心理學(xué)專業(yè)的民辦院校排名 中國(guó)最好的心理學(xué)院

1.北京大學(xué)

北京大學(xué)的心理學(xué)系是我國(guó)國(guó)內(nèi)最早的心理學(xué)系，在我國(guó)心理學(xué)界頗負(fù)盛譽(yù)，被稱作國(guó)內(nèi)同行實(shí)力派元老。心理學(xué)系還有雄厚的師資力量以及完備的硬件設(shè)施，該校在神經(jīng)心理，記憶和意識(shí)，人格心理以及心理治療等方面都有建樹(shù)頗高的教授。同時(shí)，北京大學(xué)還設(shè)立了兒童發(fā)展研究中心，心理學(xué)研究所，臨床心理研究中心等科研機(jī)構(gòu)，這樣的優(yōu)勢(shì)可謂得天獨(dú)

當(dāng)然，從北大心理學(xué)專業(yè)的相關(guān)學(xué)科名稱我們就可以看得出來(lái)，心理學(xué)不僅僅是一門單一的學(xué)科，除了研究心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，就拿北京大學(xué)心理學(xué)院的神經(jīng)心理學(xué)來(lái)說(shuō)，他就涉及到了一些生物的知識(shí)，所以學(xué)習(xí)神經(jīng)心理學(xué)的班級(jí)還會(huì)開(kāi)設(shè)神經(jīng)科學(xué)類課程，就需要學(xué)生有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，若考生數(shù)學(xué)不好的話，不建議報(bào)考。

在畢業(yè)去向方面，近幾年北大畢業(yè)生的升學(xué)率還是高于就業(yè)率的，有一大部分學(xué)生都會(huì)選擇考研深造，只有少部分選擇了就業(yè)，而選擇就業(yè)的學(xué)生都是去從事了HR行業(yè)或者是去企業(yè)負(fù)責(zé)用戶方分析方面的工作，所以說(shuō)如果考生以后想從事心理咨詢師或者留校任教的話，就要做好考研的準(zhǔn)備。

2.北京師范大學(xué)

北京師范大學(xué)的心理學(xué)可以算得上是全國(guó)最強(qiáng)的，其下設(shè)的學(xué)科門類也比較齊全，有普通心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，人格心理學(xué)，教育心理學(xué)，生理心理學(xué)，變態(tài)心理和應(yīng)用心理學(xué)等。這些學(xué)科都相互有交叉，但側(cè)重點(diǎn)又有所不同。

普通心理學(xué)主要側(cè)重于心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，課堂上所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)肯定不足以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，有時(shí)候就需要查閱一些文獻(xiàn)，而我國(guó)心理學(xué)發(fā)展起步較晚，關(guān)于心理學(xué)的學(xué)術(shù)著作比較少，所以學(xué)生有時(shí)候要去查一些外文文獻(xiàn)，因此需要考生有一定的外語(yǔ)基礎(chǔ)。

而人格心理學(xué)和變態(tài)心理學(xué)則需要大量的數(shù)據(jù)分析來(lái)支持實(shí)驗(yàn)結(jié)論，需要有一定的計(jì)算機(jī)操作能力，而生理心理學(xué)顧名思義，就需要和生物知識(shí)交叉學(xué)習(xí)，所以說(shuō)考生要綜合自身的實(shí)際水平來(lái)報(bào)考。

就業(yè)方面大概和之前提到的北大類似，除了留?；蛘呷テ髽I(yè)人力資源部，還可以做公安機(jī)關(guān)，*機(jī)關(guān)等的公務(wù)員，也有一小部分會(huì)選擇心理咨詢師，但心理咨詢師的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，如果家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力不支持繼續(xù)深造的話不建議選擇。

3.華南師范大學(xué)

心理學(xué)是華南師范大學(xué)的特色專業(yè)，所以華南師范大學(xué)對(duì)于心理學(xué)的學(xué)科建設(shè)力度也比較大，特別是應(yīng)用心理學(xué)，華南師大的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)平臺(tái)大資源多，是一門值得報(bào)考的專業(yè)。

