海洋科學技術專業(yè)排名院校 船舶工程專業(yè)大學排名

船舶與海洋工程專業(yè)大學排名榜前十

1、上海交通大學

上海交通大學，簡稱“上海交大”，位于中國直轄市上海，是中華人民共和國教育部直屬并與上海市共建的“綜合性、研究型、國際化”全國重點大學，也是國家“985工程”、“211工程”重點建設院校，入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”。

2、哈爾濱工程大學

哈爾濱工程大學，前身為新中國一所高等軍事技術學府“中國人民*軍事工程學院”（世稱“哈軍工”），陳賡大將為首任校長，中央軍委直屬正大軍區(qū)級（正部級）高校，學校被列入“一五計劃”國家156項重點建設工程。

3、海軍工程大學

中國人民*海軍工程大學，簡稱海工大，位于"九省通衢"之稱的湖北省武漢市，是在中央軍委、海軍黨委領導下的高等軍事院校，是一所以工為主、工管結合、指技合一、文理兼容、具有鮮明海軍特色的全國重點大學，是全軍重點建設的五所綜合大學之一和對外開放院校。

4、天津大學

天津大學，簡稱“天大”，坐落于歷史文化名城、中國北方經(jīng)濟中心天津，其前身為北洋大學，始建于1895年10月2日，是中國一所現(xiàn)代大學，是1959年*中央確定的16所國家重點大學之一，國家教育部、天津市、國家海洋局共建高校。

5、武漢理工大學

武漢理工大學，簡稱“武理工”，位于湖北省武漢市，是中華人民共和國教育部直屬的理工類全國重點大學，國家首批“211工程”、“特色985工程”重點建設高校，是“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“海外高層次人才引進計劃”。

6、西北工業(yè)大學

西北工業(yè)大學，簡稱“西工大”，位于古都西安，由教育部、工信部、陜西省人民*三方重點共建，是中華人民共和國工業(yè)和信息化部直屬的一所同時發(fā)展航空、航天、航海（三航）工程教育和科學研究為特色的多科性、研究型、開放式全國重點大學。

7、大連理工大學

大連理工大學，簡稱大工，于1949年4月建校，時為大連大學工學院，坐落于濱城大連，是中央直管、教育部直屬的副部級全國重點大學，中國的“四大工學院”之一，國家“211工程”、“985工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。

8、大連海事大學

大連海事大學，簡稱海大，是一所以航運為特色，多學科綜合發(fā)展的交通運輸部直屬理工類院校，是被國際海事組織認定的海事院校之一。1994年，大連海運學院更名為大連海事大學。

9、華中科技大學

華中科技大學，簡稱華中大。是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，是21世紀學術聯(lián)盟、中俄工科大學聯(lián)盟、中歐工程教育平臺、七校聯(lián)合辦學、國家海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等成員。

10、浙江海洋大學

江海洋大學是國家海洋局與浙江省人民*共建高校、國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校，學校是教育部?？祁悓I(yè)教學指導委員會副主任委員單位、浙江省國際化特色高校建設單位、中國*獎學金院校（CSC）。

全國航海技術專業(yè)大學排名中第一名為大連海事大學，

第二名，上海海事大學，

第三名，武漢理工大學。就個人認為，以上排名較為準確，目前國內一致認為的排名為上述排名，且均為一本大學。其中，大連海事大學與武漢理工大學為“211工程”院校。上海海事大學，大連海事大學，主要專業(yè)均與航海相關。武漢理工大學是上述排名中唯一一所綜合性大學。

三所學校各有優(yōu)勢，大連海事大學作為全國航運高校中的翹楚，其優(yōu)勢不言而喻，國內航運行業(yè)重要的會議、研討會，在選擇時會首先考慮大連海事。
上海海事大學，實際強勁，且地處上海，中國的經(jīng)濟金融中心，且坐擁上海港，優(yōu)勢顯然。
武漢理工大學作為三所大學中唯一一所綜合性大學，被眾多專業(yè)包圍，學校有眾多優(yōu)勢專業(yè)為航海技術專業(yè)提供支持，推動航海技術專業(yè)與各個專業(yè)的碰撞、發(fā)展。
對于航海技術專業(yè)二本院校來說，比較好的有集美大學，山東交通學院，廣州航海學院，煙臺大學，其中集美大學實力近幾年來直逼前三，在二本大學中屬于翹楚。
國內能開設航海技術專業(yè)的院校不多，這其中那些比較權威？
對于航海技術專業(yè)來說，主要培養(yǎng)方向分為海船船員與內河船員，若按照這個進行區(qū)分，對于遠洋運輸與沿海運輸來說，大連海事大學與上海海事大學有天然優(yōu)勢，其分別位于大連港――全國第十一大港口和上海港――世界前三港口。大連海事大學最為權威，其次為上海海事大學和武漢理工大學。對于內河運輸來說，武漢理工大學前身為河運專科學校，主要研究內河運輸，因此，武漢理工大學在內河運輸方面最為權威，其次為大連海事大學與上海海事大學。

