文字學研究生招生院校排名 如果是想要考古文字研究方向的研究生,報考中國的哪...

以下考古學專業(yè)考研學校排名，供大家參考。

考古學專業(yè)是歷史科學的重要組成部分，屬于人文學科?？脊艑W根據古代人類遺留下來的實物，研究古代社會歷史的科學。這些實物資料包括各種遺跡和遺物，多埋藏在地下。通過發(fā)掘、鑒定、分類等復雜的工作，這些實物資料才能得以系統、完整地收集起來。因此，考古學研究的基本方法就是田野調查和發(fā)掘?？脊艑W專業(yè)培養(yǎng)具備考古學基礎知識與基本技能，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次專門人才和能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機關從事研究、教學、管理等實際工作的考古學高級專門人才。

漢語言文學專業(yè)的就業(yè)形勢很嚴峻，萬金油專業(yè)=沒專業(yè)。
但漢語言文學女孩子比男孩子找工作要簡單點，一般沿海發(fā)達城市，大部分公司招聘文秘和客服，都是女性優(yōu)先，并且如果你附帶著懂一門外語的話，會更有優(yōu)勢。但個人認為女性還是做老師比較穩(wěn)妥。并且文學類專業(yè)女性性格上更適合當老師。如果是男孩的話，建議深入基層先吃苦去吧，建筑單位很多都招駐外資料員，或者工廠招聘車間儲備干部，混個一兩年再去大公司搞人力搞管理，當然文學類男生打工的出路在于，筆桿子硬or嘴痞子硬。畢竟文學類專業(yè)人才本身就不是實干型的。因為你沒有一項令人折服的技術。文學類學生大都受古人化和西方文化的熏陶，懂得浪漫，懂得什么叫詩情畫意，懂得分析，更懂得人的心理，但并不清楚賺錢的手段。所以文學類男生大都是情圣。但找工作嘛，的確好難?？次艺f了這么多，當然是語言學好了！

漢語言文學專業(yè)的考研方向有八個，具體是如下：

一、文學與世界文學

二、中國少數民族語言文學

三、中國現當代文學

四、中國古代文學

五、中國古典文獻學

六、漢語言文字學

七、語言學及應用語言學

八、文藝學

考研前景

漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一，是老牌專業(yè)，也是基礎專業(yè)，出現于十九世紀末。二十世紀八十年代以后，該專業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類大學要為中國語文教學培養(yǎng)教師開設本專業(yè)，綜合類大學在中文系或文學院也普遍設有這一專業(yè)。

傳統的漢語言文學專業(yè)所開設的專業(yè)課程大多局限于文學類科目，比較單一，而市場需要的是綜合漢語言文學及其他一門學科知識的復合型人才，這也是由漢語言文學專業(yè)的就業(yè)面寬所決定的。

雖然是一個傳統專業(yè)，但是歷年來招生人數有增無減，社會需求趨于飽和，供大于求。近年來，總體上漢語言文學專業(yè)的學生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)，不那么熱門，就業(yè)面寬，本專業(yè)畢業(yè)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多部門和機構的工作。

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一、專業(yè)及就業(yè)

1.專業(yè)概述

按照教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，中文類是文學門類下的一個專業(yè)類，它包含漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、中國少數民族語言文學、古典文獻學、應用語言學、秘書學等專業(yè)。其中招生人數最多、最知名的是漢語言文學專業(yè)。

漢語言文學就是一般意義上的中文專業(yè)，它是中文類的核心專業(yè)，包含了語言和文學兩個領域，偏重于文學。

漢語言文學專業(yè)主要有師范類和非師范類兩個培養(yǎng)大方向，雖然在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的，主要有文學概論、語言學概論、美學、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學、中國古代文學論、外國文學、古代漢語、現代漢語、民間文學概論、計算機及應用、寫作等。師范類漢語言文學專業(yè)在實踐教學環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學能力訓練。