當(dāng)然，應(yīng)用心理學(xué)學(xué)的范圍比較廣，涉獵的知識(shí)也比較多，需要多學(xué)科的知識(shí)交叉學(xué)習(xí)，所以課堂上所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要考生自學(xué)和實(shí)踐，另外，應(yīng)用心理學(xué)會(huì)涉及到一些編程類的課程，需要考生有基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作能力。

中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理學(xué)函授大學(xué)暨北京心理學(xué)函授學(xué)院
簡(jiǎn)介：一、辦學(xué)概況：

北京心理學(xué)函授學(xué)院是由中國(guó)科學(xué)院心理研究所舉辦，經(jīng)中科院教育局和北京市原成教局批準(zhǔn)，于1985年成立的高等函授學(xué)院，并且是迄今為止全國(guó)唯一的一所心理學(xué)高等?？圃盒?。本校原名為中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理學(xué)函授大學(xué)。遵照國(guó)務(wù)院《社會(huì)力量辦學(xué)條例》和北京市教委的要求，1997年改為現(xiàn)名。學(xué)院的辦學(xué)宗旨是：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會(huì)所迫切需要和緊缺的各類應(yīng)用型心理學(xué)專業(yè)人才；普及心理科學(xué)知識(shí)，提高人民群眾的心理素質(zhì)和心理健康水平。
我校成立20年來(lái)，一直堅(jiān)持既定辦學(xué)宗旨，已累計(jì)為社會(huì)各界培養(yǎng)了近八萬(wàn)余名掌握心理學(xué)基本知識(shí)和技能的專業(yè)人才，為心理學(xué)服務(wù)于社會(huì)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。在全國(guó)各大醫(yī)院、學(xué)校和監(jiān)獄等機(jī)構(gòu)從事心理咨詢的專業(yè)人員及獨(dú)立開(kāi)業(yè)的心理咨詢工作者有相當(dāng)多的人是我校的函授畢業(yè)學(xué)員。抽樣調(diào)查顯示，學(xué)員中晉升高級(jí)職稱者有7.8%，晉升中級(jí)職稱者占38.2%，定為初級(jí)職稱者占12.3%。另?yè)?jù)前10年的不完全統(tǒng)計(jì)，我校畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)者已有近百人之多。有些人已成為大學(xué)心理學(xué)教授或走上教育、科研的領(lǐng)導(dǎo)崗位。許多同志撰寫(xiě)出有相當(dāng)水平的論文或?qū)Ｖ?，有的論文已被美?guó)專業(yè)期刊發(fā)表。
由于我校一貫注重教學(xué)質(zhì)量，從而贏得了廣大學(xué)員的好評(píng)和廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。我們對(duì)每年舉辦的面授培訓(xùn)班所做的不記名問(wèn)卷調(diào)查顯示，認(rèn)為教學(xué)效果“很好”、“較好”的學(xué)員都在85%以上，有的培訓(xùn)班達(dá)98%。一位改行從事心理門診的中年醫(yī)生對(duì)班主任老師說(shuō)：“我已參加過(guò)全國(guó)各地不同單位舉辦的多期心理咨詢與治療培訓(xùn)班，比較起來(lái)，從培訓(xùn)班的組織工作、課程設(shè)置、老師水平和講課效果等多方面看，你們的培訓(xùn)班都是最好的。”*某部康復(fù)醫(yī)學(xué)中心給我校的舉辦單位心理所的信中說(shuō)：“貴所創(chuàng)辦的心理學(xué)函授學(xué)院，為滿足社會(huì)各行各業(yè)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)的需求，多年來(lái)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，深受各界歡迎，為我國(guó)培養(yǎng)了大批具有大專水平的心理學(xué)專業(yè)人才。該學(xué)院辦學(xué)方向明確，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的信譽(yù)，不愧為科學(xué)院下屬的辦學(xué)機(jī)構(gòu)?！睂W(xué)員的好評(píng)和良好的社會(huì)效益鼓舞和激勵(lì)著我們。我們一定戒驕戒躁，再接再勵(lì)，努力將學(xué)院辦得更好。