業(yè)務培養(yǎng)目標：
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在海洋科學及相關領域從事科研、教學、管理及技術工作的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生具有堅實的數(shù)學、物理學及海洋科學方面的基本理論和基本知識，受到海洋科學研究方面的基本訓練，掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能，具有從事海洋調查和海洋科學研究的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
2．掌握海洋科學的基本理論和基本知識，具有從事海洋調查研究的基本能力；
3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
4．熟悉國家海洋科學技術政策、知識產權、安全條例等有關政策和法規(guī)；
5．了解海洋科學的發(fā)展動向，能跟蹤國際海洋科學研究的方向；
6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主干課程：
主干學科：海洋學、化學、生物學、地質學。
主要課程：高等數(shù)學、大學物理及實驗、大學化學及實驗、海洋科學導論、生物海洋學、海洋地質學、海洋調查與觀測技術(含出海實習)等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：根據(jù)課程要求最好從二年級便安排教學實習，也可到高年級安排，包括海洋學實習、畢業(yè)論文等，一般安排10-20周。
修業(yè)年限：四年
授予學位：理學學士
相近專業(yè)：海洋科學 海洋技術 海洋管理 軍事海洋學
專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢：
海洋科學專業(yè)畢業(yè)生根據(jù)自己所學專業(yè)，適宜從事海洋資源調查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、水產養(yǎng)殖、海洋事務管理、海洋新技術、海洋科研部門、環(huán)保部門的科研工作；化工、石油、地質、水產、交通部門的化學實驗及化學研究方面的工作；海洋沉積、海洋構造和礦產、海岸動力地貌、河口、海岸帶及海洋地質等方面的調查研究；含油盆地地質勘查資料綜合解釋；河口、海岸帶及海洋環(huán)境工程地質勘查，氣象局、海洋局系統(tǒng)以及交通、軍事等部門的海洋調查預報工作、環(huán)保部門的環(huán)境評價工作；以及為石油部門海上石油平臺設計安裝提供有關海洋水文資料的分析研究工作；港灣、河口、近海、淺海及深海區(qū)的生物本質調查、資源及開發(fā)利用工作：可從事普通生物學、普通海洋學和海洋生物學有關的科技情報工作；可從事海洋農牧化和水產增養(yǎng)殖有關的生物學研究工作；可從事鹽田、鹽湖綜合利用和鹽田生物學工作；亦可以從事科學研究、教學、技術開發(fā)和管理方面的工作。就業(yè)領域的重點是海洋交通運輸業(yè)、海洋漁業(yè)、海洋油氣業(yè)、濱海旅游業(yè)、海水利用、海洋制藥、海洋保健品開發(fā)、海鹽及鹽化工業(yè)、海洋服務業(yè)、海洋能發(fā)電、海水化學元素提取、海洋采礦業(yè)，以及新興的海洋空間利用事業(yè)等。海洋學是一門牽涉面非常廣、就業(yè)領域非常廣泛的行業(yè)，需要多學科的人才。作為海洋科學專業(yè)的畢業(yè)生，占有一定的專業(yè)優(yōu)勢。同時，海洋科學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領域還可涵蓋其他許多行業(yè)，諸如大氣科學領域、地質勘探領域、氣象工作、有關學校的普通生物學教學，電子科技行業(yè)等，因為海洋科學本身就是一門涵蓋面非常寬的學科。
國家對于海洋科學采取積極支持發(fā)展的政策，也大力發(fā)展海洋科學的教育。目前海洋科學專業(yè)的畢業(yè)生一般采取自主擇業(yè)、雙向選擇的就業(yè)政策。近年來隨著行業(yè)的發(fā)展，目前該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況較佳，特別是海洋資源開發(fā)、海水養(yǎng)殖、海洋生物醫(yī)藥、海上運輸、海洋油氣開發(fā)和食品工業(yè)等部門吸收人才最多。近幾年，我國在海洋科學上取得了巨大的成績，尤其是在海洋資源利用、海底石油勘測、海產品生產等方面，已經(jīng)達到世界領先地位。因此本專業(yè)就業(yè)形勢良好，由于本專業(yè)工作環(huán)境的特殊性和國家的政策傾斜，從業(yè)人員的收入狀況良好，且有持續(xù)增加趨勢，特別是本專業(yè)的高級人才供不應求，所以行業(yè)制定優(yōu)惠政策以吸引人才。
在世界各國普遍重視開發(fā)利用海洋資源，不遺余力地加緊海洋科學的研究和應用的大氣候之下，我國隨著綜合國力的逐漸增強，特別是經(jīng)濟實力飛速提高，也迫切需要開發(fā)新興資源，以便能在以后的國際競爭中立于不敗之地。我國的海洋科學發(fā)展較晚，客觀來講，目前的水平比起一些開發(fā)海洋較早的國家如美國、俄羅斯等還有一段距離，為了盡快趕上世界先進水平，除了利用目前已有的空間技術、生物技術優(yōu)勢，繼續(xù)保持和加強之外，在現(xiàn)在落后的領域，會增加研究和開發(fā)的資金和力量。國家早在1960年就確定山東海洋學院（現(xiàn)為中國海洋大學）為全國13所重點綜合大學之一。在今后，海洋科學領域的專業(yè)人才將存在持續(xù)大量的需求，特別是海洋科學涉及的相關學科非常廣泛，所以本專業(yè)學生的就業(yè)選擇范圍非常自由，加上國家一貫的扶持政策，相信有志之士一定能在海洋科學領域找到自己的位置。
畢業(yè)后從事一切與海洋相關的工作，可以成為：
海洋科學家――研究有關海洋各種現(xiàn)象的演變規(guī)律；
海洋預報員――提供海洋天氣和海浪預報服務；
海洋污染專家――研究海洋污染物運動和變化規(guī)律；
海洋導航員――開展航海氣象等導航工作。
專業(yè)院校分布（部分）：
廈門大學　中國海洋大學　河北大學 海南大學