一般考中小學語文教師資格限定在漢語言文學、對外漢語、漢語言三個專業(yè)。

漢語國際教育就是對外漢語，專門培養(yǎng)具有較深漢語言文化功底、熟練掌握英語，日后能在國內外從事對外漢語教學的師資，或從事對外文化交流工作的實用型專門人才。這個專業(yè)在中國語言文學類中是比較熱門的專業(yè)，有一定的發(fā)展空間。

其他漢語言、古典文獻學、應用語言學等專業(yè)在本科招生中并不多見，有的只限定在研究生階段教育。

中文類專業(yè)畢業(yè)生的主要去向是各級教學科研機構、機關企事業(yè)單位、新聞媒體、出版單位、廣告公司等，從事的崗位有科研人員、教師、記者、編輯、秘書、文案、策劃、宣傳人員和管理人員等。

2.就業(yè)情況

據陽光高考信息平臺數據顯示，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為85000-90000人，全國就業(yè)率區(qū)間為90%左右，報考碩士較集中的專業(yè)有學科教學（語文）、中國古代文學、中國語言文學、中國現當代文學等。

漢語言專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為1500-2000人，近兩年就業(yè)率區(qū)間在70%-85%之間波動，報考碩士較集中的專業(yè)有語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國語言文學、漢語國際教育。

中國少數民族語言文學專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為3500-4000人，就業(yè)率區(qū)間在70%-75%之間，報考碩士較集中的專業(yè)有中國少數民族語言文學、中國語言文學、民族學、語言學及應用語言學等。應用語言學專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為50-100人；古典文獻學專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為150-200人，2017年就業(yè)率區(qū)間在75%-80%之間，報考碩士較集中的專業(yè)有中國古典文獻學、中國史等。

總體來講，中文類專業(yè)優(yōu)點是就業(yè)范圍廣、適應能力強，劣勢是知識結構單一、偏平，專業(yè)特色不突出，缺少比較優(yōu)勢，特別是由于部分開辦中文類專業(yè)的學校門檻低、參差不齊，一般院校的本科畢業(yè)生比較飽和，基本無專業(yè)優(yōu)勢可言。

同時，中文專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)呈兩極分化趨勢，優(yōu)秀的學生通常都具有較強的文字運用能力和教學科研能力，以及較廣博的文史哲知識基礎，受到各級教學和科研單位、黨政機關、新聞媒體出版單位、各類企事業(yè)單位的好評，能力普通的學生知識結構不太適應市場需求，專業(yè)水平有限，只能從事相關工作崗位，極容易被其他專業(yè)學生替代。

二、主要院校簡析

中文類是一門歷史悠久的學科，據統計，目前全國開設中文類專業(yè)的高校多達600余所，綜合性大學、人文社科類高校基本都設有文學院或中文系，院校遍布本科一批、二批，生源結構落差大。

擁有中文專業(yè)國家一級重點學科的院校有：北大、北師大、南大、復旦、川大。擁有中文專業(yè)國家二級重點學科的院校有：武大、華東師大、華中師大、南開、中山、浙大、北語、民大、安大、陜西師大、首都師大、南京師大、福建師大、內蒙古大學、新疆大學、山東師大、上海師大等。

擁有中文雙一流學科的院校有：北大、北師大、復旦、南大、華中師大。

同時，近20年來，不少理工科院校也開設了中文類專業(yè)，正是這種中文專業(yè)超常規(guī)的“蓬勃發(fā)展”，造成了畢業(yè)生水平參差不齊、就業(yè)狀況高低不均的狀況。

所以，在選擇大學的中文類專業(yè)時，需格外擦亮眼睛，有歷史積淀、教師教學資源是選擇中文專業(yè)院校的重要標準。應重點優(yōu)選綜合性大學和師范類名校，如：北京大學、復旦大學、南京大學、四川大學、南開大學、山東大學等老牌綜合性大學，以及北京師大、華東師大、華中師大、南京師大等。另外，藏書書目也是參考標準之一。

