國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)排名院校 世界排名前100的大學(xué)英國(guó)有幾所

根據(jù)2018QS世界大學(xué)排名，英國(guó)是有18所進(jìn)入了前100名，排名第一的是劍橋大學(xué)，其次是牛津大學(xué)，再次是倫敦大學(xué)學(xué)院。剩下的十五所學(xué)院為：分別是帝國(guó)理工學(xué)院，倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院，愛丁堡大學(xué)，布里斯托大學(xué)，曼徹斯特大學(xué)，格拉斯哥大學(xué)，華威大學(xué)，伯明翰大學(xué)，謝菲爾德大學(xué)，倫敦大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院，諾丁漢大學(xué)，圣安德魯斯大學(xué)，杜倫大學(xué)，南安普頓大學(xué)，利茲大學(xué)。

1、 劍橋大學(xué)：劍橋大學(xué)（University of Cambridge；勛銜：Cantab），坐落于英國(guó)劍橋，是一所世界著名的公立研究型大學(xué)，采用書院聯(lián)邦制，與牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院同屬“G5超級(jí)精英大學(xué)”。劍橋大學(xué)是英語世界中第二古老的大學(xué)，前身是一個(gè)于1209年成立的學(xué)者協(xié)會(huì)。

2、 牛津大學(xué)：牛津大學(xué)最早成立于1167年，為英語世界中最古老的大學(xué)，也是世界上現(xiàn)存第二古老的高等教育機(jī)構(gòu)。 牛津大學(xué)涌現(xiàn)出了一批引領(lǐng)時(shí)代的科學(xué)巨匠，培養(yǎng)了大量開創(chuàng)紀(jì)元的藝術(shù)大師以及國(guó)家元首，其中包括27位英國(guó)首相以及數(shù)十位世界各國(guó)元首、政商界領(lǐng)袖 。

3、 倫敦大學(xué)：倫敦大學(xué)（University of London）是位于英國(guó)首都倫敦的一個(gè)由十幾所高校和研究機(jī)構(gòu)組成的大學(xué)聯(lián)邦，在1836年由倫敦大學(xué)學(xué)院和倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院合并而成，并獲頒皇家特許狀，是世界上最具影響力的公立大學(xué)系統(tǒng)之一。倫敦大學(xué)是世界最大的大學(xué)聯(lián)邦體之一，其旗下大學(xué)在各項(xiàng)學(xué)術(shù)指標(biāo)和排名中均名列前茅。

4、 帝國(guó)理工學(xué)院：帝國(guó)理工學(xué)院 (Imperial College London), 1907年建立于英國(guó)倫敦，是一所主攻理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)和商學(xué)的世界頂尖公立研究型大學(xué)。全稱為帝國(guó)科學(xué)、技術(shù)與醫(yī)學(xué)學(xué)院 ，我國(guó)教育部正式譯名為帝國(guó)理工學(xué)院，又稱倫敦帝國(guó)學(xué)院。 帝國(guó)理工學(xué)院在國(guó)際學(xué)術(shù)界有著頂級(jí)聲望，在各類權(quán)威榜單中排名穩(wěn)居世界前十。

5、 倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院：倫敦國(guó)王學(xué)院（King's College London) ，簡(jiǎn)稱King's或KCL，倫敦大學(xué)的創(chuàng)校學(xué)院，世界頂尖的綜合研究型大學(xué)，享有極高美譽(yù)。英國(guó)金三角名校，羅素集團(tuán)成員，SES-5成員。國(guó)王學(xué)院由英國(guó)國(guó)王喬治四世建于1829年，同年授予皇家特許狀，為歷史最悠久的英國(guó)大學(xué)之一。

中國(guó)最好的職業(yè)學(xué)校有哪些?

大學(xué)里的成績(jī)排名依據(jù)什么?

擴(kuò)展資料

大學(xué)教育已經(jīng)由精英化走向大眾化，這是劃時(shí)代的豐功偉績(jī)。但是，我們的名牌大學(xué)和世界一流大學(xué)相比，差距依然很大。在這個(gè)排行榜里，中國(guó)只有兩所高校，分別是清華大學(xué)和北京大學(xué)，排名第49和72位。我們應(yīng)該正視這樣的差距。雖然國(guó)內(nèi)不少大學(xué)提出了“躋身世界一流大學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，口號(hào)是振奮人心的，關(guān)鍵是要立足中國(guó)實(shí)際，加大改革力度，學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，為我所用。