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和國家對農業(yè)的不斷重視，水產養(yǎng)殖業(yè)地位越來越高，行業(yè)發(fā)展空間也越來越大，人才需求也越來越大，因而此專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為教育機構、各級水產研究、生產開發(fā)和管理以及水產環(huán)保、外貿海關等部門。
第十名：天津農學院
評估結果：C
天津農學院始建于1976年。2002年經(jīng)天津市*批準，天津市城鄉(xiāng)經(jīng)濟學校并入天津農學院。1982年獲學士學位授予權，2006年獲碩士學位授予權。1996年首批通過教育部本科教學合格評價，2007年在教育部進行的本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”。

學院有2個國家特色專業(yè)建設點，1個國家級實驗教學示范中心，市級實驗教學示范中心8個，有7門市級精品課程，7個市級品牌專業(yè)，1個國家級大學生校外實踐教育基地。獲國家科技進步二等獎1項，獲國家級教學成果二等獎1項，市級教學成果一等獎2項，市級教學成果二等獎2項。
第九名：集美大學
評估結果：C+
集美大學辦學始于著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生1918年創(chuàng)辦的集美學校師范部和1920年創(chuàng)辦的集美學校水產科、商科，1994年，集美師范高等專科學校、集美航海學院、集美財經(jīng)高等?？茖W校、廈門水產學院、福建體育學院合并組建集美大學。

截至2017年2月，該校建有2個一級學科博士點，9個一級學科碩士學位授予點（覆蓋56個二級學科碩士點），4個碩士專業(yè)學位點（30個領域）。該校建有8個福建省一級重點學科，2個福建省特色重點學科，1個水產學科博士后科研流動站。
第八名：浙江海洋大學
評估結果：C+
浙江海洋大學緣起于1958年創(chuàng)建的舟山水產學院，1975年更名為浙江水產學院，1982年成為全國首批學士學位授予高校之一；1998年與舟山師范專科學校合并組建為浙江海洋學院，2000年之后舟山衛(wèi)生學校、浙江水產學校、浙江省海洋水產研究所、舟山石油化工學校和舟山商業(yè)學校等單位相繼并（進）入；2006年獲碩士學位授予權單位資格，2016年更為現(xiàn)名。