二、學(xué)制、專業(yè)設(shè)置與教學(xué)方法

我校學(xué)制設(shè)定為二年，大專層次?，F(xiàn)設(shè)有以下7個(gè)專業(yè)：心理咨詢與治療、學(xué)生心理健康教育與心理咨詢、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、組織管理心理學(xué)與人力資源管理、企業(yè)商貿(mào)與公共關(guān)系心理學(xué)、司法心理學(xué)與罪犯心理矯治、教育心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)。每專業(yè)所設(shè)課程十幾門到二十幾門不等，分為基礎(chǔ)課、專業(yè)課及輔導(dǎo)閱讀材料。教學(xué)方法是學(xué)員自學(xué)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)院每年在京區(qū)和外地組織若干期面授輔導(dǎo)班，由專*教師上輔導(dǎo)課。對(duì)于學(xué)員自學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，各科教師隨時(shí)通過(guò)書(shū)信、*、上網(wǎng)等方式給予解答。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院還經(jīng)常組織學(xué)員自愿參加的研討會(huì)，給大家提供一個(gè)互相交流、共同提高的機(jī)會(huì)。學(xué)院還將學(xué)員的優(yōu)秀論文推薦到心理學(xué)刊物上發(fā)表，或印成論文集免費(fèi)寄發(fā)給學(xué)員，以供互相交流。為了加強(qiáng)京外學(xué)員的面授輔導(dǎo)工作，學(xué)院在全國(guó)各地成立了幾十處教學(xué)輔導(dǎo)站，其主要任務(wù)就是協(xié)助學(xué)院組織當(dāng)?shù)貙W(xué)員的面授輔導(dǎo)，同時(shí)協(xié)助學(xué)院招生。輔導(dǎo)站不得以我校的名義從事其他不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，歡迎學(xué)員監(jiān)督并給以支持。

三、辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)