1、去讀本科，首先要樹立正確的專業(yè)選擇意識(shí)
美國(guó)大學(xué)本科教育體制的教育理念規(guī)定美國(guó)的大學(xué)生必須要接受相當(dāng)?shù)耐ㄗR(shí)教育后才可以接受專業(yè)化的教育。通識(shí)教育包括藝術(shù)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)這幾個(gè)大的領(lǐng)域。所以，和美國(guó)的研究生申請(qǐng)相比，專業(yè)不必細(xì)化到具體的某一個(gè)，重要的是確定自己的專業(yè)方向即可。即便選擇的專業(yè)以后并不喜歡，大部分學(xué)生都是可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的，而且專業(yè)方向Undecided 都可以遞交個(gè)人申請(qǐng)。學(xué)生有充足的時(shí)間嘗試不同領(lǐng)域的課程，發(fā)掘潛能，在體驗(yàn)了不同課程之后，才找到自己的興趣愛好，認(rèn)識(shí)到擅長(zhǎng)領(lǐng)域，經(jīng)過思考之后決定專業(yè)，這樣減少了選專業(yè)的盲目性，更節(jié)約了中途換專業(yè)可能浪費(fèi)的時(shí)間。
2、以自我特長(zhǎng)和興趣愛好為主要依據(jù)，選擇適合自己的專業(yè)或者專業(yè)方向
以自我特長(zhǎng)和興趣愛好選擇自己的專業(yè)(方向)，這是絕大部分家長(zhǎng)和孩子都明白并認(rèn)同的觀點(diǎn)，但是在實(shí)際的操作中，各種現(xiàn)實(shí)的因素更多的左右了我們的思想，像所謂的熱門專業(yè)，將來的薪資待遇等等。首先，現(xiàn)在的“熱門專業(yè)”不一定在四年后的將來也是“熱門專業(yè)”，甚至可能會(huì)成為就業(yè)過分飽和的專業(yè)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。另外，相對(duì)文科專業(yè)而言，理工科就業(yè)薪資的確起步高一些，但是如果孩子的興趣優(yōu)勢(shì)不在這方面，勉強(qiáng)入讀的結(jié)果需要我們提前考慮清楚：優(yōu)勢(shì)興趣不在，學(xué)習(xí)吃力，自信受挫，直接影響畢業(yè)成績(jī);個(gè)性獨(dú)立的孩子會(huì)半路轉(zhuǎn)專業(yè)，浪費(fèi)了時(shí)間又要從頭來;更不幸的是孩子的特長(zhǎng)不在學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域，即便高薪就業(yè)，發(fā)展空間毫無疑問會(huì)受到一定程度的限制，更何況學(xué)了某專業(yè)就一定會(huì)從事相關(guān)工作嗎?”人才才是我們最需要的“是所有行業(yè)領(lǐng)域通用的招聘原則，“人才”不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過某專業(yè)的“人”，而是學(xué)習(xí)過某專業(yè)的“最優(yōu)秀的人”。只要你足夠優(yōu)秀，無論在哪個(gè)領(lǐng)域都會(huì)得到廣闊的發(fā)展空間。因此，還是更多的考慮自己的優(yōu)勢(shì)與興趣吧，在“人”越來越過剩的今天，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做一個(gè)“人才”才是正道。
3、綜合大學(xué) or 文理學(xué)院
在提到本科申請(qǐng)的學(xué)校時(shí)，可能大部分人的第一反應(yīng)還是綜合類大學(xué)，文理學(xué)校并不是廣為中國(guó)的學(xué)子和家長(zhǎng)所熟知。在擇校過程中把兩者的特點(diǎn)搞清楚，無疑會(huì)擴(kuò)大我們的選擇，找到最適合自己的院校。
4、以GPA和標(biāo)準(zhǔn)化考試(IBT、SAT)為基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)權(quán)威排名，定位學(xué)校申請(qǐng)層次
美國(guó)有4000多所高等院校，不同的院校錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，雖然每個(gè)學(xué)校都會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)，有些學(xué)校會(huì)比較看重排名、學(xué)校記錄，而有些學(xué)校則是將申請(qǐng)人的課外活動(dòng)，個(gè)人素質(zhì)等放在首位，但是無論側(cè)重于哪方面，Standard Test都是首要任務(wù)。尤其是在申請(qǐng)美國(guó)名校時(shí)，雖然不同的學(xué)校要求不同，但是名校錄取國(guó)際學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)還是有共性的。比如申請(qǐng)本科，托福成績(jī)是硬性要求。