1、南京大學

南大文學院是我國近現代高等教育史上最早建立的中文系之一，本科現有漢語言文學和戲劇影視文學兩個專業(yè)。是首批一級國家重點學科、首批國家文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地，科研條件優(yōu)越，實力雄厚，院圖書館擁有30多萬冊藏書和諸多特色書庫。在川以人文科學實驗班招生，含招收漢語語言文學和漢語國際教育專業(yè)等專業(yè)。

2、北京師范大學：

北師大文學院前身是中國語言文學系，創(chuàng)建于1902年。是全全國首批國家基礎科學人才培養(yǎng)和科學研究基地，在教育部學位與研究生教育中心進行的四次學科評估中，中國語言文學排名中2次排名第一，兩次排名第二，綜合實力位居全國前列。目前，文學院擁有中國語言文學一級學科重點學科，民俗學二級學科國家級重點學科。本科教育設漢語言文學和傳播學兩個專業(yè)。目前，文學院正積極籌辦海外中文學院，創(chuàng)新海外辦學的平臺和載體。在川提前批以人文科學實驗班招生。

3、四川大學

四川大學文學與新聞學院是川大歷史悠久的學院?，F有中國語言文學、新聞傳播學、藝術學理論3個一級學科博士學位授權點，中國語言文學為目前四川大學文科中唯一的國家重點一級學科，共開設漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、編輯出版學、戲劇影視文學等本科專業(yè)；省內分提前批漢語語言文學基地班和一批次中國語言文學大類（文理都招）招生，含漢語語言文學和漢語國際教育專業(yè)。

4、山東大學

山東大學文學與新聞傳播學院前身是1901年山東大學成立之初的文學科目，學院擁有中國語言文字學研究所、中國古代文學研究所、中國現當代文學研究所，首批入選國家文科人才培養(yǎng)和科學研究基地。學院現有中國語言文學、新聞學、廣告學三個本科教學專業(yè)。在川以中國語言文學大類招生。

5、華東師范大學

華東師范大學中文系是國內有影響力的中國語言文學學術研究和人才培養(yǎng)基地，是教育部首批文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地，并入選教育部第一批高等學校特色專業(yè)建設點。中文系現有1個本科專業(yè)（漢語言文學），本科生“導師制”和“國學專書系列講讀”等制度和課程已成為教學精品，深受學生歡迎。在川提前批，以漢語語言文文學、漢語國際教育專業(yè)招生（文理都招）。同時招收漢語言文學專業(yè)公費師范生。

6、華中師范大學

華中師大文學院前身可追溯到1909年創(chuàng)建的私立文華文理學院中國文學系。文文學院擁有博士學位授權一級學科和一級學科博士后流動站，國家級重點學科1個（漢語言文字學）。在川提前批招生，以中國語言文學大類招生，含漢語語言文學基地班、漢語語言文學、漢語國際教育三個專業(yè)類別。同時招收漢語語言文學專業(yè)公費師范生。

7、部分漢語國際教育專業(yè)院校

近年來，隨著我們國家綜合國力的不斷增強，文化“走出去”戰(zhàn)略推進，外國人學漢語、用漢語的熱情空前高漲。據不完全統計，目前世界各國學漢語的總人數已超過3000萬人，漢語教學正越來越多地走進國外的大、中、小學課堂。目前，美國、韓國、日本等國家部分高校已將漢語成績列入升學科目。我們國家也及時開設了國家漢語水平資格考試。

前幾天，日本的漢語考試機構在捐獻醫(yī)藥物品時，還秀了一段漢語詩詞。說明漢語還是有國際影響力的

面對如此緊俏的市場需求，對外漢語專業(yè)是中文類的比較熱門專業(yè)。北京語言大學、北京外國語大學、華東師范大學、上海外國語大學是國內最早開設對外漢語專業(yè)四大高校。其課程設置、教學水平、教師水平、教材開發(fā)、教學實踐等方面的綜合實力是國內較強的。特別值得一提的是，北京語言大學對外漢語系的對外漢語本科專業(yè)在全國獨樹一幟，它是最早在全國招收對外漢語專業(yè)本科學生的，也是目前全國唯一的連續(xù)大規(guī)模招收對外漢語本科學生的專業(yè)。