我校辦學(xué)有五個(gè)特色：

1．發(fā)揮科研院所辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，充分利用心理研究所豐厚的人力資源，從而保證了教學(xué)的高質(zhì)量。
學(xué)院以心理所為依托，所聘42名專、*教師中絕大部分是心理所各研究室也是我國(guó)心理學(xué)界的一流專家。我校的教材絕大部分也都是這些專家所編寫(xiě)，從而保證了教材的高質(zhì)量、高水平。其中一部分教材，如《心理學(xué)概論》、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《生理心理學(xué)》等，是心理所考研指定參考書(shū)。心理所的許多科研成果都被及時(shí)充實(shí)到教材中，使我們可以將心理學(xué)領(lǐng)域最新的知識(shí)傳授給學(xué)員。
2．心理學(xué)是當(dāng)代一門熱門科學(xué)，社會(huì)對(duì)心理學(xué)有日益廣泛而迫切的需求，強(qiáng)烈地吸引著社會(huì)各界的求學(xué)者。
隨著社會(huì)的前進(jìn)和科學(xué)的發(fā)展，在當(dāng)代世界范圍內(nèi)，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家，心理學(xué)已成為一門熱門學(xué)科。中科院院長(zhǎng)*二00一年七月來(lái)心理所視察工作時(shí)說(shuō)：“我始終對(duì)心理學(xué)有特別的興趣和關(guān)注，這不是我的偏愛(ài)，因?yàn)槲依斫庑睦砜茖W(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、包括政治等各方面發(fā)展的重要性”，“心理學(xué)對(duì)中國(guó)未來(lái)的教育與社會(huì)發(fā)展非常重要，也是中國(guó)科學(xué)院創(chuàng)新工程要部署和發(fā)展的重點(diǎn)交叉領(lǐng)域?！彪S著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的加速過(guò)渡，人們的生活節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，隨之而來(lái)的是人們?cè)谛睦砩铣３８械诫y以適應(yīng)以至產(chǎn)生各種各樣的心理問(wèn)題。有專家預(yù)言，我國(guó)加入WTO以后，心理醫(yī)生可能成為緊缺人才和熱門職業(yè)之一。社會(huì)的需求在促進(jìn)著我國(guó)心理科學(xué)的發(fā)展，從而吸引著眾多的求學(xué)者涌入心理學(xué)領(lǐng)域。而我們的函大――全國(guó)唯一一所專修心理科學(xué)的民辦高校，恰是一個(gè)最方便的入口。
3．我校的培養(yǎng)對(duì)象主要是面向社會(huì)各行各業(yè)的在職成人，生源比較穩(wěn)定。
生源一直是困擾民辦高校的一個(gè)大問(wèn)題。尤其近幾年來(lái)，國(guó)辦普通高校一再擴(kuò)招，民辦高校的生源更加緊張，以至釀成“生源大戰(zhàn)”。我校招生面較為寬廣，其中，社會(huì)各行各業(yè)的在職成人是我校主要的招生對(duì)象。因此，在民辦高校多以高考落榜生為招生對(duì)象因而深感生源緊張的情況下，我校近幾年每年招生人數(shù)有增無(wú)減，穩(wěn)定在2500人左右。2001年已突破3000人，呈現(xiàn)出興旺發(fā)達(dá)的勢(shì)頭。
4．我校的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握心理學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能的實(shí)用型人才，兼有職業(yè)教育和繼續(xù)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)。
我校確定這樣的培養(yǎng)目標(biāo)的主要根據(jù)，一是我們自身的實(shí)際條件和能力，二是社會(huì)需求。我們自知在辦學(xué)條件的各個(gè)方面都無(wú)法與國(guó)辦普通高校相比。在培養(yǎng)目標(biāo)方面也無(wú)須與國(guó)辦高校一爭(zhēng)高低。我們的著眼點(diǎn)是社會(huì)的需求。從我校學(xué)員結(jié)構(gòu)也可反證我們確定的培養(yǎng)目標(biāo)是正確的，符合社會(huì)需要的。我校的學(xué)員大部分是在職成人，其中居多的是已經(jīng)開(kāi)始做或準(zhǔn)備做心理醫(yī)生的醫(yī)務(wù)人員和將要從事學(xué)生心理健康教育工作的教師以及希望提高企業(yè)管理水平的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。他們一般都有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，許多人有中級(jí)以上的專業(yè)技術(shù)職稱，其中不乏教授、中小學(xué)校長(zhǎng)、主任醫(yī)師、企業(yè)經(jīng)理等。有的學(xué)員已年逾古稀，仍積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。今年我們將爭(zhēng)取參與我國(guó)心理咨詢師的規(guī)范化培訓(xùn)和考核工作。因此可以說(shuō)，我校兼有職業(yè)教育與大學(xué)后繼續(xù)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)。
5．收費(fèi)合理，廣大工薪階層和待業(yè)者在經(jīng)濟(jì)上易于承受
我校現(xiàn)有的8個(gè)專業(yè)，兩年共收費(fèi)600元至900元。從目前我國(guó)人民的收入水平看，這對(duì)任何有志求知者來(lái)講都是很容易接受的，這也體現(xiàn)出我校確實(shí)是把辦學(xué)作為公益事業(yè)而不是以營(yíng)利為目的的。

四、努力方向

為更好地滿足社會(huì)對(duì)心理學(xué)的需求，針對(duì)我校的實(shí)際情況，在今后幾年內(nèi)，我校的努力方向是調(diào)整與提高。為此，打算抓好以下幾方面的工作：改善條件、擴(kuò)大功能、提高層次、更新教材、加強(qiáng)管理、增強(qiáng)實(shí)力。我們與心理所一起已經(jīng)開(kāi)始通過(guò)多種途徑集資、融資，以便條件具備時(shí)在現(xiàn)在的心理研究所大院內(nèi)建一幢學(xué)院的綜合大樓。本著教育、科研與服務(wù)相結(jié)合的方針，集函授大專和大本、一年進(jìn)修、研究生教育及面向社會(huì)開(kāi)展心理咨詢服務(wù)為一體，擴(kuò)大學(xué)院辦學(xué)功能。在今后若干年內(nèi)，努力把學(xué)院辦成國(guó)內(nèi)一流，在國(guó)際上有一定影響的心理科學(xué)高等專修學(xué)府。