一般來講要是申請(qǐng)美國(guó)前三十(綜排)的大學(xué)，IBT成績(jī)至少要在100分以上，當(dāng)然目前很多美國(guó)大學(xué)，有的也認(rèn)可雅思成績(jī)，但要求的分?jǐn)?shù)較高，像哈佛或者耶魯這樣的大學(xué)要求的雅思成績(jī)至少在7.5分以上，這遠(yuǎn)比IBT100分的難度大，所以建議大家考IBT。在SAT方面，因?yàn)镾AT在大陸沒有考點(diǎn)，有的學(xué)校不要求大陸學(xué)生提供此項(xiàng)成績(jī)，但是申請(qǐng)前30的大學(xué)令當(dāng)別論，尤其是名校獎(jiǎng)學(xué)金。時(shí)間上最好在高三11月之前完成所有的考試。當(dāng)然根據(jù)自己的情況越早準(zhǔn)備越好，可以增加提高成績(jī)的機(jī)會(huì)。此外，高中三年的GPA成績(jī)也很重要，對(duì)于申請(qǐng)本科的學(xué)生來說，GPA的重要性更是不言而喻的，名校(綜排30之前)一般要在85分或者90分(百分制)以上。相對(duì)來說，有名氣的學(xué)校GPA含金量更高。所以申請(qǐng)者在準(zhǔn)備語言考試的同時(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)非常重要。
就美國(guó)的綜排而言，一般耶魯哈佛這類頂級(jí)名校是最難申請(qǐng)的，是美國(guó)大學(xué)金字塔的頂端，適合少數(shù)的特別優(yōu)異的學(xué)生;前30名是一個(gè)層次(其中常春藤的要求更高些)，適合非常優(yōu)異的學(xué)生;30―50是一個(gè)層次，適合優(yōu)秀的學(xué)生;50―130是一個(gè)層次，適合中等偏上的好學(xué)生;130―250屬于美國(guó)三級(jí)、四級(jí)大學(xué)，一個(gè)級(jí)別的學(xué)校之間沒有先后之分，主要是找到適合自己的，這一類學(xué)校適合中等的優(yōu)良生和普通的中等生。但是大家注意，所謂的層次和適合人群，也只是一個(gè)大方向的劃分，不是絕對(duì)的東西，我們還是要具體問題具體分析。
并不是所有的大學(xué)都必須提供SAT 和托福成績(jī)。如果申請(qǐng)者準(zhǔn)備時(shí)間較晚，(例如高考之后才有出去讀書的打算，)又不想耽誤太多時(shí)間，可以考慮名校雙錄取(50―200名之間的院校)。
5、自己的財(cái)力情況要與學(xué)校費(fèi)用相匹配
由于國(guó)際學(xué)生很難拿到獎(jiǎng)學(xué)金，在申請(qǐng)選校的時(shí)候費(fèi)用問題也是一個(gè)必須考慮到的因素。一般來說美國(guó)大學(xué)費(fèi)用的一個(gè)普遍的規(guī)律是“排名越靠前的大學(xué)越貴，私立大學(xué)比公立大學(xué)貴”。例如，斯坦福和耶魯?shù)却髮W(xué)的一年總費(fèi)用都在4萬美元以上，這樣的學(xué)校相信即使能拿到錄取如果完全靠自己的資金的話，四年的費(fèi)用對(duì)大部分家庭都是一個(gè)非常沉重的負(fù)擔(dān)。相反，有不少排名相對(duì)靠后一些的名校(大多為公立學(xué)校)卻都有著很高的性價(jià)比，例如：俄亥俄大學(xué)、佛吉尼亞大學(xué)、佐治亞大學(xué)、紐約州立布法羅大學(xué)等。
另外，內(nèi)陸和小城鎮(zhèn)費(fèi)用相對(duì)便宜，文理學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金比例較高，這些因素可以考慮到節(jié)省費(fèi)用的學(xué)校選擇因素中。
6、結(jié)合地理因素選擇適合自己的學(xué)校
選擇大城市還是小城鎮(zhèn)?東部還是西部?在地理位置上的選擇一般是與氣候、消費(fèi)、環(huán)境等掛鉤，但是在做出選擇的時(shí)候還需要注意幾點(diǎn)：一般來說大城市有更多的打工和社交機(jī)會(huì)，特別對(duì)于本身就缺乏美國(guó)人脈的外國(guó)學(xué)生們來說，身在一個(gè)大城市不僅意味著更多的機(jī)會(huì)還有更開闊的視野;美國(guó)消費(fèi)水平最高的地區(qū)集中在東部的紐約以及西部的加州一帶，中部相對(duì)消費(fèi)水平更低一些;地區(qū)的選擇應(yīng)該在一定程度上同專業(yè)相結(jié)合，例如：讀商科選擇大城市會(huì)有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)、讀機(jī)械工程選擇底特律等工業(yè)城市有更多的機(jī)會(huì)。
7、學(xué)校選擇需要考慮的其他因素
像學(xué)校的國(guó)際學(xué)生比例、性別比例、學(xué)校提供的課外活動(dòng)及競(jìng)技項(xiàng)目、學(xué)校的宗教背景等，在一般情況下都可以不作考慮，不過在有特殊要求的時(shí)候都可以進(jìn)行參考。這里重點(diǎn)提一下學(xué)校錄取率，同一層次的院校，錄取率的高低會(huì)造成不同的申請(qǐng)結(jié)果。