截至2017年11月，學校建有國家特色專業(yè)2個，浙江省優(yōu)勢專業(yè)4個、省重點（建設）專業(yè)9個，省新興特色（國際化）專業(yè)6個；建有1個國家卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目，1個國家級實驗教學示范中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家自然科學基金委野外實習基地，1個國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，1個全國海洋意識教育基地和1個全國科普教育基地以及國內首個海島野外生存實驗基地，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目實施高校；有省精品課程17門，省級實驗教學示范中心（建設點）7個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。
第七名：廣東海洋大學
評估結果：B-
學校的前身是創(chuàng)建于1935年的廣東省立高級水產職業(yè)學校。1997年1月10日，湛江水產學院和湛江農業(yè)?？茖W校合并組建湛江海洋大學。2001年12月，全國重點中專湛江氣象學校并入。2005年6月15日，經(jīng)教育部批準，湛江海洋大學更名為廣東海洋大學。

從2011年9月至2016年9月，學校承擔包括國家973計劃、國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等科研項目共2856項，其中國家級項目243項；科研經(jīng)費達6.3億元；獲得省部級以上科技獎勵29項；獲得授權專利432項[2]。
對蝦種苗繁育及養(yǎng)殖、海水名貴魚類的種苗繁育及養(yǎng)殖、海水魚類病害防治、珍珠貝的養(yǎng)殖及育珠、水產品加工及貯藏、雜交水稻育種、區(qū)域海洋學等領域的研究達到了國內先進水平?？萍汲晒膹V泛推廣應用，推動了中國南方海洋水產業(yè)的發(fā)展，取得了巨大的經(jīng)濟和社會效益。在學校技術的支持下，僅湛江地區(qū)的海水珍珠產量就占全國的三分之二，對蝦的種苗產量、養(yǎng)殖面積、養(yǎng)殖產量、飼料產量、加工規(guī)模、出口量和交易量等七個方面均為全國第一。
截至2016年9月，學校有“水產”、“食品科學與工程”和“海洋科學”等3個博士學位授予權一級學科；7個一級學科碩士點，21個二級學科碩士點，3個碩士專業(yè)學位類別（共11個領域）；73個本科專業(yè)。擁有6個省級重點學科，其中水產品加工及貯藏工程二級學科被列為“攀峰重點學科”，海洋科學、水產2個一級學科被列為“優(yōu)勢重點學科”，機械*及其自動化、動物遺傳育種與繁殖、農業(yè)經(jīng)濟管理3個二級學科被列為“特色重點學科”；5個國家級特色專業(yè)、1個國家級綜合改革試點專業(yè)、4個國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)；8個廣東省特色專業(yè)、2個廣東省名牌專業(yè)、1個廣東省重點專業(yè)、9個廣東省綜合改革試點專業(yè)、3個廣東省應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)、3個廣東省戰(zhàn)略新興產業(yè)特色專業(yè)。
第六名：南京農業(yè)大學
評估結果：B-
南京農業(yè)大學前身可溯源至1902年三江師范學堂和1914年金陵大學。1952年全國高校院系調整，以金陵大學和原國立中央大學的農學院系為主體，以及浙江大學部分系科，合并成立南京農學院。1963年被確定為全國重點大學。1984年更名為南京農業(yè)大學。

2006年至2015年，學?？蒲薪?jīng)費達38億元，獲得國家及部省級科技成果獎100余項，其中作為第一完成單位獲得國家科學技術進步獎一等獎1項、二等獎7項、國家技術發(fā)明獎二等獎3項。
第五名：寧波大學
評估結果：B
1986年由世界船王包玉剛先生捐資創(chuàng)立，*同志題寫校名，建校之初，由浙江大學、復旦大學、中國科學技術大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建。1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙江水產學院寧波分院三校合并，組建新的寧波大學。

截至2017年3月，寧波大學材料科學、工程學、化學、臨床醫(yī)學4個學科進入ESI全球排名前1%。學校有6個一級學科博士點，44個二級學科博士點，以及3個博士后科研流動站；有47個一級學科（領域）碩士點，178個專業(yè)碩士學位點（含領域）；學校有浙江省重點學科18個（省重中之重學科4個，省屬高校人文社學科學重點研究基地2個，省重點學科A類6個，省重點學科B類6個），省醫(yī)學重點扶植學科1個。
第四名：大連海洋大學
評估結果：B
大連海洋大學的前身為創(chuàng)建于1952年的東北水產技術學校，1978年升格為大連水產學院，2010年3月，更名為大連海洋大學。學校原為國家農業(yè)部直屬院校，2000年由農業(yè)部劃轉遼寧省管理。2010年3月，遼寧省人民*與國家海洋局簽訂協(xié)議，共建大連海洋大學。

