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一、主體不同
1、圖書情報與檔案管理碩士:是研究和開發(fā)文獻信息資源的碩士。
2、圖書情報:社會信息化和國民經(jīng)濟建設(shè)需要的高層次、應用型、復合型圖書情報專門人才。
二、目的不同
1、圖書情報與檔案管理碩士:各類圖書館、科研單位和情報機構(gòu)培養(yǎng)具有圖書館學和情報學的基本理論。
2、圖書情報:充分反映圖書情報實踐對專門人才的知識與素質(zhì)要求,注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。
三、要求不同
1、圖書情報與檔案管理碩士:掌握圖書資料與情報信息的收集、分類、編目、流通、參考咨詢、文獻檢索、情報服務等方面知識與技能的專門人才。
2、圖書情報:具有較強的專業(yè)實踐能力和教育教學水平。重視吸收圖書情報實踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學。
參考資料來源: 百度百科-圖書情報碩士
參考資料來源: 百度百科-圖書情報與檔案管理
華東師范大學怎么樣?
華東師范大學雖不如復旦大學這么出名,但也是985和211雙一流院校,全國排名也能在30位左右,是一所非常優(yōu)秀的大學,其教學質(zhì)量已經(jīng)獲得了國家的認可,特別是在文科類的專業(yè)上,華師大的水平非常高。而圖書情報碩士MLIS自然是在華師大的強項上的專業(yè),所以華東師范大學本身是值得信任的大學。
華東師范大學MLIS怎么樣?
華東師范大學的圖書情報碩士專業(yè)課程教學采用案例教學和實驗教學兩部分。在國內(nèi)率先建設(shè)原創(chuàng)圖書情報案例,形成了“案例研究、案例教學、案例訓練”的圖書情報案例教學的思路和方法。自主采編的5篇案例獲得了全國第一屆圖書情報案例教學大賽的一、二、三等獎,獲獎總數(shù)全國第一。并且開發(fā)了兩類實驗課程:是包含實驗環(huán)節(jié)的課程和完全的實驗課程。共建設(shè)了4門課程實驗和2門實驗課程。
可以看出在MLIS專業(yè)課程上,華師大是處于全國領(lǐng)先水平的,有著強大的理論作為根基,結(jié)合實際工作,讓華東師范大學的圖書情報碩士MLIS真正做到理論和實際相結(jié)合,培養(yǎng)出優(yōu)秀的圖書情報人才。
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