心理學(xué)就業(yè)去向至少分為三大類：一是做學(xué)術(shù)；二是進(jìn)企業(yè)；三是從事心理咨詢行業(yè)。
做學(xué)術(shù)角度而言，心理學(xué)專業(yè)同學(xué)可成為高校老師、科研人員，師范類院校多位優(yōu)秀畢業(yè)生修習(xí)教育心理學(xué)，其中很多想留校做老師，教書(shū)育人的同時(shí)繼續(xù)從事心理學(xué)研究進(jìn)程。而相應(yīng)地，科研人員全職進(jìn)行心理學(xué)學(xué)術(shù)研究，通常就業(yè)方向是高校的心理學(xué)研究所或科研院所。
進(jìn)企業(yè)角度而言，心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)在洞悉內(nèi)心想法方面更有優(yōu)勢(shì)，從而在人力資源類型的崗位通常都表現(xiàn)突出。此外，很多院校的應(yīng)用心理碩士會(huì)選擇用戶體驗(yàn)師或市場(chǎng)調(diào)研師的職位，在這樣的崗位上同樣發(fā)展不錯(cuò)。

理科能學(xué)心理學(xué)，對(duì)于哪些大學(xué)心理學(xué)專業(yè)比較好，比較起來(lái)比較麻煩也并不準(zhǔn)確，因?yàn)樾睦韺W(xué)又可以分為基礎(chǔ)心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，發(fā)展與教育心理學(xué)。每個(gè)分類中領(lǐng)先的大學(xué)也不盡相同，總之我可以分為兩個(gè)層次給出答案。

一，專業(yè)實(shí)力很強(qiáng)的名校，這這一類學(xué)校自然是最好，不過(guò)對(duì)學(xué)生的要求也很高。二，其次是一些地區(qū)著名的本科院校，尤其是師范類的大學(xué)，開(kāi)設(shè)的心理學(xué)還是比較有權(quán)威性的，畢業(yè)的學(xué)生廣泛得到 社會(huì) 認(rèn)可。

一，專業(yè)實(shí)力很強(qiáng)的名校

要說(shuō)這些名校，師資力量雄厚，注重專業(yè)交流。也有各自的特色。而北大心里系也是當(dāng)之無(wú)愧的元老。

北大心理學(xué)系下設(shè)有心理學(xué)研究所、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中心、兒童發(fā)展研究中心、人格與 社會(huì) 心理學(xué)研究中心、人力資源評(píng)價(jià)與開(kāi)發(fā)中心、臨床心理學(xué)研究中心等機(jī)構(gòu)；硬件設(shè)施良好，有專用的計(jì)算機(jī)教室、各種音像設(shè)備、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心，并設(shè)有專用于生物心理學(xué)研究教學(xué)的實(shí)驗(yàn)樓。

該系近20年來(lái)發(fā)表的SCI論文數(shù)居國(guó)內(nèi)高校心理學(xué)系之首，師資力量雄厚：蘇彥捷老師長(zhǎng)期從事動(dòng)物行為學(xué)的研究；沈政、周曉林和剛剛從加拿大歸國(guó)的李量教授在認(rèn)知神經(jīng)心理方面有專攻；韓世輝老師在視神經(jīng)、注意的認(rèn)知和神經(jīng)機(jī)制方面研究較多；謝小非老師主要研究風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與決策、組織行為；朱瀅老師在記憶和意識(shí)方面很有研究；王登峰老師在人格心理學(xué)方面做得非常不錯(cuò)，提出了著名的大七人格理論；另外錢銘怡老師在心理治療、羞恥感、社交焦慮、進(jìn)食障礙等應(yīng)用領(lǐng)域頗有建樹(shù)；王壘老師主要從事人力資源管理心理學(xué)的理論研究及應(yīng)用。

該系與許多著名大學(xué)的心理系都有長(zhǎng)期合作交流關(guān)系，與一批國(guó)際著名研究機(jī)構(gòu)、學(xué)者保持著各種形式的學(xué)術(shù)往來(lái)。

其余還有很多類似的名校，可以借鑒以下的幾個(gè)建議。

1，北京師范大學(xué)

2、西南大學(xué)