這個專業(yè)本科期間主要學習的課程有：漢語語言要素教學、漢外語言對比、中國思想史、國外中小學教育專題、中外文化交流專題、國別與地域文化、現代語言教育技術、漢語教材與教學資源、禮儀與國際關系、外語教育心理學等。

華東師大是國家對外漢語教學基地，也是國務院僑辦的華文教學基地，其對外漢語專業(yè)屬國家級特色專業(yè)?？忌鷤兛梢愿鶕盒W習和培養(yǎng)的側重，選擇自己心儀的專業(yè)。

如果學這個專業(yè)，第一就是任教，國內外都可以。?通過漢辦當志愿者、國家公派教師，第二是留校當老師，第三是到私人的培訓機構當對外漢語教師。再不行，國內當語文教師或其他工作。

A.出國任教方面，好的學校每年都有安排海外的志愿者，但去的國家不一定很好，有的同學去的什么菲律賓，泰國，印尼。去的都是些小學或中學，中文課在里邊的地位就像國內的音樂美術課類的。一般英美國家去不了。

B..如果不出國還想相對穩(wěn)定，就只能去學校，可以當普通老師，不過有那么多師范的中文老師，競爭還是很激烈的。

C.去私人培訓機構的話，一般就是去教在中國的外國人，工資不錯，但是不是非常穩(wěn)定。

同時我們也要有清醒認識到：

A.要消除一個誤區(qū)：讀了對外漢語專業(yè)就能出國教書。這是非常不切實際的想法，如果抱著這個想法來報考對外漢語專業(yè)是非常危險的。對外漢語能出去的只是極少一部分。要知道，漢辦選公派教師是按照外交官的標準來選的，還是有難度的。

B.有人覺得外國學校會在中國招這個專業(yè)的老師，也是不可能的?，F在在外定居的華人到處都是，可以教中文的人也大有人在，美國學校不可能到中國招老師，覺得學了這個專業(yè)就能到國外任教，只是一些人的幻覺。

C.目前不管是師范類方向還是非師范類方向的，畢業(yè)的時候都是不會拿到教師資格證的，那么你要是想做老師，就要自己單獨去考教師資格證。

就算出國做了志愿者的，幾年回國以后，可能有國外經歷會讓找工作更順利些，但面臨的一樣是找工作的問題，同時也可能會因為出國而錯過了公務員考試、教師編制考試等等。所以整體就業(yè)情況只能說一般，還不是非常好。

三、填報指南

中文類是文科專業(yè)中規(guī)模最大的一類。在全國開設中文類專業(yè)的高校多達600余所院校中，既有知名的綜合類院校，也有師范類院校、理工科大學，也有語言類院校。如北京大學、復旦大學、北京師范大學、華中師范大學等都設有中文系或是文學院?？忌鷤兛梢愿鶕盒W習和培養(yǎng)的側重，選擇自己心儀的學校專業(yè)。請記住：學中文類專業(yè)優(yōu)選綜合性大學和師范類名校。

1.學中文的同學需要較好的文化素養(yǎng)和閱讀習慣

學習漢語言文學專業(yè)需要一定的文化底蘊和素養(yǎng)，文字能力是漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生最基本的素質，文字能力包括了文字處理能力和文字寫作能力。例如擔任編輯，需要的是文字處理能力；擔任記者，需要的是文字寫作能力。

有的同學都說這個專業(yè)上大學相當輕松，可以說即使平常不是太努力，只要考前好好準備，你想掛科都難！如果抱這種心態(tài)那肯定難有美好的未來，學中文如果想出人頭地，就需要很深的文化積淀和很好的文學素養(yǎng)，所以要博覽群書，多看多寫。要學會自己加壓，不要浪費了大學四年時光。