學校有較為完備的教學科研平臺。有農業(yè)部刺參遺傳育種中心1個，國家海藻加工技術研發(fā)分中心1個，農業(yè)部重點開放實驗室1個，遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省高校重大科技平臺2個，省級重點實驗室9個，省級工程技術研究中心5個，省級科技服務中心1個，省高校重點實驗室4個。[2]
第三名：華中農業(yè)大學
評估結果：B+
華中農業(yè)大學，簡稱“華農”，坐落于湖北省武漢市南湖獅子山腳，其辦學源頭溯源于1898年清朝光緒年間湖廣總督張之洞奏請清*創(chuàng)辦的湖北農務學堂，是中國高等農業(yè)教育的重要起點之一，歷經(jīng)傳承演變，1952年由武漢大學農學院、湖北農學院全部系科以及原中山大學、等6所綜合性大學農學院的部分系科組件成立華中農學院，1985年更名為華中農業(yè)大學。

根據(jù)官網(wǎng)2018年9月信息顯示，學校碩士學位授權一級學科27個，碩士專業(yè)學位授權類別10個，博士學位授權一級學科15個，博士專業(yè)學位授權類別1個，博士后科研流動站13個。全日制在校學生26196人，其中本科生18763人，研究生7433人。
第二名：上海海洋大學
評估結果：A+
上海海洋大學（Shanghai Ocean University）是上海市人民*與國家海洋局、農業(yè)農村部共建高校，國家“雙一流”世界一流學科建設高校，入選國家卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家特色重點學科項目、上海高水平地方高校建設計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；是以海洋、水產、食品學科為特色，農、理、工、經(jīng)、管、文、法等學科協(xié)調發(fā)展的多科性應用研究型大學，是上海市水產學會、上海市食品學會、上海市漁業(yè)經(jīng)濟研究會指導單位，設有國家大學科技園。

截至2018年11月，上海海洋大學擁有國家工程技術研究中心1個、國家工程實驗室1個、科技部國際聯(lián)合研究中心1個、國家大學科技園1個；教育部等省部級重點實驗室及平臺30余個。建有國際合作平臺9個以及一批校級科研平臺。
截至2018年1月，上海海洋大學擁有2個博士后科研流動站、4個一級學科博士學位授權點、11個一級學科碩士學位授權點、4個研究生專業(yè)學位授權點、39個本科專業(yè)及方向。擁有1個國家“雙一流”建設學科、1個國家重點學科、3個上海高校高峰高原學科、3個上海高校一流學科、9個省部級重點學科。2個學科進入ESI（基本科學指標數(shù)據(jù)庫）全球排名前1%。
第一名：中國海洋大學
評估結果：A+
學校的前身是高恩洪于1924年創(chuàng)辦的私立青島大學；1929年6月，國民*教育部接受著名教育家蔡元培的建議，在原私立青島大學基礎上籌建國立青島大學；1932年更名為國立山東大學；1959年3月，在山東大學部分科系的基礎上成立了山東海洋學院，并列為教育部直屬的重點綜合性大學；1988年1月更名為青島海洋大學；2002年更名為中國海洋大學。
2018年10月17日，QS教育集團發(fā)布2019金磚國家大學排名公布，中國海洋大學排第191名。

截至2013年12月，中國海洋大學有1個國家實驗室[3]、1個國家工程技術研究中心、7個教育部重點實驗室、4個教育部工程研究中心，1個農業(yè)部重點實驗室、2個山東省重點實驗室、1個山東省工程技術研究中心、9個山東省“十二五”高校重點實驗室、4個青島市重點實驗室、1個青島市工程研究中心。聯(lián)合國教科文組織中國海洋生物工程中心、由教育部和國家海洋局共建的中國海洋發(fā)展研究中心設在學校。學校擁有4個教育部-國家外國專家局111創(chuàng)新引智基地，1個“985工程”哲學社會科學創(chuàng)新基地，1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個國家文化產業(yè)研究中心和4個山東省人文社會科學研究基地，2個山東省“十二五”高等學校人文社會科學研究基地。
除了上述高校外
還有很多優(yōu)秀的水產院校
比如：
海南大學
華南農業(yè)大學
欽州學院
福建農林大學