3.浙江大學(xué)

4華東師范

二，專業(yè)實(shí)力比較強(qiáng)的大學(xué)。

這些大學(xué)在心理學(xué)的某個(gè)方面實(shí)力也是很強(qiáng)的，下面是推薦的一些名校。

1. 華南師范大學(xué)

2、天津師范大學(xué)

3、南京師范大學(xué)

4、中山大學(xué)

5、湖南師范大學(xué)

6、陜西師范大學(xué)

7、中南大學(xué)

8、東北師范大學(xué)

9、蘇州大學(xué)

10、華中師范大學(xué)

11、遼寧師范大學(xué)

12、曲阜師范大學(xué)

13、西北師范大學(xué)

14、上海師范大學(xué)

15、首都師范大學(xué)

可以的，文理兼收。



心理學(xué)專業(yè)里的統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)測(cè)量、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的東西，和高數(shù)之類的都是相通的，需要數(shù)據(jù)、圖、計(jì)算，尤其是統(tǒng)計(jì)，有很多公式和計(jì)算題，這些比較理科化，這是理科生的優(yōu)勢(shì)啊。



在平時(shí)學(xué)習(xí)中，如果擅長(zhǎng)背誦的話就更好了，因?yàn)樾睦碛泻芏嗬碚摲椒ㄐ枰洃洠热缙胀ㄐ睦?社會(huì) 心理。



不能單純的把心理學(xué)定位成文科或理科。心理學(xué)是 社會(huì) 科學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)交界處的邊緣學(xué)科。如果非要定位，那么心理學(xué)比較偏理科，因?yàn)樾睦韺W(xué)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究的。且學(xué)士學(xué)位授予的時(shí)候，心理學(xué)是理學(xué)學(xué)士。



心理學(xué)是用理科的方法研究出文科的結(jié)論。心理學(xué)主要分三個(gè)方向：基礎(chǔ)心理學(xué)，發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)。不同的心理學(xué)分支或偏向文科或偏向理科。其實(shí)把所有學(xué)科按照文理來(lái)分，實(shí)在過(guò)于籠統(tǒng)，也是不科學(xué)的。



開(kāi)設(shè)心理學(xué)的大學(xué)還是很多的，全國(guó)大概有230多所院校，其中師范類院校居多。根據(jù)目前統(tǒng)計(jì)（數(shù)據(jù)僅供參考），公辦的本科大學(xué)有42所、民辦的有1所、獨(dú)立學(xué)院有7所、中外合作的有2所，至于專科學(xué)校太多了。



這些開(kāi)設(shè)心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)中，比較好的當(dāng)然是一些985、雙一流了。我們可以根據(jù)學(xué)科評(píng)估結(jié)果來(lái)了解一些心理學(xué)專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的大學(xué)。



A+的是北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)，其中心理學(xué)還是北京大學(xué)和北京師范大學(xué)的世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科；



A-是華東師范大學(xué)和西南大學(xué)，其他比較好的也是師范類大學(xué)居多。

心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，是獨(dú)立的實(shí)證科學(xué)。一些院校是文理兼收的專業(yè)，但具體情況要參考該校的招生簡(jiǎn)章。

不過(guò)一旦真正接觸心理學(xué)，你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)心理學(xué)這一科目，并沒(méi)有想象中的那么美好。因?yàn)樾睦韺W(xué)涉及了很多方面，以心理學(xué)專業(yè)的教材為例，一般有《普通心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》、《統(tǒng)計(jì)心理學(xué)》、《測(cè)量心理學(xué)》等等。理科生學(xué)習(xí)心理學(xué)，在統(tǒng)計(jì)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、測(cè)量心理學(xué)等方面會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)。

關(guān)于心理學(xué)院校，一般師范類院校的心理學(xué)專業(yè)比較好，比如教育部直屬的6所師范類院校：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南大學(xué)。

