年08月05日 12:33教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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