2.?填報志愿要看清具體專業(yè)方向

很多院校的中文類專業(yè)是按照中國語言文學大類招生的，如北京大學、山東大學、武漢大學等。不同學校中文系本科開設的專業(yè)不同。例如，北京大學中文系目前設有中國文學、漢語語言學、古典文獻學與應用語言學（中文信息處理）4個本科專業(yè)。其中應用語言學在部分省市文理科兼收，著重為國家培養(yǎng)語言文字信息處理方面的專門人材。其他3個專業(yè)只招文科生。招生時按照中國語言文學大類招生。本科教學注重基礎，低年級基礎課程全面打通，到高年級可自由選擇專業(yè)。

如：復旦大學中文系本科下設兩個專業(yè)，分別為漢語言文學專業(yè)和漢語言專業(yè)。漢語言文學專業(yè)主攻中國文學方向；而漢語言專業(yè)則相當于其他學校的對外漢語專業(yè)，重在培養(yǎng)漢語和對外漢語方面的專門人才。

廈門大學的中國語言文學類是在人文科學實驗班中招生，本科專業(yè)則包含：漢語言文學、漢語言（應用語言）兩個方向，文理科都招。

清華大學在招生時是以人文科學實驗班的形式出現的，高年級再分流到漢語言文學、歷史、哲學三個專業(yè)培養(yǎng)，入學后一年分流?？忌谶x擇時，一定要根據自己的愛好和需求，看清各高校的招生章程和專業(yè)設置。

3.考生在報考時最好有明確學業(yè)目標

中文類專業(yè)是傳統專業(yè)，在師范類大學和一些綜合性大學中開設較多，專業(yè)方向根據不同院校也會有側重，現在中文類專業(yè)招生主要集中在漢語語言文學和漢語國際教育兩個專業(yè)。

如，首都師范大學漢語言文學專業(yè)有三個方向，分別為師范類方向、非師范類方向及高級涉外文秘方向。

中央財經大學開設的漢語言文學（財經文秘）專業(yè)，側重培養(yǎng)財經領域的文秘人才。

同時，漢語國際教育專業(yè)對外語水平也有要求，很多院校的對外漢語專業(yè)不是開設在文學院，而是開設在外語學院，或者國際交流學院。這類學校的對外漢語專業(yè)更側重外語能力的培養(yǎng)。如北京語言大學漢語國際教育專業(yè)還要加試外語口語。

另外，還要注意每個學校招生的方式。如川大在省內分提前批漢語語言文學基地班和一批次中國語言文學大類招生，它的漢語語言文學基地班的教學和保研要優(yōu)于中文大類招生的學生。

總之，中文類專業(yè)是一門歷史悠久的學科，也是一個傳統文化的寶庫，它需要熱愛傳統文化、有一定的文學修養(yǎng)和閱讀興趣的同學報考，同時中文學科的研究與應用都需要能綜合漢語言文學及其他學科知識的復合型人才，所以閱讀能力和興趣對學中文專業(yè)的考生尤為重要，只有博覽群書，才能厚積薄發(fā)。

漢語國際教育碩士是39個專業(yè)碩士學位之一，也是備受學生歡迎的考研專業(yè)之一。很多學生在選擇學校的時候會有困惑，不知道選擇什么學校好。根據中國科學評價研究中心(RCCSE)、中國科教評價網( )和武漢大學中國教育質量評價中心(ECCEQ)聯合發(fā)布的中國研究生教育分學科(專碩)排行榜為大家整理的漢語國際教育碩士學校排名名單，下面是2016-2017漢語國際教育碩士學校排名。

2016-2017漢語國際教育碩士學校排名

漢語國際教育碩士【MTCSOL】簡介

漢語國際教育是指面向海外母語非漢語者的漢語教學。漢語國際教育碩士專業(yè)學位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,簡稱MTCSOL。
漢語國際教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標為適應漢語國際推廣工作，勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才。

學校排名只是為大家報考漢語國際教育碩士選擇學校提供一個參考，各位考生需要結合自身的實際條件及學校的報考難易程度等各方面因素綜合考慮，選擇最適合自己報考學校，才能在激勵的考研競爭中脫穎而出。