同時(shí)也要一些院校的心理學(xué)專業(yè)比較有特色。

比如，北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)的心理咨詢挺不錯(cuò)的

比如，浙江大學(xué)、陜西師范大學(xué)、浙江理工大學(xué)的工業(yè)心理挺不錯(cuò)的

比如，復(fù)旦大學(xué)、中央 財(cái)經(jīng) 大學(xué)、暨挺南大學(xué)的管理心理挺有特色的

不過(guò)，這些都需要多去學(xué)校官網(wǎng)，心理學(xué)院官網(wǎng)了解。

如果報(bào)考心理學(xué)專業(yè)，建議報(bào)考985、211高校，一方面師資力量較高，另一方面，設(shè)備，研發(fā)支持也會(huì)更好；另一方面，建議報(bào)考北上廣深的院校，這些地區(qū)，心理學(xué)更受重視，且就業(yè)前景更好。

這個(gè)是在top university 的網(wǎng)站上看的全球心理學(xué)排名前300的學(xué)校，篩選出了中國(guó)的，北大、北師大、清華和復(fù)旦，近幾年華南師大好像也還不錯(cuò)，躋身全球前三百了吧，以上~

希望能有幫助~

首先，無(wú)論理科文科，大學(xué)都是可以學(xué)習(xí)心理學(xué)的，至于哪些大學(xué)的心理系比較好，那就只能仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了，可以參考下心理學(xué)全國(guó)排名，或許會(huì)有所幫助。

當(dāng)然可以！而且有的學(xué)校更喜歡招理科生，因?yàn)樾睦韺W(xué)其實(shí)更偏理科一些。而且，大多數(shù)文科專業(yè)理科生一般都可以報(bào)考的。

心理學(xué)專業(yè)比較好的一些院校有：

1 北京師范大學(xué) （北京）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)，其中發(fā)展與教育心理為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

2 北京大學(xué) （北京）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)，其中基礎(chǔ)心理學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

3 中國(guó)國(guó)家科學(xué)院（北京）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)

4 華東師范大學(xué) （上海）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)，其中基礎(chǔ)心理學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

5 浙江大學(xué) （浙江）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)，其中應(yīng)用心理學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

6 華南師范大學(xué) （廣東）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)，其中發(fā)展與教育心理學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

7 南京師范大學(xué) （江蘇）有基礎(chǔ)心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的博士點(diǎn)

8 首都師范大學(xué) （北京）有發(fā)展與教育心理學(xué)的博士點(diǎn) 9 西南大學(xué) （重慶）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)科，其中基礎(chǔ)心理學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

此外 中南大學(xué) （湖南）應(yīng)用心理學(xué)為全國(guó)一流 上海師范大學(xué) （上海）發(fā)展與教育心理學(xué)為全國(guó)一流

低一級(jí)的:

1 華中師范大學(xué) （湖北）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)

2 天津師范大學(xué) （天津）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)

3 清華大學(xué) （北京）985院校

4 武漢大學(xué) （湖北）985院校

5 中山大學(xué) （廣東）985院校，有基礎(chǔ)心理學(xué)的博士點(diǎn)

6 中南大學(xué) （湖南）985院校，有應(yīng)用心理學(xué)的博士點(diǎn)

7 華中 科技 大學(xué) （湖北）985院校

8 湖南師范大學(xué) （湖南）211院校，有基礎(chǔ)心理學(xué)的博士點(diǎn)

9 暨南大學(xué) （廣東）211院校

10 陜西師范大學(xué) （陜西）211院校，有基礎(chǔ)心理學(xué)的博士點(diǎn)

11 遼寧師范大學(xué) 位于遼寧大連，有發(fā)展與教育心理學(xué)的博士點(diǎn)

12 江西師范大學(xué) 位于江西南昌，有基礎(chǔ)心理學(xué)的博士點(diǎn)

13 上海師范大學(xué) 位于上海，有發(fā)展與教育心理學(xué)的博士點(diǎn)

14 山東師范大學(xué) 位于山東濟(jì)南，有發(fā)展與教育心理學(xué)的博士點(diǎn)

15 浙江師范大學(xué) 位于浙江金華

16 首都 體育 學(xué)院 位于北京

17 武漢 體育 學(xué)院 位于湖北武漢

可以學(xué)習(xí) 心理學(xué)是一個(gè)比較好的專業(yè)